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记叙文
可爱的“团子”
作者:张艺扬

周末,我在小区散步,我听到一阵“喵喵”声。循声望去,我在棵枇杷树 (改:一棵枇杷树) 后找到一只小猫,看上去它非常可爱。(段评:整体内容不错,点明了时间、地点和起因。不过在语言表达上可以更生动,比如‘我听到一阵“喵喵”声’可增加一些对声音的感受描写。修改版:周末,我在小区悠闲地散步,突然,一阵清脆的“喵喵”声钻进我的耳朵,那声音软软糯糯的,一下子就吸引了我。循声望去,我在一棵枇杷树后找到一只小猫,看上去它非常可爱。

这只小猫浑身雪白,像团云朵。它的体型小巧,像一个精致的毛球。圆圆的脑袋上,一对尖尖的耳朵警觉地竖着,透着一股机灵劲儿。眼睛又大又圆,像两颗蓝宝石一样。粉嘟嘟的小鼻子在这儿嗅嗅在那儿闻闻,小巧的嘴巴时不时发出“喵喵”的叫声。又长又白的尾巴,走路时候左右摇摆。肉嘟嘟的脚丫,像软乎乎的小面团,它蜷成一团时,活脱脱一个“小毛球。” (改:小毛球”。) (段评:这段对小猫外貌的描写很细致,运用了比喻的手法,生动形象。但可以增加一些动态描写,让小猫的形象更鲜活。修改版:这只小猫浑身雪白,像团云朵。它的体型小巧,像一个精致的毛球。圆圆的脑袋上,一对尖尖的耳朵警觉地竖着,透着一股机灵劲儿。眼睛又大又圆,像两颗蓝宝石一样,还时不时滴溜溜地转动着。粉嘟嘟的小鼻子这儿嗅嗅那儿闻闻,小巧的嘴巴“喵喵”叫着,还时不时伸出粉嫩的小舌头舔舔爪子。又长又白的尾巴,走路时候左右摇摆,就像在欢快地跳舞。肉嘟嘟的脚丫,像软乎乎的小面团,它一会儿这儿跑跑,一会儿那儿跳跳,蜷成一团时,活脱脱一个“小毛球”。

奶奶说:“它喜欢吃猫粮和小鱼干。”我回家取了小鱼干投喂它,它吃的津津有味 (改:吃得津津有味) ,兴奋地围着我们转,还用小爪子轻轻地挠我的裤脚。它被我逗得上窜下跳,我们玩的都很开心 (改:玩得都很开心) (段评:此段描述了喂小猫的经过,但细节还不够丰富。可以增加一些“我”的心理活动和小猫吃东西的具体动作。修改版:奶奶说:“它喜欢吃猫粮和小鱼干。”我听了,心里想着:我得赶紧去给它拿小鱼干。于是我飞快地回家取了小鱼干投喂它。我刚把小鱼干放在地上,它就迫不及待地跑过来,小鼻子在小鱼干上嗅了嗅,然后张开小嘴,叼起一块小鱼干,吃得“吧唧吧唧”响,小尾巴还不停地摇着。它兴奋地围着我们转,还用小爪子轻轻地挠我的裤脚,那模样可爱极了。它被我逗得上窜下跳,我们玩得都很开心。

和它相处的时光,虽然短暂但很快乐,它像我的开心果。我希望每天都能在院子里看到这个小家伙,我会像小哥哥一样照顾它。(段评:内容表达了对小猫的喜爱和照顾它的愿望,情感真挚。不过可以再增加一些对未来和小猫相处的想象,让情感更饱满。修改版:和它相处的时光,虽然短暂但很快乐,它像我的开心果。我希望每天都能在院子里看到这个小家伙,我会像小哥哥一样照顾它。要是每天放学我都能看到它在院子里等我,我就给它带好吃的,陪它一起玩耍,看着它一天天长大,那该多好啊。

综合评价:
亲爱的张艺扬同学:
哇,你笔下的“团子”太可爱啦!老师读着都忍不住想摸摸这只雪白的小猫呢!你把小猫的样子写得像画一样:雪白的毛像云朵,眼睛像蓝宝石,小脚丫像软面团,这些比喻用得特别生动,一看就是认真观察过的,真了不起!
不过有几个小细节可以让故事更饱满哦:比如你在小区散步时,天气是怎样的?是暖洋洋的晴天,还是吹着微风的傍晚?喂小鱼干时,小猫是怎么凑过来的?它的小爪子挠你裤脚时,你心里是不是痒痒的、甜甜的?这些小感受写出来,大家会更懂你有多喜欢它!
另外,老师还想问问:“团子”是第一次见到你吗?它吃完小鱼干后,有没有蹭你的手呀?如果把这些小互动加进去,作文会像装满糖果的小盒子,更甜更有趣!相信你一定能把“团子”的故事写得更长更精彩,期待你的修改哦!
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