我有很多喜欢的节日，但是我最喜欢的是端午节（段评：此段表明最喜欢端午节,但表述稍显直白、简单。可以增加一些对其他节日的简单描述,突出对比,从而更自然地引出最喜欢端午节。修改版：我有很多喜欢的节日,春节可以放鞭炮、收红包,中秋节能赏月、吃月饼,但我最喜欢的还是端午节。）

每当到了端午节我都会很激动。端午节的时候，我起来的很早。我穿完衣服，妈妈就带我去看赛龙舟，那里的人挨挨挤挤的。我们就在欢声笑语中认真的看 (改：认真地看) 了起来。（段评：这段描述了端午节看赛龙舟的情景,但描写比较概括,缺乏细节。可以增加一些现场的环境描写以及自己的心理活动,让内容更丰富。修改版：每当到了端午节我都会特别激动。端午节那天,天还没亮我就一骨碌爬起来了。我快速穿好衣服,妈妈就带我去看赛龙舟。到了那里,只见人山人海,人们挨挨挤挤地站在岸边。我兴奋地踮起脚尖,眼睛紧紧盯着水面。随着一声响亮的哨声,龙舟像离弦的箭一样冲了出去,选手们奋力划桨,水花四溅。我心里也跟着紧张起来,和大家一起在欢声笑语中认真地看了起来。）

我和妈妈看完龙舟回来了，妈妈说：“接下来我们来包粽子吧。”我说：“好啊。”（段评：此段对话较简单,可增加一些人物说话时的神态、动作描写,使对话更生动。修改版：我和妈妈看完龙舟回来了,妈妈一边擦着额头上的汗珠,一边笑着说:“接下来我们来包粽子吧。”我眼睛一亮,兴奋地跳起来说:“好啊。”）

妈妈从厨房里端出来一盆米和一盆粽叶，然后我们就开始包粽子了。粽子包完了，妈妈现在要去蒸粽子了。（段评：描述包粽子过程过于简略,可详细描写包粽子的动作,让读者更有画面感。修改版：妈妈从厨房里端出来一盆米和一盆粽叶,我迫不及待地拿起一片粽叶,学着妈妈的样子,先把粽叶卷成一个圆锥状,然后往里面装上一些米,再把粽叶包起来,用绳子紧紧地绑好。一个歪歪扭扭的粽子就包好了。粽子包完了,妈妈现在要去蒸粽子了。）

到了晚上，粽子蒸好了，全家在一起吃粽子，那可真热闹啊！（段评：结尾较简单,可增加一些对吃粽子时大家的表现以及自己感受的描写,增强感染力。修改版：到了晚上,粽子蒸好了,热气腾腾的粽子端上了桌。全家围坐在一起,一边吃着香喷喷的粽子,一边聊天。爷爷吃得满嘴都是糯米,还不停地称赞好吃；弟弟吃得狼吞虎咽,差点噎着。大家有说有笑,那可真热闹啊！我心里也甜滋滋的,觉得这个端午节过得特别有意义。）