范成大笔下的童年是“童孙未解供耕织”的天真；杨万里笔下的童年是“敲成玉磬穿林响”的顽皮；雷震笔下的童年是“短笛无腔信口吹”的闲适；而我的童年是和蚂蚱一起度过的。（段评：本段用排比引用诗句的方式开头,很有文采,能自然引出自己的童年主题,很棒！不过可以把诗句里的童年场景和自己的童年做个更具体的连接,让过渡更自然。修改版：范成大笔下的童年是“童孙未解供耕织”的天真,杨万里笔下的童年是“敲成玉磬穿林响”的顽皮,雷震笔下的童年是“短笛无腔信口吹”的闲适——而我的童年,藏在绿油油的草丛里,藏在蚂蚱一跳一跳的身影中,是和这些小生灵一起度过的快乐时光。）

儿时的我沉迷于捉蚂蚱无法自拔。在学校里，每当放学时，我总会拿着一个装尺子的小盒子去操场旁的小草丛捉蚂蚱；在家里，我会把捉来的小蚂蚱放在客厅的地板上，喂给它我新去楼下摘的草，然后撅着屁股趴在地上静静地看着它；在周末时，我会顶着大太阳到小区旁边捉蚂蚱，就算被蚊子咬了一身包也乐此不疲。（段评：本段通过学校、家里、周末三个场景写捉蚂蚱的沉迷,内容很真实！但可以加入一些具体的动作或感受,比如捉蚂蚱时的紧张、喂草时的期待,让画面更生动。修改版：儿时的我对捉蚂蚱简直着了迷。在学校,放学铃一响,我就攥着装尺子的小铁盒冲向操场旁的草丛,眼睛瞪得圆圆的,盯着草叶间跳动的小身影；在家里,我把捉来的蚂蚱放在地板上,小心翼翼地喂它刚摘的嫩草,撅着屁股趴在地上看它小口小口啃草的样子,连妈妈叫我吃饭都没听见；周末时,我顶着大太阳跑到小区旁边的空地上捉蚂蚱,腿上被蚊子咬了好几个包,却因为捉到一只大蚂蚱而笑得合不拢嘴。）

让我印象深刻的是那次我在奶奶家的稻田里捉蚂蚱。每当暑假，妈妈就会把我送到乡下的奶奶家。那天早上，我六七点钟就起了床，只为了去捉蚂蚱。我拿上一个空瓶子，走过一片玉米林，又走过一条条田埂，就到了奶奶种的稻田边。稻田里的蚂蚱又大又灵活，一跳能窜出半米远。我装模作样地撸起短袖，胸有成竹地想着：“今天我肯定能抓满满一瓶，谁都别跟我抢！”想着，我抬了抬眼镜眶 (改：眼镜框) ，小眼睛瞪得溜圆，仔细地搜寻着稻田里的蚂蚱。忽然，一个绿色的小身影一闪而过，我一下子兴奋起来，三步并作两步就冲了过去。我定睛一看，果然，是只绿色的蚂蚱！说时迟那时快，我伸手就去抓，可它猛地一蹬后腿，居然从指缝里挣脱开，蹦到旁边的稻丛里不见了踪影。我闷闷地想：“哼，到手的蚂蚱就这么跑了？给我等着！”我又在稻田里抓了好久，终于抓到了蚂蚱，开心地回去跟奶奶炫耀去了。（段评：本段的捉蚂蚱故事很有趣,有情节有心理活动！不过可以把捉蚂蚱的动作写得更具体,比如怎么扑、怎么抓,还有蚂蚱逃跑时的样子,让故事更有画面感。修改版：最让我难忘的是在奶奶家稻田里捉蚂蚱的经历。暑假一到,妈妈就把我送到乡下奶奶家。那天我天刚亮就爬起来,抓着空瓶子就往外跑——要知道,稻田里的蚂蚱又大又壮,一跳能窜出半米远呢！我走过玉米林,踩过田埂,终于到了奶奶的稻田边。我撸起短袖,叉着腰想:“今天一定要抓满满一瓶！”说着就蹲下来,小眼睛像探照灯一样扫过稻丛。忽然,一个绿色的小身影“嗖”地闪过,我心里一紧,三步并作两步扑过去,双手猛地一合——可那只蚂蚱“噌”地蹬了蹬后腿,从我的指缝里溜出去,钻进稻丛不见了！我跺了跺脚:“哼,我才不会认输！”于是我更仔细地找,终于在一片稻叶上发现了它,这次我慢慢靠近,轻轻伸出手,“啪”地一下把它捂在手心,然后赶紧放进瓶子里。捧着沉甸甸的瓶子,我蹦蹦跳跳地跑回奶奶家炫耀:“奶奶你看,我抓到蚂蚱啦！”）

眼前仿佛又浮现出那个捉蚂蚱的小小身影。啊！我那藏在蚂蚱里的无忧无虑的童年！（段评：本段作为结尾,能呼应开头,表达对童年的怀念,情感很真挚！不过可以把“小小身影”的画面写得更具体,让怀念的感觉更浓。修改版：眼前仿佛又浮现出那个小小的身影:扎着羊角辫,攥着空瓶子,蹲在稻田边,眼睛亮晶晶地盯着蚂蚱——那就是我呀！啊,我那藏在蚂蚱一跳一跳里的童年,藏着阳光、青草和无忧无虑的笑声,真好！）