今天，晚上7点半，苏超来了，开幕式还有周深在唱苏超的主题曲，太好听了。（段评：这段缺少地点要素,导致事件发生的环境不清晰。另外,描述比较简单,可适当增加一些感受的描写。请补上地点,并丰富对歌曲好听的感受描写。修改版：今天晚上7点半,在我家客厅,苏超来了,开幕式上周深在唱苏超的主题曲,那歌声悠扬动听,仿佛有一股魔力,把我深深地吸引住了,太好听了。）

我在看苏州对扬州比赛，听到国歌就站起身体 (改：站起身) ，敬礼。然后就开始了一年一度火爆的苏超，前45分钟，我发现扬州队的所有人都在抢球，苏州是没有射门 (改：苏州没有射门) ，而扬州都射了好几次门，都偏了一点点，我感觉苏州上半场防守比较弱，且苏州教练是女的，下半场，第五十八分钟，苏州打破僵局，左边锋一脚外脚背弧线球，找到直插的杨高明，杨高明爆射入网，最后扬州败给苏州。（段评：此段虽然对比赛过程有一定描述,但语言较平淡,描写不够生动。可以增加一些比喻等修辞手法,让比赛场景更鲜活。同时,可适当增加一些自己观看比赛时的心理活动。修改版：我在客厅里全神贯注地看苏州对扬州的比赛,当听到国歌奏响,我立刻站起身,庄严地敬礼。接着,一年一度火爆的苏超就开始啦。前45分钟,我发现扬州队的球员们像一群饥饿的狼,都在疯狂地抢球。而苏州队呢,就像被锁住了手脚,没有一次射门。扬州队倒是射了好几次门,可球就像调皮的孩子,都偏了一点点。我心里直着急,感觉苏州队上半场防守就像纸糊的一样,太弱了。而且苏州队的教练居然是女的。下半场,第五十八分钟,苏州队终于打破僵局啦！左边锋一脚外脚背弧线球,那球就像一道闪电,找到了直插的杨高明,杨高明像一头勇猛的狮子,爆射入网。看到这一幕,我激动得从沙发上跳了起来。最后,扬州队败给了苏州队。）

我想问，徐老师您看了苏超吗？（段评：本段内容过于简短。请选择其中最重要的一句话,通过增加‘怎么样’和‘为什么’来扩展它。比如可以说说为什么想问徐老师看没看苏超。修改版：我想问,徐老师您看了苏超吗？这场比赛特别精彩,有很多激烈的对抗和精彩的进球,我看得特别过瘾,所以我特别想知道您有没有看这场比赛。）