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记叙文
仙女湖
作者:杨骐宁

每当寒暑假爸爸妈妈都会带我出去旅游,在众多美景中,我最难忘的是仙女湖,仙女湖非常美丽,像一颗嵌在天地之间的绿宝石。(段评:这段引出了难忘的仙女湖,运用比喻的手法写出了仙女湖的美丽,但可以增加一些自己对仙女湖最初的期待等感受描写,让情感更丰富。修改版:每当寒暑假爸爸妈妈都会带我出去旅游,在众多美景中,我最难忘的是仙女湖。我老早就听人说仙女湖非常美丽,当我真正要去的时候,心里充满了期待。到了那里一看,它真像一颗嵌在天地之间的绿宝石。

仙女湖在新疆唐布拉风景区,我们需要骑马上山,途中还要跨过一条小溪,而沿途的风景也让我难忘,远处是连绵不断的山群 (改:群山) 收入眼底 (改:映入眼底) 的都是绿色,白色的蒙古包稀稀拉拉的散落在 (改:地散落在) 绿色中,就像镶嵌在绿地毯上的珍珠,时不时还能看到路边洞中钻出来的呆萌呆萌的土拨鼠。(段评:此段介绍了仙女湖的位置和去的途中的风景,描写较细致,但可以增加一些自己在骑马和看到风景时的心情描写。修改版:仙女湖在新疆唐布拉风景区,我们需要骑马上山,我骑在马背上,心里既兴奋又有点小紧张。途中还要跨过一条小溪,溪水凉凉的,溅到腿上可舒服啦。而沿途的风景也让我难忘,远处是连绵不断的山群,收入眼底的都是绿色,白色的蒙古包稀稀拉拉的散落在绿色中,就像镶嵌在绿地毯上的珍珠。时不时还能看到路边洞中钻出来的呆萌呆萌的土拨鼠,我看到土拨鼠时,兴奋得差点从马背上掉下来。

骑行了50分钟,我们终于看到了仙女湖,她就像一位被勇士守护的仙女,静静的躺在那里,周边的屹立着 (改:周边屹立着) 一颗颗松树 (改:一棵棵松树) ,就像守护着仙女的勇士。(段评:该段写出了看到仙女湖的样子,运用比喻很生动,但可以增加一些自己看到仙女湖时的惊叹等语言描写。修改版:骑行了50分钟,我们终于看到了仙女湖,我忍不住大喊:“哇,好美的湖啊!”她就像一位被勇士守护的仙女,静静的躺在那里,周边的屹立着一颗颗松树,就像守护着仙女的勇士。

阳光下的仙女湖,闪闪发光,此时的她又像天地之间一颗发光的宝石,幽幽地散发着光彩。(段评:这段描写了阳光下仙女湖的样子,不过可以再增加一些自己的感受,让内容更有感染力。修改版:阳光下的仙女湖,闪闪发光,此时的她又像天地之间一颗发光的宝石,幽幽地散发着光彩。我看着这美丽的湖,感觉自己的心都被它照亮了,真是太美啦。

我喜欢仙女湖,因为沿途的美景也因为仙女湖的与世隔绝,这儿没有喧闹的人群和商铺,走在湖边吹着风,和哥哥姐姐追逐着,我们好像也成了森林中的小精灵,无忧无虑 (改:无忧无虑。) (段评:此段表达了喜欢仙女湖的原因和在湖边的感受,但可以把和哥哥姐姐追逐的情景描写得更具体些。修改版:我喜欢仙女湖,因为沿途的美景也因为仙女湖的与世隔绝,这儿没有喧闹的人群和商铺,走在湖边吹着风。我和哥哥姐姐在湖边追逐着,我一边跑一边喊:“快来抓我呀!”哥哥姐姐在后面紧追不舍,我们好像也成了森林中的小精灵,无忧无虑。

综合评价:

亲爱的杨骐宁同学:
读完你的《仙女湖》,老师仿佛跟着你骑马上山,看到了那颗闪闪发光的“绿宝石”!你把仙女湖的美写得像童话一样,用“绿宝石”“珍珠蒙古包”“守护仙女的松树勇士”这些比喻,让风景活了起来,老师特别喜欢!

不过有几个小点子能让作文更棒:

  1. 可以加上具体的时间呀——是暑假的晴天还是秋天的清晨?写清楚后,故事就像有了“小闹钟”,读者一下子就能走进你的旅行啦!
  2. 骑马上山的经过能再丰富点吗?比如:“马儿的蹄子踩在小溪里,溅起的水花凉丝丝的,我还摸了摸土拨鼠圆滚滚的背呢!”这样细节变多,作文就更生动啦!
  3. 和哥哥姐姐在湖边玩的时候,你们具体做了什么?是捡了好看的石头,还是追着蝴蝶跑?多写一两句,快乐就藏不住啦!

下次试着把这些补充进去,你的作文会像仙女湖的波光一样,让人越读越喜欢!老师相信你能做到!

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