今天，我终于来到心心念念的水立方参加深水测试，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。站在泳池边，看着蓝汪汪的深水区域，我的腿都有点发软，水深居然达到了5米！我紧紧攥着泳帽的手心全是汗。（段评：这段对“我”到达水立方参加深水测试时紧张的心情描写得很生动,但可以进一步增加细节,比如描述一下水立方的样子,让场景更有画面感。另外,在字数上还有提升空间,可以多写一些自己紧张时的具体表现。修改版：今天,我终于来到心心念念的水立方参加深水测试。水立方外观晶莹剔透,像一个巨大的蓝色魔方。我站在泳池边,心里像揣了只小兔子,怦怦直跳。看着蓝汪汪的深水区域,那水仿佛深不见底,我的腿都有点发软,水深居然达到了5米！我紧紧攥着泳帽,手心全是汗,手指因为用力都有点泛白了。）

轮到我时，我深吸一口气，努力让自己冷静下来。按照教练教的方法，我蹬壁出发，身体像小鱼一样滑入水中。划水、换气、蹬腿，每个动作都做得稳稳当当。我目不斜视，专注地朝着对岸前进，把紧张全都抛在了脑后。（段评：此段描述了“我”游泳的过程,动作描写较为清晰,但可以增加一些心理描写,展现“我”是如何克服紧张情绪的。同时,也可以丰富一下游泳动作的描写,让过程更精彩。修改版：轮到我时,我深吸一口气,努力让自己冷静下来。我心里默默地想:“别怕,我可以的！”按照教练教的方法,我蹬壁出发,身体像小鱼一样轻盈地滑入水中。我用力地划水,每一次划动都溅起白色的水花；换气时,我快速地把头探出水面,大口地吸着空气；蹬腿时,我的双脚像有力的船桨,一下一下地向后蹬。我目不斜视,专注地朝着对岸前进,把紧张全都抛在了脑后。）

当我触到池壁的那一刻，裁判老师笑着朝我比了个“OK”的手势。我一下子笑出了声，开心地在水里扑腾了两下。原来只要勇敢冷静，就没有闯不过的难关！（段评：该段写出了测试成功后的喜悦和感悟,但字数较少,可增加一些对裁判老师神态、自己开心的具体动作和心理的描写,使情感表达更充分。修改版：当我触到池壁的那一刻,裁判老师眼睛笑得眯成了一条缝,脸上洋溢着赞许的笑容,笑着朝我比了个“OK”的手势。我一下子笑出了声,开心得不得了,在水里欢快地扑腾了两下,还兴奋地踢起了水花。我心里想:原来只要勇敢冷静,就没有闯不过的难关！）