躲在草丛里的星星（段评：这一段作为开头,只简单说了‘躲在草丛里的星星’,没有交代清楚故事相关的要素,如时间、起因等,让读者不清楚要讲什么故事。建议补充相关要素,引入故事。修改版：在一个宁静的夜晚,一颗调皮的星星被他的兄弟姐妹挤了下去,躲在了草丛里。）

一天一颗星星被他的兄弟姐妹挤了下 (改：挤下来了) 去，掉到了草堆里，他看到了一只小虫，又来了一只大虫子，那颗星星被吓得逃走了，他感觉地上的东西每一点都大好持 (改：每一样都大又好) 。（段评：这段存在表述错误,‘大好持’可能是笔误,并且内容比较简单。对于星星看到虫子逃走这一情节,缺少细节描写。可以增加星星看到虫子时的动作、表情和心理活动等细节。修改版：一天,一颗星星被他的兄弟姐妹挤了下去,掉到了草堆里。他刚一落脚,就看到了一只小虫,紧接着又来了一只大虫子。星星吓得眼睛瞪得溜圆,身体瑟瑟发抖,转身就拼命地逃走了,他感觉地上的东西每一样都很可怕。）

星星来到小河边看见一只迷了路的小松鼠，小松鼠说：“星星你怎么在地上呀？”小松鼠又说：“你不回家上天上的呀 (改：回天上呀) ？”星星就说：“我被我的兄弟姐妹挤了下。”小松鼠问小星星：“你可以给我照路一下路 (改：照一下路) 吗？”星星回答：“可以呀。”星星使劲照得亮亮得 (改：亮亮的) 。第二天星星走过一家学校。学校里停电了星星他用 (改：星星用) 全身力气照亮了一整个教室，同学们看见了星星一起说：“一颗星星，是星星。”（段评：此段内容较多,但语言表述有些口语化且存在表述不准确的地方,如‘照得亮亮得’。另外,在描写星星帮助小松鼠和学校同学时,可以增加一些场景描写,让情节更生动。修改版：星星来到小河边,看见一只迷了路的小松鼠。小松鼠好奇地问:“星星,你怎么在地上呀？”接着又问:“你不回天上的家吗？”星星委屈地说:“我被我的兄弟姐妹挤下来了。”小松鼠眨眨眼睛,请求道:“星星,你可以给我照一下路吗？”星星爽快地回答:“可以呀。”说着,星星使劲地发光,把周围照得亮堂堂的。第二天,星星路过一家学校,正好学校里停电了。星星用全身力气发出光芒,照亮了一整个教室。同学们看到星星,惊喜地一起喊:“一颗星星,是星星！”）

星星他帮助别人他都不感觉他 (改：他一点都不觉得累) （段评：这段表述不完整,表意不明。没有说清楚星星帮助别人后的感受。可以明确写出星星帮助别人后的心情等内容。修改版：星星帮助了别人,他感觉特别开心,因为他知道自己的光芒能给大家带来便利。）