他是我的好朋友，可前一段时间我们闹些冲突。（段评：本段是文章的开头,直接点明了好朋友和冲突的主题,简洁明了,但可以增加一点情感铺垫,让冲突的背景更自然。比如可以简单说说平时你们的关系有多好,这样冲突发生时会更有反差感。修改版：明明是我最好的朋友,我们每天都一起上学、分享零食,可前一段时间,我们却因为一件小事闹了别扭,谁也不理谁。）

那次放的暑假 (改：放暑假) ，他邀请我到他家一起拼模型。（段评：本段引出了事件的起因——暑假拼模型,但句子有点简单,可以加入邀请时的细节,比如明明的语气、表情,让场景更生动。修改版：放暑假的一天,明明突然跑到我家楼下,仰着笑脸朝我喊:“快来我家！我妈妈给我买了新的航天模型,我们一起拼吧！”）

我来到他家里，尴尬地和他打了个招呼。“啪——”俩模型有两个 (改：有两个模型) ，我们一人一个，我对着图，仔细分辨着每个零件，小心翼翼地拼着，生怕出错。（段评：本段描写了拼模型的场景,但有些句子不通顺,比如“俩模型有两个”,而且细节可以更丰富。可以加入你们拼模型时的动作、神态,还有房间里的环境,让画面更具体。修改版：我来到明明家,尴尬地挠挠头和他打了招呼。他从柜子里拿出两个一模一样的航天模型,眼睛亮晶晶地说:“一人一个,看谁拼得又快又好！”我对着说明书,眯着眼睛仔细分辨每个小零件,手指小心翼翼地把它们拼在一起,连大气都不敢喘,生怕拼错一步。）

我大吁一口气 (改：大舒一口气) ，终于拼好了！我准备上个卫生间再来欣赏，我听见一声脆响。（段评：本段写出了拼好模型后的放松,但“大吁一口气”可以更生动,而且“上个卫生间”有点口语化,可以调整一下。另外,“脆响”前可以加入环境的安静,让声音更突出。修改版：终于把最后一个零件按上去了！我看着自己拼好的航天模型,长长的舒了一口气,伸了个懒腰准备去洗个手,再回来好好欣赏。就在这时,客厅里突然传来“啪——”的一声脆响。）

我一惊：怎么回事，不会是我的模型给摔了吧？我急匆匆跑出 (改：急匆匆跑出去) ，看见的是散落一地的零件。（段评：本段写出了“我”的担心和看到模型散落的情景,但“急匆匆跑出”可以更具体,比如“我心里一紧,鞋子都没穿好就冲了出去”,这样更能体现着急的心情。修改版：我心里“咯噔”一下:不会是我的模型摔了吧？我鞋都没穿好就急匆匆地冲出去,一眼就看到我的航天模型散落在地上,零件滚得到处都是。）

我愤怒极了，直接将另一个模型抄起来，往地上一摔说：“哼！你太可恶了！”“你摔的模型是你的，这个模型是我的。”他指着他不小心摔在地上的模型。（段评：本段描写了冲突的爆发,情感很真实,但“抄起来”可以换成更符合孩子动作的词,比如“一把抓起”,而且明明的解释可以更自然,比如加上他的表情和语气。修改版：我气得脸都红了,一把抓起桌子上另一个模型,狠狠往地上一摔,大声喊:“你太可恶了！”明明急得眼泪都快出来了,指着地上说:“你摔的是你的模型,这个……这个是我不小心碰掉的,是我的那个……”）

他跑到自己的房间，把门被他用力的关上了 (改：把门用力关上了) /p>

他直的伤心了 (改：真的伤心了) 。（段评：本段写出了明明的伤心,但句子有语病,“把门被他用力的关上了”可以改成“他用力地关上了门”。另外,可以加入关门的声音和“我”的感受,让情感更饱满。修改版：明明说完,眼睛红红的,转身跑进自己的房间,“砰”的一声用力关上了门,连墙上的画都震得晃了晃。）