《西游记》这本书是吴承恩写的，一字一句地塑造出了慈悲宽厚、软弱迂腐的师父唐僧，具有反叛精神，神通广大的孙悟空，和自私贪婪、好吃懒做的猪八戒，还有任劳任怨，忠心耿耿的沙僧的人物形象。讲述了他们历经九九八十一难，最终取得真经的故事。（段评：本段介绍了《西游记》的作者和主要人物,内容准确,但语言有些生硬,人物特点的描写可以更生动。比如可以用比喻或具体的例子来展现人物性格,让读者更容易想象。修改版：《西游记》是吴承恩爷爷写的经典名著,书里的人物个个鲜活有趣:唐僧慈悲心肠,却偶尔会犯糊涂；孙悟空神通广大,敢和天规叫板；猪八戒贪吃又爱偷懒,总想着回高老庄；沙僧最勤劳,挑着担子从不抱怨。他们师徒四人一起经历了九九八十一难,最终成功取到了真经。）

其中，最让我印象深刻的一段情节是孙悟空打败了化作人形的白骨精，却被师父唐僧说是杀生无 (改：杀生无度) ，孙悟空心含委屈，于是回到花果山称王。唐僧知道以后，又请猪八戒求他回来，再三请求后，孙悟空还是决定回去保护师父取经。（段评：本段讲述了三打白骨精的情节,内容完整,但描写不够具体,没有展现出孙悟空的委屈和唐僧的误解。可以增加一些人物的动作或对话,让情节更生动。修改版：让我印象最深的是“三打白骨精”的故事:白骨精三次变成人骗唐僧,都被火眼金睛的孙悟空识破并打死。可唐僧却以为悟空乱杀好人,生气地念起紧箍咒,还把他赶走。悟空含着眼泪飞回花果山,重新当起了大王。后来唐僧被妖怪抓走,才知道错怪了悟空,赶紧让猪八戒去请他回来。悟空虽然心里委屈,还是跟着八戒回到了师父身边。）

看到孙悟空受不了忍耐 (改：不堪忍耐) ，却还是坚持保护师父唐僧取取经 (改：取经) 。我不禁联想到在生活中，家里的亲人在我干事时，一直在我耳边唠叨，我也会受不了，对他们大发雷霆，手里的活也不干了，跑上楼去，就算他们来跟我道歉，我也不会接受，反而对着他们发脾气，躲到舒服的地方，就像孙悟空一样，跑回花果山当大王。可是孙悟空在猪八戒的请求下也回去了，而我却没有选择接受亲人的道歉，这让我感到十分的愧疚 (改：十分地愧疚) ，后悔自己不耐烦的性格。（段评：本段通过孙悟空的故事联系到自己的生活,情感真实,但对比部分可以更具体,比如写出亲人唠叨的具体内容,以及自己发脾气的样子,让感悟更深刻。修改版：看到孙悟空明明委屈却还是回来保护师父,我脸一下子红了。上次我写作业时,妈妈在旁边不停地说“坐直了”“别玩笔”,我烦得把笔一扔,冲她大喊:“你别管我！”然后跑回房间锁上门。妈妈敲门道歉,我却躲在被子里不理她。可孙悟空被师父冤枉后,还是愿意回来帮忙,我却连妈妈的关心都受不了。想到这里,我真后悔当时的任性。）

读了《西游记》这本书，我真切的感受到 (改：真切地感受到) 了吴承恩笔下鲜明的形象和有趣的内容、细致的描写，这也是《西游记》能成为四大名著之一的原因。更重要的是这本书让我发现了我不耐烦的性格特点，我会学习孙悟空改正这个恶习的。（段评：本段总结了读《西游记》的收获,主题明确,但结尾有些平淡。可以把“改正恶习”的决心写得更具体,比如以后会怎么做,让结尾更有画面感。修改版：读《西游记》不仅让我认识了一群有趣的人物,还让我发现了自己的小毛病。以后再听到亲人唠叨时,我会想起孙悟空的包容,先深吸一口气,笑着说:“我知道啦,谢谢你们提醒！”我要像悟空一样,学会理解和原谅,做个更懂事的孩子。）