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记叙文
鸡蛋浮起来了
作者:卢城栋

鸡蛋浮起来了段评:此段过于简短,仅一句话,没有交代事件的背景和相关要素。请补充事件发生的时间、起因等要素,让内容更完整。修改版:今天,我做了一个有趣的实验,发现鸡蛋浮起来了!

今天,我在一本书上看到说人掉入死海中会浮在海面上。这是为什么呢?我决定做一个实验验证一下。段评:整体表达较为流畅,但缺少地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上地点,使内容更完善。修改版:今天,我在房间里的一本书上看到说人掉入死海中会浮在海面上。这是为什么呢?我决定做一个实验验证一下。

这个小验证一下 (改:这个实验) ,首先,我向玻璃杯中倒入半杯水,我将鸡蛋轻轻放入杯中,沉入底里 (改:沉入杯底) 。我拿起勺子,挖了一勺盐倒入玻璃中,再拿起筷子,在玻璃杯中搅拌,鸡蛋慢慢的,摇摇晃晃的似乎是失撞撞 (改:晃晃悠悠) ,就像一个同学会走路的孩子 (改:刚会走路的孩子) 。不一会儿,它就浮到水面上了。鸡蛋真的浮起来了,我兴奋的 (改:兴奋地) 跳了起来。段评:这段存在表述不通顺的问题,如‘这个小验证一下’;且描写不够细致,对于鸡蛋上浮的过程可以更生动。请修改不通顺的表述,并增加细节,比如描写鸡蛋上浮时的具体样子。修改版:为了验证这个现象,首先,我在房间的桌子上向玻璃杯中倒入半杯水,然后将鸡蛋轻轻放入杯中,鸡蛋一下子就沉入杯底了。我拿起勺子,挖了一勺盐倒入玻璃杯中,再拿起筷子,在玻璃杯中快速搅拌。只见鸡蛋慢慢的,摇摇晃晃的,就像一个刚学会走路的孩子,东倒西歪。不一会儿,它就浮到水面上了。鸡蛋真的浮起来了,我兴奋得跳了起来。

我原理 (改:我知道了原理) ,当物体的密度小于液体的密度时,物体可以浮在液面上。所以人能浮在死海海面上也就不足为奇了。段评:表述存在问题,‘我原理’不通顺,应表达清楚是‘我知道原理’。另外,句子稍显生硬,可以更口语化一些。修改版:我知道原理啦,当物体的密度小于液体的密度时,物体就可以浮在液面上。所以人能浮在死海海面上也就不奇怪啦。

这个小实 (改:实验) 真有趣呀!它不仅让我尝到了成功 (改:尝到了成功的滋味) ,并且激发了我对科学的热爱。段评:‘尝到了成功’搭配不当,应是‘尝到了成功的喜悦’;句子可以更丰富,表达出对科学热爱的具体表现。修改版:这个小实验真有趣呀!它不仅让我尝到了成功的喜悦,还激发了我对科学的热爱。我以后还要做更多的科学实验呢!

综合评价:
亲爱的卢城栋同学:
读完你的《鸡蛋浮起来了》,老师眼前仿佛出现了你认真做实验的样子,把科学小实验写得这么有意思,真是个爱探索的小科学家!你不仅写清楚了实验步骤,还明白了鸡蛋浮起来的原理,结尾说激发了对科学的热爱,这一点特别棒,让作文有了暖暖的温度。
老师有几个小建议,能让你的实验故事更生动哦:首先,你可以用上“先……接着……然后……最后……”的句式,把“倒半杯水、放鸡蛋、加盐搅拌”这些步骤串起来,这样实验过程会更有条理;其次,实验时的心情可以多写一点,比如加盐搅拌时,你是不是盯着杯子心里默念“快浮起来呀”?鸡蛋摇摇晃晃时,你有没有屏住呼吸?把这些小心情加进去,故事就更有趣啦;最后,作文里有几个小笔误,比如“这个小验证一下”“我原理”,下次写完可以用修改符号改一改,会更完美!
老师还想问问你:如果下次用糖代替盐,鸡蛋会不会浮起来?或者多加几勺盐,鸡蛋会浮得更高吗?试着再做一次实验,把新发现写进去,你的作文一定会更精彩!相信你能写出更棒的科学小故事,加油!
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