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记叙文
作者:陈欣怡| 指导老师:黄老师

世界是美丽的,只要有一双发现美的眼睛就能发现世界的美丽,(段评:本段想表达发现美的重要性,想法很好,但语言有点空洞,没有具体的画面感哦。可以试着用简单的比喻或具体的小场景来让句子更生动,比如把"发现美的眼睛"和生活里常见的事物联系起来,这样读者一看就能明白啦。修改版:世界藏着好多好多美呢,就像春天藏在花苞里一样——只要你有一双会发现的眼睛,就能看见风把云朵吹成小绵羊,看见蚂蚁排着队搬饼干,看见奶奶笑着给你塞糖的手。

美是世界的形容词,世界上不论是什么大大小小的事情如果觉得好人们就会去用美这个字去形容这些事。(段评:本段解释了"美"的用法,不过说得有点绕,不够贴近我们的生活哦。可以把抽象的道理变成具体的小事,比如想想你平时什么时候会说"美",把这些小事串起来,句子就会更亲切啦。修改版:"美"就像我们口袋里的小贴纸,遇到开心的小事就想贴上去:妈妈煮的红烧肉冒着热气是美,同桌借你橡皮时的笑脸是美,就连雨后树叶上的小水珠亮晶晶的,也是美呢。

我们的公园是美丽的,早晨在公园闻着开了的花香,听着早起的青蛙和鸟儿欢快的叫声;看着这里的热热闹闹。是多么悠闲多么的美好啊!这就是事物的美。(段评:本段描写了公园的美,有花香、鸟叫,已经有画面感啦!不过如果能加上你自己的小举动,比如蹲下来闻花香时的小发现,或者听青蛙叫时的小心情,会让场景更生动哦。修改版:我们家旁边的公园藏着满满的美呢!早晨我蹲在花坛边,鼻尖蹭到了带着露水的月季花瓣,香香的味道钻进鼻子里。池塘里的青蛙"呱呱"叫着,好像在和树上的小鸟比赛唱歌。老爷爷们打着太极,阿姨们跳着舞,我坐在长椅上晃着脚,风轻轻吹过头发,这慢悠悠的感觉,就是最舒服的美呀。

人情是美的。上个星期六的时候我和我的邻居情情一起到小卖部去买冰淇淋的 (改:时候) ,看到了一个倒在地上的小女孩;“应该是低血糖了。”我和情情当及 (改:当即) 过去把手里的冰淇淋给了小女孩,小女孩过了好一阵才醒来她醒后对我们表示了感谢,我们也表示“不用谢这只是举手之劳。”小女孩后来回了家,第二天我和情情一起收到了小女孩给的一袋小饼干。看着她在饼干上写的道谢信,这让我的感受到 (改:感受到) 了人情之间的美。(段评:本段的小故事很温暖,不过有些细节可以更具体哦!比如小女孩倒在地上的样子,你和情情当时的小紧张,还有饼干的味道,这些小细节能让人情美更打动人。另外,"当及"是错别字,要改成"当即"哦。修改版:人情的美,就像夏天的冰淇淋一样甜滋滋的。上个星期六,我和邻居情情攥着零花钱去买冰淇淋,刚走到小卖部门口,就看见一个扎羊角辫的小女孩蹲在地上,脸白白的,手里的棒棒糖滚到了一边。"她好像不舒服!"情情拉着我跑过去,把还冒着冷气的香草冰淇淋递到她嘴边。过了一会儿,小女孩睁开眼睛,小声说:"谢谢你们..."第二天,我家门缝里塞着一袋小熊饼干,上面歪歪扭扭写着:"冰淇淋很甜,谢谢姐姐!"我咬了一口饼干,脆生生的,心里也暖乎乎的——原来帮助别人,会收获双倍的美呀。

父母的爱也是美丽的,父母总是唠唠叨叨这是因为他们是在用自己的方式来爱着我们。妈妈总是说着我的成绩,但她也会去关乎 (改:关心) 着我们的身体健康。爸爸虽每次都会唠叨的教育我们,但只要是我们想要的都尽力去满足。父母的爱就是如此的美。(段评:本段写出了爸爸妈妈的爱,情感很真挚!不过如果能加上具体的小事,比如妈妈唠叨时的小细节,爸爸满足你愿望的样子,会让这份爱更真实哦。修改版:爸爸妈妈的爱,藏在唠唠叨叨里,也藏在偷偷给的糖里。每天早上妈妈都会追着我说:"书包带系紧!牛奶喝完!"可转头就会把剥好的鸡蛋塞进我口袋。爸爸总说"不许买玩具",但上次我盯着橱窗里的拼图看了好久,他就悄悄把拼图放在了我的枕头边。原来爸爸妈妈的爱,就是这样平平淡淡却又甜到心里的美呀。

美是贯穿生活 (改:贯穿于生活) ,贯穿世界的字词。只要心中有美,美就会一直存在。(段评:本段想总结全文的美,想法很好,但有点像喊口号哦。可以把"美贯穿生活"变成具体的小画面,比如你每天都会遇到的小美好,这样结尾会更温暖,也更有回味感。修改版:美其实就在我们身边呀——是公园的花香,是冰淇淋的甜,是爸爸妈妈口袋里的糖。只要我们用心去看,用心去感受,美就会像小太阳一样,天天都亮在我们心里。

综合评价:

陈欣怡同学,你好!读完你的《美》,老师特别欣赏你对“美”的独特理解——没有停留在表面的风景,而是从公园的自然之美、帮助小女孩的人情之美,再到父母唠叨里的亲情之美,层层展开,让“美贯穿生活”的中心意思特别清晰,这说明你已经学会了用不同事例支撑核心观点,很棒!

不过我们可以让文章更有“画面感”哦!比如写公园的美时,“闻着花香,听着青蛙和鸟儿叫”可以再具体点:是清晨带着露水的桂花香吗?青蛙的叫声像敲小鼓,还是鸟儿的歌声像银铃?把这些细节加进去,读者就能像跟着你走进公园一样。还有帮助小女孩那段,你和情情把冰淇淋递过去时,小女孩的脸色是苍白的吗?她接过冰淇淋时手有没有发抖?这些“特写镜头”能让人情之美更动人。

💡 我们还可以再思考下:

  1. 除了自然、人情、亲情,生活中还有哪些“小瞬间”藏着你没发现的美?比如老师批改作业时的灯光,或者环卫工人清晨扫街的身影?
  2. 如果让你给“美”画一幅画,你会选文中哪个场景当主角?为什么?
  3. 你觉得“美”仅仅是“好”的事情吗?有没有可能,一些看似不完美的事里也藏着美?比如雨后的泥泞里冒出的小蘑菇?
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