清早，我到学 (改：学校) 去玩，一进门就看到火红的枫叶和高大的枫树。（段评：此段存在表述错误,‘到学去玩’应是‘到学校去玩’。且句子过于简单平淡,可丰富描述,比如加上自己当时的心情。修改版：清早,我开开心心地到学校去玩,一进校门,就看到火红的枫叶挂在高大的枫树上,特别漂亮。）

枫叶已经落了不少了，一片片叶子不断地落下，它们好像一群在天空中翩翩起舞的仙子，有的火红火红的，有的一半红一半黄，还有的金黄金黄的。它们像一个个小手掌，在和大树说：“再见，明年的春天我们又会见面的！”（段评：段落描写较生动,但可以增加一些动态描写,让枫叶飘落的场景更鲜活,还可以补充自己看到枫叶飘落时的感受。修改版：枫叶已经落了不少了,一片片叶子像蝴蝶一样在空中打着旋儿不断地落下。它们好像一群在天空中翩翩起舞的仙子,有的火红火红的,像燃烧的火焰；有的一半红一半黄,像被颜料染过；还有的金黄金黄的,像闪闪发光的金子。它们像一个个小手掌,在和大树说:“再见,明年的春天我们又会见面的！”看到这一幕,我心里觉得美极了。）

这么多枫叶，一片有一片的姿势。看看这一片，很美；看看那一片，也很美。如果把眼前的一片片枫叶片枫叶 (改：一片片枫叶) 看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起。（段评：句子表述较单一,可运用更多的修辞手法让语言更优美,还能增加对这幅‘活的画’的具体想象。修改版：这么多枫叶,一片有一片的姿势。看看这一片,像燃烧的火焰般热烈；看看那一片,如金黄的扇子般轻盈。如果把眼前的一片片枫叶看作一幅活的画,那这幅画里一定有秋天的色彩、有枫叶的灵动,那画家的本领可真了不起。）

我忽然觉得我自己仿佛就是一片枫叶，身着火红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，火红的衣裳随风飘动。不光是我一片，一池的枫叶 (改：一树的枫叶) 都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。大雁一边飞一边告诉我飞行的时候看到的美景。（段评：内容较丰富,但可以增加一些周围环境的描写,衬托出自己仿佛是枫叶的情境。修改版：我忽然觉得我自己仿佛就是一片枫叶,身着火红的衣裳,站在温暖的阳光里。周围的空气里弥漫着淡淡的秋香,一阵微风吹来,我就翩翩起舞,火红的衣裳随风飘动。不光是我一片,满树的枫叶都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。大雁一边飞一边告诉我飞行的时候看到的美景。）

过了好一会儿，我才记起我不是枫叶，我是在看枫树呢。（段评：段落内容简短,可以增加一些自己从幻想回到现实后的心情描写。修改版：过了好一会儿,我才从幻想中回过神来,记起我不是枫叶,我是在看枫树呢。我有点舍不得从这美妙的幻想中出来,心里还回味着当枫叶的快乐。）