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记叙文
小金鱼
作者:高梓彰

有一次在花鸟市场,我看见有一家店在卖小金鱼,鱼缸里的小金鱼可爱又好看,我特别喜欢,然后我就让妈妈买了几条热带鱼带回家,还专门给 (改:它们) 配了一个漂亮的鱼缸。段评:这段缺少时间要素,导致事件发生的背景不清晰。另外可以更详细地描述小金鱼可爱好看的样子。请补上时间,并增加对小金鱼外观的细节描写。修改版:有一天周末,我在花鸟市场,看见有一家店在卖小金鱼。鱼缸里的小金鱼可可爱啦,它们的眼睛圆溜溜的,像两颗黑宝石,尾巴一摆一摆的,像美丽的彩带,身体闪闪发亮,我特别喜欢。然后我就让妈妈买了几条热带鱼带回家,还专门给它们配了一个漂亮的鱼缸。

你瞧,鱼缸里的小金鱼,它们的颜色真鲜艳呀,有红色的,有绿色的,有黄色的,有银色的,有红黑相间的......它们的尾巴像小扇子一样忽闪忽闪的,还像一个穿着花裙子跳舞的小姑娘,灯光一照,它们的鳞片闪闪发光,真是好看极了!段评:这段内容丰富,但在描写颜色时可以适当运用修辞手法让表达更生动,同时可以增加小金鱼游动姿态的细节。请用比喻或拟人手法描写颜色,并丰富小金鱼游动姿态。修改版:你瞧,鱼缸里的小金鱼,它们的颜色像天边绚丽的彩虹一样鲜艳。有红得像火的,有绿得像春天树叶的,有黄得像闪闪发光的金子,有银得像明亮镜子的,还有红黑相间好似披了迷彩服的......它们摆动着尾巴,像小扇子一样忽闪忽闪的,也像一群穿着花裙子跳舞的小姑娘,扭动着身体欢快地游着,灯光一照,它们的鳞片就像星星一样闪闪发光,真是好看极了!

小金鱼不仅好看,脾气也很好。它们在鱼缸里互相追逐嬉戏,你追我赶的,围着鱼缸转来转去,有时候钻进迷你潜水艇,有时候钻到假山后面,像是在一起玩捉迷藏。有一次我敲了一下鱼缸,小金鱼们吓得惊慌而逃,四处逃窜,有的躲到了假山后,有的钻进了潜水艇不敢露头。段评:描写小金鱼嬉戏的经过可以更细致,丰富小金鱼受到惊吓后的表现。请增加小金鱼嬉戏时的动作细节以及受到惊吓后的神态细节。修改版:小金鱼不仅好看,脾气也很好。它们在鱼缸里互相追逐嬉戏,你追我赶的。一条小金鱼快速地游在前面,尾巴使劲摆动,后面几条小金鱼紧随其后,围着鱼缸转来转去。有时候它们钻进迷你潜水艇,你只能看到它们的小尾巴在洞口晃动;有时候钻到假山后面,像是在一起玩捉迷藏。有一次我敲了一下鱼缸,小金鱼们吓得眼睛瞪得大大的,惊慌而逃,四处逃窜。有的躲到了假山后,身体紧紧贴着假山,一动也不敢动;有的钻进了潜水艇,只露出圆溜溜的小眼睛,生怕被发现。

每当我喂它们的时候,只要我把食物撒进鱼缸,它们就一哄而上,互相争抢着食物,有时候吃进去还会吐出来,然后再继续吃。它们的胃口还挺大,吃饱后就带着它们圆鼓鼓的大肚子悠闲的游 (改:悠闲地游) 来游去。段评:这段描写喂鱼情景比较笼统,可以增加“我”的动作和小金鱼争抢食物的具体动作。请补充“我”撒食物的动作和小金鱼抢食动作。修改版:每当我喂它们的时候,我轻轻地把食物撒进鱼缸,食物像雪花一样飘落。小金鱼们立刻就一哄而上,你挤我我挤你地争抢着食物。有的小金鱼张大嘴巴,一口吞下食物,还没等咽下去,食物就被旁边的小金鱼抢跑了;有的小金鱼用脑袋顶着食物,使劲往自己嘴巴里塞,有时候吃进去还会吐出来,然后再继续吃。它们的胃口还挺大,吃饱后就带着它们圆鼓鼓的大肚子悠闲地游来游去。

每当我学习累了或者无聊的时候,我都会去看看它们,逗逗他们 (改:逗逗它们) ,它们给我的生活带来了许多的乐趣,我很喜欢它们。段评:可以增加一些和小金鱼互动的细节,突出它们给自己带来的乐趣。请增加和小金鱼互动的具体行为和感受。修改版:每当我学习累了或者无聊的时候,我都会走到鱼缸前,用手指轻轻敲敲鱼缸壁。小金鱼们就会像知道我来了一样,围到鱼缸边上,睁着圆溜溜的眼睛看着我。我用手指在水面上滑动,它们就跟着我的手指游来游去,好像在和我玩游戏。它们给我的生活带来了许多的乐趣,我真的很喜欢它们。

综合评价:
亲爱的高梓彰同学:
读完你的《小金鱼》,老师眼前立刻浮现出一群色彩斑斓的小鱼在鱼缸里游来游去的画面,太生动啦!你不仅把小金鱼的外形写得像彩虹一样美——尾巴像小扇子、鳞片闪闪发光,还观察到它们“互相追逐”“抢食吐食”的可爱习性,连“敲鱼缸时惊慌逃窜”的细节都记得清清楚楚,可见你是个用心观察的孩子呢!
不过老师有两个小建议,能让作文更贴近要求哦:一是咱们可以把开头喜欢小金鱼的原因再写具体点,比如“那天在花鸟市场,阳光照在鱼缸上,小金鱼甩着尾巴冲我游过来,我瞬间就被它们迷住了”,这样开头会更吸引人;二是如果能把“生活习性”分成三段来写(比如一段写嬉戏、一段写怕人、一段写吃食),结构会更清晰,也刚好符合6个自然段的提纲要求呢!
最后老师想问问你:小金鱼刚到家时,有没有躲在假山后面不敢出来?你是怎么让它们慢慢熟悉你的呀?把这些小故事加进去,作文会更温暖哦!期待看到你修改后的作品,你一定能写得更棒!
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