大小城市皆有光，生活无分高下（段评：作为议论文开头,本句直接点明中心论点,简洁有力。但缺乏吸引力,未运用排比、设问等手法引发读者兴趣,可适当增加画面感或引用强化开头的冲击力。）
以前喜欢大城市拼搏生活，现在喜欢守小城市的安稳生活。是不是我们的价值观变得落后了呢？其实不然，这看似普通的两句话却揭示了我们人生奋斗方向的的真谛 (改：的真谛) 。（段评：通过设问引发思考,自然引出下文对价值观的探讨,过渡较为流畅。但存在两个问题:一是"价值观变得落后了呢？"的表述稍显绝对,可调整为更温和的疑问；二是"揭示了我们人生奋斗方向的的真谛"存在重复语病,且"真谛"一词略显空洞,可具体化为对人生选择多元性的思考。）
城市赋能人生，人生点亮城市。大城市是每一个人向往的地方，可是想要停留在大城市，过上幸福的生活就不是一件容易的事情。想要在城市干出属于自己的一番事业，就要比普通人更加努力。出生在广东一个普通农村家庭的全红婵用行动展示了从大山走出大城市从而改变命运的过程。人人皆知全红婵的水花消失术。在这辉煌的背后是经过了无数天训练。每天泡在冰冷的游泳池。可是她也是像我们一样的年龄，站在10米的站台上难道就不怕了吗？是因为梦想，是因为信仰让她不断克服恐惧。从而煅练 (改：锻炼) 出那几乎完美的动作。经历过东京赛场一鸣惊人汹涌 (改：轰动) ，让她名利双收，家里生活也过得好起来了。但在最近全红婵的首场直播，她将出万余元直播收入全部捐给乡村儿童。出身农村的她，深知教育资源匮乏对孩子的限制。她的捐赠不仅是是 (改：不仅是) 对曾经的自己的一种回应，她更希望更多的孩子在城市中拼搏出属于自己的精彩（段评：以全红婵为例论证大城市奋斗的价值,选材典型且贴近生活。但存在以下不足:一是论证逻辑稍显松散,事例叙述多而分析少,未充分结合"城市赋能人生"的核心观点展开；二是细节描写不够精准,如"每天泡在冰冷的游泳池"可补充具体训练时长、次数等数据增强说服力；三是"煅练"为错别字,应改为"锻炼",且结尾"希望更多的孩子在城市中拼搏出属于自己的精彩"与前文捐赠乡村儿童的行为关联不够紧密,可进一步深化其对城乡价值的思考。）
大城市的“漂”生活”，充满了机遇与挑战。正如刘强东，生活在一个贫穷的家庭的他。从小就认为只有努力学习才能走出大山，改变命运。在高考的时候他以六百多分，考上中国人民大学。但他贫穷的家却交不起学费。但他作为村里唯一的大学生受到了村民们的纷纷赞助和借钱。刘强东坚持把村民捐赠的每一笔钱写进借条。他带这份沉淀淀 (改：沉甸甸) 的借条走上求学之路，带这 (改：带着) 村民们的希望走上大城市的拼搏之路。在刘强东创业初期，毅然选择在大城市中闯荡面对无数的困难与挫折，他从未退缩。大城市资源丰富，平台广阔能够提供更多的发展机会让人有机会接触到最前沿的信息和技术从而拓展视野，提升自我。在这里每一个奋斗者都像汹涌波涛中奋勇前进的弄潮儿，他们凭借着勇气和智慧，在激烈的竞争中脱颖而出，通过不懈的努力和拼搏，实现自己的梦想和价值。他在成功后，不忘帮助过他的村民。带领更多村民走向大城市。“漂”的生活，虽然充满艰辛，但能激发人的无限潜能，让人在挑战不断成长 (改：挑战中不断成长) 。（段评：选取刘强东的事例与前文形成呼应,从创业者角度论证大城市的机遇与挑战,内容充实。但存在以下问题:一是段落结构不够清晰,事例叙述与道理论证穿插,可调整为"论点+事例+分析"的逻辑结构；二是语言表达较为平淡,如"带这份沉淀淀的借条"可改为"揣着沉甸甸的借条"增强画面感；三是结尾"漂的生活,虽然充满艰辛,但能激发人的无限潜能"稍显口号化,可结合刘强东的具体经历进行个性化感悟的升华。）
小城市生活也能把生活过得精彩，活出意义。黄文秀在得到北师大硕士毕业后，她依然不忘初心牢记使命，她放弃南方电网总部offer，回到广西百色乐业县百坭村任第一书记。一年零两个月，走遍村里195户贫困户，手绘“民情地图”，使全村贫困发生率由22.8%降至2.7%。有人把青春用于“向上爬”，她却把青春“向下扎”。黄文秀用30岁的生命证明：真正的“名校光环”不是留在北上广，而是让故乡不再贫穷。她用行动证明人生意义并不只是大城市拼搏生活，在小城市、农村也能把生活活出意义，带领人民共同富裕。（段评：以黄文秀为例论证小城市生活的意义,选材具有代表性,且与前文形成对比,论证较为全面。但存在以下不足:一是"有人把青春用于'向上爬',她却把青春'向下扎'"的表述稍显生硬,可调整为更自然的对比；二是事例叙述多而分析少,未充分结合"小城市生活也能活出精彩"的观点展开；三是"让故乡不再贫穷"的表述稍显绝对,可改为"助力故乡脱贫"更贴合实际。）
大小城市皆有光，无论农村、小城市、大城市 (改：无论农村、小城市还是大城市) ，只要努力生活，都能把生活活出意义，过出精彩。（段评：作为议论文结尾,本句总结全文观点,呼应开头。但存在以下问题:一是表述较为平淡,缺乏个性化感悟和细节支撑；二是"只要努力生活,都能把生活活出意义"稍显口号化,可结合前文事例进行自然升华,避免空洞说教。）
