你知道吗？在一块农田里，一个土豆是多么想跳出去玩耍。（段评：此段引出小土豆想出去玩的想法,但缺少时间要素,使故事起始背景不清晰。建议补上具体时间,如‘有一天’。修改版：有一天,你知道吗？在一块农田里,一个土豆是多么想跳出去玩耍。）

一天，小土豆终于跳出土地了，它非常开心。它看看蔚蓝的天空，看看碧绿的小河，看看茂密的树林。小土豆看完周围的情景后，它滚出田地，出去玩。（段评：这段描述小土豆跳出土地后的情景,表述较简单。可增加小土豆看到周围景色时的心情和动作细节。比如写小土豆是怎样看天空、小河和树林的。修改版：一天,小土豆终于跳出土地了,它兴奋得一蹦老高。它仰起头,眼睛亮晶晶地看着蔚蓝的天空,云朵像棉花糖一样飘着；又蹲在河边,用小手轻轻拨弄着碧绿的河水；接着蹦蹦跳跳地跑到树林边,好奇地张望着茂密的树林。小土豆看完周围的情景后,欢快地滚出田地,出去玩。）

小土豆滚着滚着，来到了树林。树林里有好多花呀！小土豆突然发现蜜蜂哥哥在做着什么，于是，小土豆去问：“蜜蜂哥哥，你在干什么？”“我在采蜜呀！”蜜蜂哥哥回答道。“你采蜜干嘛？”小土豆问。蜜蜂哥哥说：“采蜜回去做蜂蜜呀！我跟你讲，蜂蜜可甜了。”小土豆夸奖道：“这炎热的天，您还在这劳作，您辛苦了。”“没有，日常罢了。”蜜蜂哥哥回答道。（段评：这段对话描写较平淡,可增加一些神态描写,让对话更生动。比如描写蜜蜂哥哥说话时的表情和动作。修改版：小土豆滚着滚着,来到了树林。树林里有好多花呀！小土豆突然发现蜜蜂哥哥正忙碌地在花丛中飞舞,于是,小土豆凑过去,好奇地问:“蜜蜂哥哥,你在干什么？”蜜蜂哥哥停下手中的活,扇动着翅膀,笑着回答道:“我在采蜜呀！”“你采蜜干嘛？”小土豆歪着头又问。蜜蜂哥哥一边继续采蜜,一边说:“采蜜回去做蜂蜜呀！我跟你讲,蜂蜜可甜了。”小土豆敬佩地夸奖道:“这炎热的天,您还在这劳作,您辛苦了。”蜜蜂哥哥摆了摆触角,回答道:“没有,日常罢了。”）

小土豆说，长大后土豆会被人类吃掉，但人类会尊敬食物和农民。小土豆心想：长大后虽然被吃掉，但会被尊敬，这是件多么美好的事呀！（段评：此段小土豆的心理活动表述较生硬,可结合前文经历,让心理活动更自然。比如联系蜜蜂哥哥的勤劳,引出小土豆对自己命运的思考。修改版：小土豆看着蜜蜂哥哥辛勤劳作的身影,心想:长大后土豆会被人类吃掉,但人类会尊敬食物和农民。蜜蜂哥哥这么勤劳,虽然采的蜜被人类享用,但也得到了大家的喜爱。自己长大后虽然会被吃掉,但会被尊敬,这是件多么美好的事呀！）

小土豆回到田里，好好长大，这样就会被尊敬了。（段评：段落过于简短,可增加小土豆回到田里后的行动细节,体现它好好长大的决心。修改版：小土豆坚定地回到田里,它深深地扎进土里,努力地吸收着水分和养分。它每天都迎着阳光,挺直身子,告诉自己要快快长大,这样就会被尊敬了。）