每个人都有自己的长处，有的能拉优美动听的小提琴乐曲，有的能跳婀娜多姿的舞蹈，有的能唱欢快嘹亮的歌曲……而我的拿手好戏是书法。（段评：开头用排比列举别人的长处,再引出自己的拿手好戏是书法,这样的写法很有吸引力,能快速抓住读者的注意力！不过如果能把排比里的内容写得更有画面感,比如“有的能拉《茉莉花》那样优美动听的小提琴乐曲”,会让开头更生动哦！修改版：每个人都有自己的长处:有的能拉《茉莉花》那样优美动听的小提琴乐曲,有的能跳像小天鹅一样婀娜多姿的舞蹈,有的能唱《让我们荡起双桨》那样欢快嘹亮的歌曲……而我的拿手好戏,是能写出方方正正、漂漂亮亮的书法！）

记得在上幼儿园的时候，我特别羡慕那些会写字的大哥哥、大姐姐，尤其是看到写得漂亮的字，我会目不转睛地看好久。（段评：你写出了幼儿园时羡慕大哥哥大姐姐写字的心情,很真实！要是能加个具体的小场景就更好啦,比如“记得一次幼儿园开放日,看到大班哥哥在纸上写‘我爱妈妈’,那笔画弯弯的,像小虫子爬,又像小树枝伸懒腰,我盯着看了好久好久”,这样画面感一下子就出来了！修改版：记得上幼儿园的时候,我特别羡慕会写字的大哥哥大姐姐。有次开放日,看到大班哥哥在纸上写“我爱妈妈”,那笔画弯弯的,像小虫子在爬,又像小树枝在伸懒腰,我趴在桌子边,目不转睛地看好久,连老师叫我喝水都没听见。）

刚学书法的时候，我的字写得很僵硬，没有顿笔。老师看后，对我说：“要学会写字，先要学会跟练字帖一笔一笔的描 (改：跟着练字帖一笔一笔地描) 。只要你肯下功夫，以后一定能写出一手好字。”老师的话激励了我。从此，我每天坚持练字。学习书法要有勤奋精神，和每天要进行 (改：每天要进行) 1个小时的临帖练字。（段评：你写出了学书法的小困难和老师的鼓励,很棒！不过“学习书法要有勤奋精神,和每天要进行1个小时的临帖练字”这句话有点重复啦,可以改成“学习书法得有股子勤奋劲儿,我每天雷打不动练一个小时字帖”,更通顺。另外加个练字的小细节,比如“握笔的手酸了就甩甩,描错了就用橡皮轻轻擦,再重新描”,能让内容更具体哦！修改版：刚学书法的时候,我的字写得硬邦邦的,连顿笔都不会,像小木棍搭起来的。老师笑着摸我的头说:“要写好字,得先跟着字帖一笔一笔描,像小蜗牛爬路一样,慢慢走稳。你肯下功夫,以后一定能写出漂亮字！”老师的话像小太阳暖着我,从此我每天雷打不动练一个小时字帖——握笔的手酸了就甩甩,描错了就用橡皮轻轻擦,再睁大眼睛重新描。）

两个月过了，功夫不负有心人，我的书法水平大有长进，书法也逐渐成为我的拿手好戏。我通过了硬笔书法等级考试，并以书法等级二级取得了优异的成绩 (改：并以优异的成绩取得了书法等级二级) ，这成绩坚定了我的信心，让我对硬笔书法的兴趣越来越浓。（段评：你写出了练书法的收获,还提到了考级,很有成就感！不过“以书法等级二级取得了优异的成绩”这句话有点绕,可以改成“顺利通过了硬笔书法二级考试,拿到证书那天,我把它贴在书桌前,连睡觉都想多看两眼”,更自然。再加个小细节,比如“现在写‘一’字,我能轻轻顿笔,再慢慢拉长,像小树苗扎根土里一样稳”,能让进步更真实！修改版：两个月过去了,功夫不负有心人！现在我写“一”字,能轻轻顿笔再慢慢拉长,像小树苗扎根土里一样稳；写“人”字,撇捺张开像小鸟翅膀,好看极了！我的书法水平大有长进,还顺利通过了硬笔书法二级考试。拿到证书那天,我把它贴在书桌前,连睡觉前都要多看两眼,这成绩让我对书法的兴趣越来越浓啦！）

书法，是一种很美的艺术，也是一种修身养性的办法。俗话说“字如其人”，一手漂亮的字能使人心情愉快。我会继续努力，向着自己的目标前进。（段评：结尾升华了书法的意义,很棒！不过“向着自己的目标前进”有点太笼统啦,可以改成“以后我要继续练,把字写得像字帖上的一样好看,说不定还能给爷爷奶奶写春联呢”,把目标变具体,更有童真！另外把“字如其人”和自己的感受结合,比如“老师说‘字如其人’,我现在写字慢下来,性子也不那么急了,书法真的像个好朋友,陪着我长大”,会更有真情实感哦！修改版：书法是很美的艺术,也是我的好朋友。它让我慢慢静下来,握笔时不着急,写字时不慌张,连性子都变温和啦！老师说“字如其人”,我想把字写得方方正正、漂漂亮亮,以后还能给爷爷奶奶写春联呢！我会继续每天练字,让这个拿手好戏越来越棒！）