一天，水果们到森林举行音乐会，可是让谁先表演呢？榴莲先说：“我有刺，我先。”“你有刺怎么了，我还红红的呢！”榴莲话还说完 (改：话还没说完) 就被火龙果打断了。水果争执不下，都想让自己先上去表演。（段评：这段内容生动有趣,不过可以增加一些神态描写让水果们的争执更有画面感。比如描写一下榴莲和火龙果说话时的表情。修改版：一天,水果们到森林举行音乐会,可是让谁先表演呢？榴莲气鼓鼓地叉着腰,大声说:“我有刺,我先。”它的刺都竖了起来,仿佛在示威。“你有刺怎么了,我还红红的呢！”火龙果涨红了脸,打断了榴莲的话。水果们你一言我一语,争执不下,都想让自己先上去表演。）

这时，一位年长的动物走了过来，它笑着说：“你们这样子什么时候才能举行音乐会呢？”水果们问道：“那怎么办呢？”动物说：“在一些纸张上写1-你们就里 (改：1到你们这里) 的人数，揉成团，放进纸箱里，你们按先来后到的顺序排好队，每个水里 (改：水果) 拿个纸团，展开后的数字是那水果顺序 (改：哪位水果的顺序) 。”（段评：动物说的话表述比较混乱,不够清晰。可以重新梳理语言,让规则表达得更明白。同时可以增加动物说话时的动作,使描写更生动。修改版：这时,一位年长的动物慢悠悠地走了过来,它笑着摆了摆爪子说:“你们这样子什么时候才能举行音乐会呢？”水果们急切地问道:“那怎么办呢？”动物不紧不慢地说:“在一些纸张上写上1到你们的数量,揉成团,放进纸箱里。你们按先来后到的顺序排好队,每个水果拿一个纸团,展开后纸上的数字就是表演顺序。”）

水果知到 (改：知道) 自己的顺一个个的上表 (改：顺序,一个个地上表) yǎn (改：演) ，啊！它们yǎn zòu (改：演奏) 的真啊 (改：真好啊) ！（段评：这段存在错别字,语句也不通顺。需要把错别字改正,并且丰富语句,比如描写一下水果们表演的具体内容。修改版：水果们知道自己的顺序后,一个个地上台表演。啊！它们演奏得真精彩呀！榴莲用它的刺敲打着鼓,发出“咚咚”的声音；火龙果在吉他上拨出美妙的旋律；其他水果也各展才艺,音乐会现场热闹极了。）