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记叙文
我做了一次小实验
作者:覃程康

今天我家做了一个有趣的小实验,名字叫“会浮起来的鸡蛋”,我想看看鸡蛋在盐水里到底能不能浮起来。段评:该段整体不错,但缺少时间要素,导致事件发生的时间不明确。建议补充具体时间,让文章更完整。修改版:今天下午,我家做了一个有趣的小实验,名字叫“会浮起来的鸡蛋”,我想看看鸡蛋在盐水里到底能不能浮起来。

我先准备好实验材料:一个透明的玻璃杯、一枚生鸡蛋、一小袋食盐、一杯清水和一把勺子。一切准备就绪,我的心里又兴奋又好奇,不知道实验会不会成功。段评:此段内容整体清晰,但可以增加一些细节描写,比如描述准备材料时的具体动作和心情。例如,在拿材料时是怎样的小心翼翼,兴奋好奇的心情具体是怎样的。修改版:我先小心翼翼地准备好实验材料:一个透明的玻璃杯、一枚生鸡蛋、一小袋食盐、一杯清水和一把勺子。我一边准备,心里一边又兴奋又好奇,心怦怦直跳,不知道实验会不会成功。

接着,我往璃杯 (改:玻璃杯) 里倒了大半杯清水,然后小心翼翼地把鸡蛋放进水里。只听“扑通”一声,鸡蛋立刻沉到了杯底,像一块小石头似的一动不动。我盯着杯底,心里有点小失落,难道传言是假的?段评:这段描写比较生动,但在描述放鸡蛋的过程可以更详细。比如可以增加一些自己的心理活动,在鸡蛋沉下去后,除了失落还可以有更多的想法。修改版:接着,我慢慢地往玻璃杯里倒了大半杯清水,然后手微微颤抖着,小心翼翼地把鸡蛋放进水里。只听“扑通”一声,鸡蛋立刻沉到了杯底,像一块小石头似的一动不动。我眼睛紧紧盯着杯底,心里有点小失落,心想:难道这个传言是假的?这是怎么回事呢?

最后,我又加了一勺盐,鸡蛋整个都浮在了盐水表面,像一个调皮的小娃探出了脑袋。我用手指轻轻按了按鸡蛋,一松手它又弹了上来,太有趣了!段评:该段描写鸡蛋浮起来的情景较有趣,但可以进一步丰富。比如描写一下自己看到鸡蛋浮起来时的表情和动作。修改版:最后,我又紧张又期待地加了一勺盐,哇!鸡蛋整个都浮在了盐水表面,像一个调皮的小娃探出了脑袋。我兴奋得眼睛都亮了,咧开嘴笑了起来,连忙用手指轻轻按了按鸡蛋,一松手它又弹了上来,太有趣了!

后来我查了资料才知道,盐水的密度比清水大,当盐水的密度超过鸡蛋度 (改:鸡蛋的密度) 时,鸡蛋就会浮起来。这次小实验不仅让我觉得好玩,还学到了新知识,真是收获满满!段评:这段解释原理和表达收获都很好,但可以在收获部分再详细一些,比如说说学到新知识后的感受。修改版:后来我查了资料才知道,盐水的密度比清水大,当盐水的密度超过鸡蛋密度时,鸡蛋就会浮起来。这次小实验不仅让我觉得好玩,还学到了新知识。我心里特别开心,感觉自己又聪明了一点,真是收获满满!

综合评价:
亲爱的覃程康同学:
读完你的《我做了一次小实验》,老师眼睛都亮啦!你把“会浮起来的鸡蛋”实验写得清清楚楚,还用上了“先……接着……然后……最后……”的句式,材料准备、步骤过程都讲得明明白白,结尾还分享了实验原理,真是个爱思考的小科学家!尤其是写鸡蛋沉底时“像一块小石头似的一动不动”,浮起来时“像调皮的小娃探出脑袋”,这些比喻太生动啦,老师仿佛亲眼看到了那个有趣的场景!
不过老师有两个小建议,能让你的实验故事更丰满哦:
第一,下次可以把实验的时间写具体,比如“周六的上午”或者“吃完晚饭后”,加上时间会让故事更真实;第二,加食盐的过程可以多写几句——你是加了几勺盐才让鸡蛋浮起来的呀?每加一勺盐时,鸡蛋有没有一点点变化?把这些小细节写进去,实验过程会更有意思!
最后老师想问问你:如果下次实验时,你换个更大的鸡蛋,或者用糖水代替盐水,结果会不一样吗?要不要试试看,把新发现也写进作文里?相信你会写出更棒的实验故事,加油!
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