人一生的情心 (改：心情) 千奇百怪，不要因为一些小事伤了自己的心情。（段评：开头直接讲道理,有点像大人的口吻,不够生动。如果能换成和弟弟相关的具体场景,比如弟弟期待玩具的样子,能更快让读者进入故事,也更符合记叙文的特点。修改版：弟弟坐在小椅子上,眼睛亮晶晶地盯着门口,等着妈妈带回他心心念念的玩具。看着他那期待的小模样,我忽然觉得,有时候小小的期待,也能带来大大的快乐呢。）

弟弟开心的 (改：开心地) 坐在椅子上，待着 (改：等着) 妈妈回来给他心爱的玩具，弟弟坐在椅子上开心的 (改：开心地) 想着自己的玩具是什么样子的。（段评：写弟弟开心的样子,但只说了"开心地想着",不够具体。可以加上弟弟的动作、表情,比如手托着下巴、脚尖晃来晃去,让画面更生动。修改版：弟弟坐在小椅子上,小脚一晃一晃的,手托着下巴,眼睛弯成了小月牙。他小声嘀咕着:"玩具会是蓝色的吗？会不会有会转的轮子呀？"想到这儿,他忍不住咧开嘴笑了,连嘴角的小梨涡都露了出来。）

弟弟听到钥是 (改：钥匙) 开门的声音，一下子从椅子上跳了起来，弟弟左看看右看看，发现什么也没有非常失望，“那个玩具卖完了”听到妈妈说完这句话，弟弟的泪水开始在眼眶里聚集，他头也不回地冲回了卧室，一下子扒到 (改：趴到) 床头上，哭着说：“骗子，骗子”（段评：弟弟的动作和心情变化写得很真实,但"扒到床头上"这个动作不太准确,而且可以加上眼泪掉下来的细节,让悲伤更明显。修改版：弟弟听到钥匙开门的声音,一下子从椅子上跳起来,小跑到门口。他左看看右看看,没看到玩具的影子,脸上的笑容一下子消失了。"那个玩具卖完了。"妈妈说完,弟弟的眼圈红了,眼泪在眼眶里打转。他咬着嘴唇,头也不回地冲回卧室,扑到床上,把脸埋进枕头里,小声哭着说:"骗子,骗子……"）

妈妈叫弟弟出来吃饭，可弟弟呆呆的 (改：呆呆地) 望着窗外，谁叫也不回，妈妈小心得 (改：小心地) 打开门，对弟弟说：“要不我们去吃饭”可弟弟以经 (改：已经) 哭了好久了。（段评：弟弟"呆呆望着窗外"的样子写得很好,但妈妈叫他吃饭的部分可以更具体,比如妈妈的语气、动作,还有弟弟的反应,让场景更真实。修改版：妈妈在客厅喊:"弟弟,出来吃饭啦！"可弟弟坐在床边,呆呆地望着窗外,连头都没回。妈妈轻轻推开门,走到他身边,温柔地说:"宝贝,先去吃饭好不好？"弟弟肩膀一抽一抽的,眼泪已经把前襟打湿了一片。）

妈妈又对弟弟说：“我明天一定在买 (改：再买) 一个给你”弟弟对妈妈点点头，就走出去吃饭了。（段评：妈妈的承诺和弟弟的点头写得比较简单,可以加上妈妈的动作,比如摸摸弟弟的头,还有弟弟的表情变化,让情感更细腻。修改版：妈妈蹲下来,轻轻摸着弟弟的头说:"对不起宝贝,今天没买到。明天妈妈一定早早去,给你买一个最棒的玩具,好不好？"弟弟抬起满是泪痕的脸,看了看妈妈认真的眼神,轻轻点了点头,跟着妈妈走出了卧室。）

第二天，弟弟也坐在同一个地方待着 (改：等着) 妈妈，这一次，妈妈真的拿着一个大玩具回来了，弟弟开心的 (改：开心地) 抱着妈妈，说：“谢谢妈妈，弟弟抱着玩具回到房间，开心得 (改：开心地) 玩了起来。（段评：弟弟拿到玩具的开心写得很真实,但可以加上玩具的样子,比如颜色、形状,还有弟弟抱玩具的动作,让快乐更具体。修改版：第二天,弟弟又坐在那个小椅子上,眼睛一眨不眨地盯着门口。这次,妈妈一进门就举起一个大大的盒子,笑着说:"看,宝贝,你的玩具来啦！"弟弟跳起来扑过去,打开盒子一看,是一个蓝色的遥控汽车,还有会发光的轮子。他抱着玩具,又抱着妈妈的脖子,大声说:"谢谢妈妈！"然后抱着玩具跑回房间,开心地玩了起来。）

通过了 (改：通过) 这一次，我明白了，不用为一些小事伤了自己，因为人一生的心情是不一样 (改：是不一样的) 。（段评：结尾讲道理有点生硬,不如结合弟弟的经历,用更自然的方式表达感悟,比如看到弟弟开心的样子,自己的想法。修改版：看着弟弟抱着玩具笑得那么开心,我明白了:有时候小小的失望,就像乌云一样,很快就会过去。只要心里有期待,快乐总会回来的。）