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记叙文
贪玩的小水滴
作者:叶天放

小水滴丁丁是个贪玩的孩子,每当下雨时,他就跑得无影无踪。这天,云朵妈妈叮嘱他:“千万不要乱跑,等一下要去给农民伯伯去送水。”可是丁丁非不听 (改:偏不听) ,偷偷地跑走了。段评:这段引入了故事主角小水滴丁丁以及事情的起因,整体清晰。不过可以增加一些细节描写,比如描写一下云朵妈妈叮嘱时的神态,让故事更生动。修改版:小水滴丁丁是个贪玩的孩子,每当下雨时,他就跑得无影无踪。这天,云朵妈妈皱着眉头,一脸严肃地叮嘱他:“千万不要乱跑,等一下要去给农民伯伯去送水。”可是丁丁非不听,偷偷地跑走了。

它先落到大象的被上 (改:背上) ,大象哥哥笑着问它:“小水滴,你怎么跑到这里来了呀?”丁丁跳来跳去,把大象哥哥的被当成 (改:背当成) 蹦蹦床,玩得老嗨了 (改:可开心了) 。接着,它又跳到池塘,和小鱼一起游泳,还跟青蛙姐姐一起串亮晶晶的水球子项链。段评:此段描述了丁丁贪玩的经过,但存在错别字,“被”应改为“背”。并且描写可以更丰富,比如增加丁丁玩得开心时的心理活动。修改版:它先落到大象的背上,大象哥哥笑着问它:“小水滴,你怎么跑到这里来了呀?”丁丁心里乐开了花,在大象哥哥的背上跳来跳去,把大象哥哥的背当成蹦蹦床,玩得老嗨了。接着,它又跳到池塘,和小鱼一起游泳,还跟青蛙姐姐一起串亮晶晶的水球项链,心里想着:“太好玩啦,我要一直玩下去。”

太阳公公慢慢西斜,丁丁正在玩着,忽然发现自己的身子飘了起来,原来云朵妈妈正着急地找它呢。云朵妈妈着急地说:“孩子,你知道妈妈有多着急吗?下次可不能贪玩啦,田野里的小麦还在等着我们呢!”丁丁不好意思点了点头 (改:不好意思地点了点头) ,跟着妈妈回田野了。段评:该段写了丁丁被云朵妈妈找到的情节,不过语言可以更生动些,比如描写一下太阳公公西斜时的景象。修改版:太阳公公慢慢西斜,天边染成了一片橙红色。丁丁正在玩着,忽然发现自己的身子飘了起来,原来云朵妈妈正着急地找它呢。云朵妈妈眼眶都红了,着急地说:“孩子,你知道妈妈有多着急吗?下次可不能贪玩啦,田野里的小麦还在等着我们呢!”丁丁不好意思地低下了头,跟着妈妈回田野了。

从此它做了懂事的小雨滴。段评:段落过于简短,没有具体描述丁丁变得懂事的表现。可以写一写丁丁回到田野后做了什么,体现他的懂事。修改版:从此,它做了懂事的小雨滴。回到田野后,丁丁努力地滋润着每一株小麦,看着小麦在自己的浇灌下茁壮成长,丁丁心里别提多开心了。

综合评价:
亲爱的叶天放同学:
读完你的《贪玩的小水滴》,老师眼前仿佛出现了一个蹦蹦跳跳的小水滴!你把丁丁贪玩的故事写得好清楚呀,从偷偷跑开、在大象背上蹦跳,到和小鱼游泳、跟青蛙串项链,最后被云朵妈妈找回,整个过程像串糖葫芦一样连贯,想象力特别棒!
不过老师有两个小建议让故事更精彩:
第一,能不能给故事加个具体的时间呀?比如“一个乌云密布的清晨”或者“夏天的一场雷雨后”,这样我们能更快走进小水滴的世界。
第二,“经过”部分可以再丰富点哦!比如丁丁在大象背上蹦跳时,有没有发出“滴答滴答”的声音?和青蛙串项链时,水珠子是圆滚滚的还是亮晶晶的?多写点这些小细节,故事就像加了糖的牛奶一样甜啦!
最后老师想问问你:如果丁丁下次又想贪玩,它会用什么办法既帮农民伯伯送水,又能玩一会儿呢?把这个想法加进去,你的故事一定会更有趣!期待看到你更棒的作品,你一定能做到!
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