我有一个哥哥。他是我的亲人，但我觉得他更是我学习上的小老师。（段评：本段作为开头,简洁点明了哥哥的身份和他是“学习小老师”的主题,很棒！不过可以增加一点情感细节,让开头更温暖。比如可以加一句和哥哥相处的小画面,让读者更快感受到你们的亲密。修改版：我有一个最亲的哥哥,他不仅是我的家人,更是我学习路上离不开的小老师。每次我遇到难题皱眉头时,他总会笑着走过来帮我。）

哥哥最让我骄傲的，就是他这次的英语成绩。以前，他的英语不是太出众，可是他每次回到家中就找妈妈背单词。当我拿到哥哥的笔记本时，我立刻就震惊了：本子上是写的 (改：写的是) 满当当的笔记。终于，功夫不负有心人。这次期中测试，他的英语成绩一下子提升了五十多分，直接考到了全班第一。（段评：本段通过哥哥学英语的故事,体现了他的坚持,内容很积极！但细节可以更具体,比如哥哥背单词的样子、笔记本上的笔记细节,这样故事更生动。比如可以写哥哥背单词时的小习惯,或者笔记本上的标记,让读者更有画面感。修改版：哥哥最让我骄傲的是他的英语进步！以前他英语不算突出,可每天放学回家,他都会坐在书桌前,对着妈妈的手机大声背单词,连吃饭时都在小声念叨。我翻开他的笔记本,立刻瞪大了眼睛:每一页都写满了彩色标记的单词,旁边还画着小图案帮助记忆。终于,功夫不负有心人,这次期中考试,他的英语一下子提高了五十多分,成了全班第一！）

我的哥哥学数学也很厉害。我周六周日在家做数学作业，遇到不会的题就跳过。但我每次都会找哥哥帮忙，而他也常常放下手中的事情过来教我做题。不管是复杂的应用题，还是排列组合，他都讲的 (改：讲得) 十分清楚，让我一下子就可以明白解题思路。妈妈总说：“有哥哥在，我省心多了。”（段评：本段写了哥哥教我数学的事,能看出哥哥很有耐心！不过可以增加一些教题时的细节,比如哥哥怎么给我讲题,或者我听懂后的反应,让故事更真实。比如可以写哥哥用小积木给我演示应用题,或者我恍然大悟时的样子。修改版：哥哥的数学也特别厉害！周末我做数学作业,遇到不会的题就急得抓头。这时候哥哥总会放下手里的书,蹲在我身边,用铅笔在草稿纸上画示意图,把复杂的应用题拆成简单的步骤。不管是难算的排列组合,还是绕人的应用题,他都讲得清清楚楚,我一听就懂。妈妈总笑着说:“有哥哥在,我可省心多啦！”）

哥哥学习认真、做事坚持的样子，深深影响了我。妈妈也总是告诉我，学习是没有捷径的。只要肯下功夫，就一定会有收获。（段评：本段总结了哥哥的影响,主题很明确！但可以把妈妈的话和哥哥的行为结合得更紧密,比如用哥哥的具体例子来呼应妈妈的话,让感悟更自然。比如可以写哥哥的坚持让你明白学习没有捷径。修改版：哥哥认真学习、做事坚持的样子,像小太阳一样照亮了我。妈妈常说学习没有捷径,我看着哥哥笔记本上密密麻麻的笔记,看着他教我题时耐心的眼神,终于懂了:只要肯下功夫,就一定能有收获。）

看着哥哥学习的模样，我心中也悄悄埋下了学习的种子。（段评：本段作为结尾,表达了你的决心,情感很真挚！不过可以把“埋下种子”的感觉写得更具体,比如你现在怎么做,或者心里的小目标,让结尾更有画面感。比如可以写你开始像哥哥一样记笔记,或者遇到难题不再放弃。修改版：看着哥哥坐在书桌前认真学习的背影,我悄悄把他的笔记本放在自己的书包里。现在我遇到难题不再轻易跳过,而是像哥哥那样试着慢慢思考——我心里的学习种子,已经悄悄发芽啦！）