忽然,乌云密布,狂风怒号,裹挟着如蚕丝般的细雨在空中旋转,我爬在 (改:趴在) 窗边,看着细雨如绵花 (改:棉花) 一般从空中飞落,兴奋地穿上雨衣往外跑,边跑边喊:“下雨啦,下雨啦!”(段评:本段描写了下雨前的天气变化和“我”的兴奋心情,能通过“乌云密布”“狂风怒号”等词语展现天气特点,还写出了“我”穿雨衣跑出去喊的动作,情感很真实!不过有两个小问题哦:一是比喻有点矛盾,前面说细雨像“蚕丝”,后面又说像“棉花”,蚕丝细而长,棉花软而蓬,放在一起会让读者有点 confusion;二是“爬在窗边”的“爬”用得不太准确,趴在窗边更符合看雨的样子呢。修改版:忽然,乌云一下子挤满了天空,狂风“呼呼”地吹着,把细细的雨丝卷得在空中打转,像扯不断的蚕丝飘呀飘。我趴在窗边,看着雨丝轻轻落下来,兴奋得蹦起来,抓起雨衣就往外跑,边跑边喊:“下雨啦,下雨啦!”)
刚才还是艳阳高照,不一会儿,天空就开始打雷,太阳也躲到云的后面看不见了,霎时间,天空也变得灰蒙蒙的。漆黑的云层中挟着刺眼的闪电。雷声轰轰,电闪雷鸣,仿佛回到的 (改:回到了) 枪声满天的战场上。空气中弥漫着湿润的气息,一阵阵微风吹过,树叶沙沙作响。下雨了!(段评:本段写出了天气从晴到阴再到打雷闪电的变化,能注意到太阳“躲”起来、树叶“沙沙响”这些细节,很棒!不过“仿佛回到的枪声满天的战场上”有点夸张啦,小学生写打雷可以用更贴近生活的比喻,比如“像谁在天上敲大鼓”,这样更有童真;另外“刚才还是艳阳高照”和后面“不一会儿”的顺序可以调整得更顺,让天气变化的过程更自然。修改版:刚才还是艳阳高照,太阳把大地晒得暖烘烘的。不一会儿,天空飘来黑压压的云,太阳赶紧躲到云后面藏起来了,天空一下子变得灰蒙蒙的。突然,“轰隆隆”的雷声响起,漆黑的云层里还闪过一道道刺眼的闪电,像谁在天上放烟花,又像敲起了大鼓。空气中慢慢飘来湿润的味道,微风一吹,树叶“沙沙”地唱着歌——原来要下雨啦!)
突然,下起了瓢泼大雨,让人很错不及防 (改:猝不及防) ,豆子大的点快速的 (改:快速地) 跳下来了。它们落在房顶上、落在大路上、落在人们的雨伞上……“嘀嘀嗒嗒”的声音,好听极了,像在举行一场大行音乐会 (改:大型音乐会) 。(段评:本段用“瓢泼大雨”“豆子大的点”写出了雨的大,还写了雨声像“音乐会”,想象力很丰富!不过有几个小问题:“让人很错不及防”的“错”是错别字,应该是“猝”;“快速的跳下来”的“的”要改成“地”;“大行音乐会”的“行”不对,是“型”哦。另外,写雨落在不同地方的声音,可以更具体一点,比如“打在房顶上咚咚响”,这样音乐会的画面更生动。修改版:突然,瓢泼大雨“哗啦啦”地浇下来,让人猝不及防!豆子大的雨点“啪啪”地跳着,落在房顶上“咚咚”响,打在大路上溅起小水花,敲在人们的雨伞上“嗒嗒”轻响……这些声音混在一起,像一场热闹的大型音乐会,好听极了!)
不一会儿,雨势变弱。渐渐地,渐渐地,乌云散去,空万里晴空 (改:天空万里晴空) ,微风中带着一阵花香味。到处是小水洼和水珠,像大自然赠于 (改:赠予) 我们的珠宝,花草上的水珠,像玲珑剔透的宝石。(段评:本段写出了雨停后的美景,把水洼和水珠比作“珠宝”“宝石”,比喻很贴切!不过“空万里晴空”多了一个“空”字,“赠于”的“于”要改成“予”哦。另外,“微风中带着一阵花香味”可以加一点小细节,比如“微风一吹,路边的小花送来甜甜的香味”,这样更有画面感。修改版:不一会儿,雨势慢慢变弱了。渐渐地,渐渐地,乌云散开,天空又变得万里晴空啦!微风轻轻吹着,带来一阵甜甜的花香味。地上到处是亮晶晶的小水洼,花草叶子上挂着水珠,像大自然赠予我们的珠宝,又像玲珑剔透的小宝石,闪呀闪的。)
这场冲刷了路面 (改:这场雨冲刷了路面) ,让路一尘不染,这场雨也冲刷了我们,冲丢 (改:冲走) 我们心中的凡脑 (改:烦恼) ,带给我们了一个全新的美好的景色。(段评:本段想表达雨的好处,主题很积极!不过“这场冲刷了路面”缺了主语,应该是“这场雨冲刷了路面”;“冲丢我们心中的凡脑”有点不通顺,“凡脑”可以改成“烦恼”,“冲丢”改成“冲走”会更自然。另外,“带给我们了一个全新的美好的景色”可以简化一下,让句子更流畅。修改版:这场雨冲刷了路面,让大路变得干干净净;还冲走了我们心中的小烦恼,带来了全新的美景——你看,蓝天更蓝了,花草更绿了,连空气都变得甜甜的呢!)
陈韵妍同学,你好!你的《雨中即景》紧扣“景物变化”的要求,以时间为线写出了雨前、雨中、雨后的完整过程,结尾“冲刷心中烦恼”的感悟尤其亮眼,让自然之景有了情感温度,完全没有偏题哦!
老师特别欣赏你对雨的“动态描写”——用“蚕丝般的细雨旋转”“豆子大的雨点跳下来”写出了雨势的转变,还把雨声比作“大型音乐会”,调动了听觉和视觉,画面一下子活了起来!
如果想让文章更精致,可以试试“把‘我’放进雨里”:比如雨中奔跑时,雨滴打在雨衣上的触感?脚踩水洼溅起水花的快乐?这些细节能让“我”的兴奋更真实。另外,“绵花”应为“棉花”,“赠于”是“赠予”,“凡脑”是“烦恼”,下次写完读一遍,小错误就会悄悄溜走啦!
💡 我们还可以再思考下:
- 雨停后,你发现过哪些别人没注意到的小惊喜?比如蜗牛爬出来了?蚂蚁搬家了?
- 如果雨是一位画家,它会在你的作业本上、窗玻璃上画些什么图案?
- 雨后的空气闻起来像什么?是青草味,还是泥土味,或者是别的什么特别的味道?




