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记叙文
我的实验
作者:卓玉珍

今天,我去看科学展示,看着看着,我不由的 (改:不由得) 惊叹“科学真奇妙!”回家我迫不及待地想做一个实验。段评:这段点明了事件的起因,但缺少地点要素,导致事件发生的环境不清晰,同时语句表述较平淡。请补上地点,并可以增加一些表达惊叹的细节。修改版:今天,我去科技馆看科学展示。一进展厅,各种各样奇妙的科学展品让我目不暇接。看着看着,我忍不住瞪大眼睛,张大嘴巴,惊叹道:“科学真奇妙!”回家后,我迫不及待地想做一个实验。

首先我把一个鸡蛋和一个杯子准备好,把盐洒在杯子里,把冷水倒里面杯子里面 (改:倒进杯子里面) ,等盐融化,把鸡蛋放里面,可没有浮起来。段评:此段描述了做实验的经过,但过于概括,缺乏具体的动作细节。请详细描写准备物品、放盐、倒水、放鸡蛋等动作。修改版:首先,我小心翼翼地从橱柜里拿出一个鸡蛋和一个透明的杯子。接着,我打开盐罐,用小勺舀了一些盐,慢慢洒在杯子里,那些白白的盐粒像雪花一样纷纷落入杯中。然后,我把冷水缓缓地倒进杯子里面,一边倒一边用手指轻轻搅拌,等着盐慢慢融化。最后,我双手捧着鸡蛋,轻轻地把它放进水里,可鸡蛋却“扑通”一声沉到了杯底,没有浮起来。

我有一点难过,正想走,可妈妈拉住我说:“不要丧气、难过 (改:不要丧气,难过) ,只要你足够细心一定可以做成功。”听了我又有了 信心 (改:又有了信心) 段评:这段记录了妈妈鼓励“我”的情节,但字数较少,且语言表达较简单。可以详细描写“我”难过的神态和妈妈说话时的语气。修改版:我耷拉着脑袋,眼睛里闪着泪花,有一点难过,正想转身离开。这时,妈妈快步走过来,拉住我的手,温柔地说:“宝贝,不要丧气、难过,只要你足够细心,多尝试几次,一定可以做成功的。”听了妈妈的话,我感觉心里暖暖的,又有了信心。

这一次我把盐放了三四大勺,水也加多了一半,我又用了一根木筷子搅拌,把鸡蛋放里面,没想到成功了,我又开心又激动,像只活蹦乱跳的小兔子。段评:该段写实验成功的经过,内容较生动,但放盐和加水的数量表述不够准确。可以用更准确的量词来描述。修改版:这一次,我用小勺舀了三四勺盐,全部倒进杯子里,又把水加到杯子的三分之二处。我拿起一根木筷子,快速地搅拌起来,水面上泛起了一个个小漩涡。搅拌均匀后,我再次把鸡蛋放进水里,没想到鸡蛋慢慢地浮了起来。我又开心又激动,像只活蹦乱跳的小兔子,一边跳一边喊:“成功啦,成功啦!”

今天,我不仅学会了坚持到底,还做了一个实验,真开心!段评:此段总结了这次经历的收获,但表述较笼统。可以具体说明学会坚持到底对自己的意义。修改版:今天,我不仅成功做了一个有趣的实验,还明白了坚持到底的重要性。在做实验的过程中,遇到困难时我想放弃,但在妈妈的鼓励下坚持了下来,最终取得了成功。以后遇到其他事情,我也要像今天一样,不轻易放弃,这样才能不断进步,真开心!

综合评价:
亲爱的卓玉珍同学:
读完你的《我的实验》,老师眼前立刻浮现出你认真做实验的小模样,太生动啦!你把实验的经过写得很有条理,从准备材料到两次尝试的过程都很清楚,尤其是妈妈鼓励你后重新尝试成功的部分,让人感受到你坚持的小决心,特别棒!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更精彩哦:
首先,试试用“先……接着……然后……最后”的句式把实验步骤串起来,比如第一次实验可以写成“先准备鸡蛋和杯子,接着往杯子里撒盐、倒冷水,然后等盐融化,最后放鸡蛋”,这样步骤会更清晰;
其次,实验时的心情可以多写一点,比如第一次鸡蛋没浮起来时,你是皱着眉头还是嘟着嘴?成功时除了像小兔子跳,有没有喊出“成功啦”?把这些小细节加进去会更有趣;
最后,老师还想问问你:为什么加更多盐鸡蛋就能浮起来呢?你可以去查一查或者问问爸爸妈妈,把这个小秘密写进作文里,会更有科学味儿哦!
相信你下次一定能写出更棒的实验故事,老师期待看到你的新作品!
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