我们每天能在网络平台看到各种点赞，其实生活中更需要赞美，赞美给人信心与动力，赞美让生活更美好，赞美给人希望与方向。（段评：这是文章的开头段,你能从大家熟悉的网络点赞现象切入,自然引出生活里的赞美更有意义的主题,立意积极向上,方向找得特别准哦！现在的问题是内容偏概括,全是观点没有具体的场景感,很难一下子抓住读者的注意力。你可以试着把排比句结合一点点日常的小画面,不用讲大道理,用贴近生活的小感受来引出主题,开头会更亲切动人。修改版：我们刷短视频、看朋友圈的时候,总能刷到各种各样的点赞,其实比起屏幕里的小红心,生活里面对面的真心赞美更暖人:它能给人鼓起勇气的信心,能推着人往前闯的动力,也能把平平淡淡的小日子烘得亮堂堂的。）
赞美让我的兴趣更了通阔 (改：更宽阔) 。母亲节那天，老师教我们手工制作小红花，当做 (改：当作) 母亲节的礼物送给妈妈。不太会做手工的我，不断尝试做小红花，才勉勉强强才 (改：才勉勉强强) 做出一只小红花。但跟同学们做的花 (改：但跟同学们做的花比起来) ，我的的 (改：我的) 花实在难看、迥然不同。回到家后我不好意思的 (改：不好意思地) 拿给妈妈看，出乎意料的是，妈妈接过小花，高兴地说：“珊珊，这是你做的吗？太漂亮了。妈妈很喜欢，谢谢珊珊。”说着，她还找了一个与花的颜色很搭的瓶子，把它插插 (改：插) 在里面。听妈妈这么一说又看了看花，觉得它并不是很难看了。这是我第一次做手工，竟然得到妈妈的赞美，我的心里开心极了，后来，我慢慢喜欢上了做手工，还在网上学了各种各样手工 (改：各种各样的手工) 。每当我把手工给妈妈看时，她总会夸我。在妈妈的赞美中，我的手工作品越来越别致精美。（段评：这一段写母亲节做手工花收到妈妈赞美的故事,选的素材特别有生活气息,情感也很真挚,能看出你对这件事印象很深！现在有两个小地方可以优化:一是开头的“通阔”用词不准确,还有几处重复的字比如“我的的”“插插”要调整；二是可以加一点点你当时攥着小花不敢递出去的小动作、小心理,不用多写一两句话,就能把你当时的不好意思写得更真实,故事也更打动人。修改版：赞美让我的兴趣慢慢变开阔。母亲节那天,老师教我们做手工小红花当礼物送给妈妈。我本来就不太会做手工,反复试了好多次,才勉勉强强做出一朵歪歪扭扭的小花。和同学们做的规整漂亮的花放在一起,我的那朵显得格外不好看。回到家我攥着衣角不好意思地把花递过去,没想到妈妈接过小花,眼睛一下子亮了,笑着说:“珊珊,这是你亲手做的吗？太好看了,妈妈特别喜欢,谢谢你呀。”说完她还找出一个和花瓣颜色很配的小玻璃瓶,小心地把花插了进去。我盯着手里的小花看,忽然觉得它好像也没那么难看了。这是我第一次做手工,居然得到了妈妈的夸奖,我心里甜滋滋的。后来我慢慢爱上了做手工,还跟着网上的教程学做各种各样的小物件,每次把新做的手工拿给妈妈看,她总会认真地夸我。在妈妈的赞美里,我的手工作品做得越来越精致好看。）
赞美让我有了前进的动力。有一次，我写的作文被老师批改批了了 (改：批改批了) 一个大大的“优”。作文课上，老师夸赞我的作文选材好、立意深、语言优美。老师当众朗读我的作文时，我的心里特别激动。决心以后写作文都要构思 (改：决心以后写作文都要认真构思) ，仔细修改，一次比一次进步。（段评：你选取作文得优被老师当众表扬的事例,来写赞美带来的前进动力,和上一段的事例不重复,安排得特别合理！现在的小不足是缺少一点点你当时的心理细节,比如老师朗读你作文的时候,你手心里有没有点小小的紧张？还有“决心以后写作文都要构思”这句可以写得更具体一点,把收到赞美后的真实反应写出来,内容就更饱满啦。修改版：赞美还能给我满满的前进动力。有一次我写的作文交上去,老师在末尾批了一个大大的“优”。作文课上,老师站在讲台上夸我这篇作文选材贴近生活、想法很真诚、句子也写得流畅,还当众朗读了我的作文。我坐在座位上,耳朵有点发烫,心里像揣了只小兔子咚咚跳,特别激动。从那以后每次写作文,我都会先认真想清楚要写的小事,写完再逐句读着修改,要求自己每一次都比上一次有小进步。）
赞美让我学会了传递爱。我从妈妈和老师身边的人 (改：妈妈和老师这些身边的人) 中感受到力量，学着去赞美同学。“小茗，你的文字真漂亮！”“小陈你的画 (改：小陈,你的画) 真逼真。”希望我的赞美力 (改：赞美) 能鼓励他们。（段评：这一段从自己收到赞美,转到自己学着把赞美送给别人,让文章的意思又深了一层,过渡得特别自然！现在可以加一点点你说完赞美之后,同学的小反应,比如小茗听完你夸她字好看之后的表情,不用写太多,就能把“传递爱”的感觉落到实处,不会显得空。修改版：收到的赞美多了,我也慢慢学会把这份暖意传递出去。我从妈妈和老师的夸奖里攒到了满满的力量,也试着主动发现身边同学的闪光点:“小茗,你写的字整整齐齐的,真好看！”“小陈,你画的小猫连胡须都根根清楚,太逼真啦。”看着他们听完夸奖眼睛弯起来的样子,我知道我的赞美也能给他们带去好心情。）
赞美让我的兴趣更广泛、让我有了动力，让我学会用爱去传递……赞美让我们的生活更美好。（段评：这是文章的结尾段,你把前面几段讲的收获都串起来总结,很好地呼应了开头的主题。现在可以不用停留在概括罗列的层面,加一个很小的日常画面收尾,比如桌角那朵早就干了的小红花,把“赞美让生活更美好”这个道理落到你熟悉的小物件上,收尾就更自然,不会像喊口号啦。修改版：赞美让我找到了手工的乐趣,让我写作文时更有劲儿往好里钻,还让我学会把看见的小美好说给别人听。桌角那朵早就干了的小红花还摆在那里,我摸着它皱巴巴的花瓣才明白:互相送出真心的赞美,我们的小日子本来就会变得暖融融的,特别美好。）
