有的人的心愿是当一名医生，有的人的心愿是当一位歌手，有的人的心愿是当一名消防员，有的人的心愿是当一名人民警察……但是，这些都不是我的心愿，我的心愿是当一位美术老师。（段评：本段通过排比列举他人心愿引出自己的心愿,主题明确,但语言稍显平淡。可以增加一些生动的比喻或细节,让开头更有吸引力。修改版：有的人想当妙手回春的医生,有的人想当歌声甜美的歌手,有的人想当勇敢无畏的消防员,还有的人想当守护平安的人民警察……而我的心愿,是成为一名用画笔点亮孩子梦想的美术老师。）

这个心愿还得从我小时候说起。那时候，我在家里总会画一些奇奇怪怪的画，每次画完我都会把画拿到妈妈面前给她看，妈妈每次都会微笑着对我说：“孩子，你一定会画更多好看的画，加油。”从那时起，我就喜欢上画画了，而且那个时候我的心愿就是美术老师了。妈妈知道后，就给我报了美术班。（段评：本段讲述了心愿的由来,内容真实,但细节描写不够丰富。可以加入小时候画画的具体场景和妈妈鼓励时的神态,让情感更真挚。修改版：这个心愿要从幼儿园时说起。那时我总爱趴在地板上,用蜡笔涂涂画画:给太阳画成绿色,给小猫添上翅膀,画出来的东西连我自己都叫不出名字。每次画完,我都会举着画跑到妈妈面前,妈妈总会放下手里的活儿,蹲下来眯着眼睛看,笑着说:“宝贝画得真有创意,妈妈相信你能画出更棒的画！”听着妈妈的话,我心里像喝了蜜一样甜,从那时起,我就爱上了画画,也悄悄许下了当美术老师的心愿。妈妈知道后,还特意给我报了美术班呢。）

我第一次到美术班的时候就被眼前的情景惊呆了。只见墙壁上挂满了油画，画架上摆着画好的素描。一上楼，迎面而来的是几幅A2大小的动漫人物。楼上一共有三间教室，一间大教室和两间小教室，我是学动漫的，所以我去那个小教室。（段评：本段描写了美术班的环境,但缺乏自己的感受。可以加入看到画作时的心理活动,让场景更生动。修改版：第一次走进美术班,我立刻被眼前的景象吸引住了:墙上挂满了色彩斑斓的油画,画架上摆着线条流畅的素描,一上楼,几幅A2大小的动漫人物就映入眼帘,他们的眼睛亮晶晶的,好像在和我打招呼。楼上有三间教室,一间大教室和两间小教室,因为我喜欢动漫,所以老师把我领进了其中一间小教室。）

我一进教室，桌子、地上、椅子上摆的都是颜料，我刚坐下来没一会儿老师就拿着一幅还没上色的动漫人物走来了，大家看到画后连连鼓掌，都说好看。老师对我们说：“孩子们，你们只要努力也能画成这样的。”我们连连点头。随后，老师就教我们画眼睛，然后画人物结构，最后上色。（段评：本段讲述了美术课的内容,但过程描写较简单。可以加入学习画画时的具体动作和感受,让情节更具体。修改版：一进小教室,我就看到桌子上、地上、椅子上都摆着颜料,空气中还飘着淡淡的颜料香。我刚坐下来,老师就拿着一幅没上色的动漫人物走了过来,大家看到画后都忍不住鼓起掌来,纷纷说:“老师画得太好看啦！”老师笑着说:“孩子们,只要你们认真学,也能画得这么棒哦。”我们听了都用力点头。接着,老师开始教我们画眼睛——先画一个圆圆的轮廓,再用细笔勾勒出眼白和瞳孔,最后加上长长的睫毛；然后教我们画人物的身体结构,让人物看起来更立体；最后教我们上色,告诉我们要注意颜色的搭配。）

就这样，我学了两年左右，到现 (改：到现在) 还对美术感兴趣，现在我上小学了，美术课时我也认认真真的 (改：认认真真地) 画画，没有觉得美术麻烦，厌恶它。从这件事里，我知道了做任何一件事，不能放弃，只要你努力了、你认真了，就一定会成功。（段评：本段总结了学习美术的收获,但结尾的道理稍显生硬。可以用具体的例子代替空洞的口号,让感悟更自然。修改版：就这样,我在美术班学了两年多,直到现在,我对美术的兴趣依然浓厚。上小学后,每次美术课我都会认真听讲,仔细画画,从来没有觉得麻烦。记得有一次画水彩画,我不小心把颜料洒在了画纸上,急得快要哭了,但我没有放弃,而是想办法用洒出的颜料画了一朵小花,最后这幅画还被老师表扬了呢。从这件事我明白了,做任何事都不能轻易放弃,只要努力和认真,就能把事情做好。）