最近我发现，班里总是有人剩很多饭菜倒掉太浪费粮食了。有的把自己不喜的 (改：不喜欢的) 菜倒掉，有的没吃完就急着去玩，有的是分量打得太多了吃不完就把它倒掉，还有的是吃得太慢时间不够也把它倒掉了。看着白花花的米饭被倒掉，我感到特别心疼。我们从小就学了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句。知道粮食来之不易，是农民伯伯辛苦顶着大太阳天 (改：大太阳) 在田里流着汗水种出来的不能浪费。（段评：此段指出班里浪费粮食的现象及表达心疼,内容较清晰,但存在表述不够流畅的问题,部分语句读起来有些拗口。另外,引用诗句后阐述粮食来之不易的内容可以更生动。可将语句进行优化,使表达更通顺,同时丰富对粮食来之不易的描述。修改版：最近我发现,班里总有同学剩很多饭菜倒掉,这可太浪费粮食啦！有的同学把自己不喜欢的菜挑出来倒掉,有的没吃完就急着跑去玩,有的是饭菜打得太多吃不完就倒掉,还有的是吃得太慢,时间不够也倒掉了。看着白花花的米饭被倒掉,我心里特别心疼。我们从小就学过“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句诗。粮食来之不易呀,农民伯伯顶着大大的太阳,在田里流着好多汗水,辛辛苦苦地种出来,我们可不能浪费。）

　　我突然有了一个想法能让大家一起珍惜粮食，要是我们班开展光盘小卫士活动就好了。让同学们去看粮食怎么种出来的然后画成一幅幅图画贴在墙上在上面写上不能浪费粮食，还有每天安排两个同学当监督员，提醒大家按需打饭，还在班上设置光盘光荣榜。坚持光盘的同学能得到小贴纸奖励，集满十张贴纸能对换 (改：兑换) 小奖品。我相信，有了有趣的奖励，大家一定会更愿意珍惜粮食。希望我的想法能实现，让大家珍惜每一粒粮食。（段评：该段提出开展光盘小卫士活动的想法,但描述活动细节时语言较平淡。可以增加一些生动的表述,让活动内容更有吸引力。同时,可适当增加一些想象大家积极参与活动的场景描写。修改版：我突然有了一个超棒的想法,能让大家一起珍惜粮食,要是我们班开展光盘小卫士活动就好啦！可以让同学们去了解粮食是怎么种出来的,然后画成一幅幅漂亮的图画贴在墙上,在上面写上大大的“不能浪费粮食”几个字。每天安排两个同学当超级认真的监督员,提醒大家根据自己的食量打饭。还在班上设置一个大大的光盘光荣榜。坚持光盘的同学能得到可爱的小贴纸奖励,集满十张贴纸就能兑换小奖品啦！我仿佛都能看到同学们为了得到小奖品,努力把饭菜吃得干干净净,光荣榜上贴满了大家名字的热闹场景。我相信,有了这么有趣的奖励,大家一定会更愿意珍惜粮食。希望我的想法能快快实现,让大家珍惜每一粒粮食。）