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记叙文
让鸡蛋浮起来
作者:杨雨婷

今天,上午,我和我哥哥做了一个十分非常 (改:十分) 有趣的实验,如何让鸡蛋浮起来。段评:这句话存在语义重复的问题,“十分”和“非常”意思相近,可删去一个。另外,可补充做实验的地点,让事件要素更完整。修改版:今天上午,我和哥哥在厨房里做了一个非常有趣的实验——如何让鸡蛋浮起来。

首先,先找一个碗,往里面倒满水。接着,我把鸡蛋放进水里,鸡蛋一下子就沉了下去,于是我问妈妈:妈妈,有什么好办法可让水里的鸡蛋浮起来吗,妈妈说:可以呀,可是要加盐。段评:“首先”和“先”表意重复,可删去“先”。同时,在对话部分可以增加一些人物的神态描写,让内容更生动。修改版:首先,找一个碗,往里面倒满水。接着,我把鸡蛋放进水里,鸡蛋一下子就沉了下去。我一脸疑惑地问妈妈:“妈妈,有什么好办法能让水里的鸡蛋浮起来吗?”妈妈微笑着说:“可以呀,不过要加盐。”

然后,在找一个碗 (改:再找一个碗) ,我立即拿起勺子舀了一食盐 (改:一勺食盐) ,把它搅拌开但是鸡蛋并没有浮起来,于是,我就不断地往碗里撒盐。段评:“在找一个碗”存在错别字,应是“再找一个碗”。并且这一段可以增加一些“我”的心理活动,使经过更丰富。修改版:然后,我再找了一个碗,立即拿起勺子舀了一勺盐,心里想着:加了盐鸡蛋应该就能浮起来了吧。我把盐搅拌开,但是鸡蛋并没有浮起来。于是,我有点着急了,就不断地往碗里撒盐。

撒到第五、撒到第六勺 (改:撒到第五、第六勺) 时,鸡蛋渐渐离开 了 (改:离开了) 碗底,浮到了水上段评:“撒到第五、撒到第六勺时”表述啰嗦,可改为“撒到第五勺、第六勺时”。同时可以增加一些对鸡蛋上浮过程的描写,使画面感更强。修改版:撒到第五勺、第六勺时,鸡蛋先是晃了晃,接着渐渐离开了碗底,慢悠悠地浮到了水面上。

看到这个奇怪的现象,我十分的开心,和激动。因为这是我第一次,做,我很开心,妈妈,说:你真厉害!段评:十分的开心,和激动 (改:十分开心和激动) ”表述不通顺,应改为“十分开心和激动”。“第一次,做”表述有误,应改为“第一次做”。还可以增加一些对“我”开心表现的描写。修改版:看到这个奇怪的现象,我十分开心和激动,高兴得跳了起来。因为这是我第一次做实验成功,我心里别提多得意了。妈妈笑着说:“你真厉害!”

综合评价:
亲爱的杨雨婷同学:
哇,你把“让鸡蛋浮起来”的小实验写得好清楚呀!老师读的时候,好像跟着你一起做实验呢——先找碗倒水,接着放鸡蛋,然后加盐搅拌,最后看到鸡蛋浮起来,连你开心的心情都能感受到,真是太棒啦!尤其是你用了“先……接着……然后……”的句式,把实验步骤写得明明白白,完全符合作文要求,这一点特别值得表扬!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动哦:
第一,实验时可以多写写你的小细节——比如加盐时,勺子里的盐沙沙地掉进水里,搅拌的时候水面是不是起了小泡泡?你当时盯着碗底的鸡蛋,心里是不是在想“怎么还不浮起来呀”?把这些小想法和动作加进去,故事就更有趣啦!
第二,结尾可以试试说说你发现的小秘密——为什么加盐鸡蛋会浮起来呢?是妈妈告诉你的,还是你自己猜的?把这个小知识写进去,作文就更有收获感啦!
第三,注意句子里的小重复,比如“十分非常有趣”可以改成“非常有趣”,“十分的开心,和激动”可以说“又开心又激动”,这样句子会更通顺哦!
老师相信,你再补充这些小细节,作文一定会像浮起来的鸡蛋一样,闪闪发光!下次写作文时试试这些小技巧,你肯定能写得更棒!
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