有人喜欢炎热的夏天，有人喜寒冷 (改：喜欢寒冷) 的冬天，也有人喜欢春暖花开的春天。但我最喜欢的是硕果累累的秋天。（段评：这段开篇通过对比引出自己喜欢的季节,思路清晰,但表述比较普通。可以增加一些儿童化的表达,让语言更生动活泼。修改版：哇！有人喜欢像大火炉一样炎热的夏天,有人喜欢冷得像冰窖一样的冬天,也有人喜欢到处开满鲜花的春天。但我呀,最喜欢那能收获好多好多果实的秋天。）

秋天，公园里有很多美丽的地方，只是要细心观察。比如，秋天姐姐 (改：秋姑娘) 趁你没注意把银杏叶涂成了金黄色，像一个个散发着金光的小扇子，扇走了夏日的炎热，扇来了秋天的凉爽。枫叶红得似火，像燃烧的火焰。风一吹，树叶便纷纷落下，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，最后，落到了地上，给大地铺上了五颜六色的地毯。（段评：此段对秋天公园景色的描写很生动,不过可以多一些个人感受的表达,让文章更有感染力。并且‘秋天姐姐’这样的表述虽然有童趣,但后面可以再丰富一下这个想象。修改版：秋天到啦,公园里藏着好多美丽的地方呢,只要我们细心去找就能发现。瞧呀,秋天姐姐就像一个神奇的画家,趁我们没注意,把银杏叶涂成了金黄色。这些银杏叶就像一个个散发着金光的小扇子,扇呀扇呀,把夏日的炎热都扇跑了,给我们送来了秋天的凉爽,我感觉特别舒服。枫叶呢,红得就像燃烧的火焰。风一吹,树叶便纷纷落下,就像一只只漂亮的蝴蝶在空中快乐地跳舞。最后,它们落到了地上,给大地铺上了五颜六色的地毯,我好想在上面打个滚呀。）

午后，我们走在公园里，脚下的落叶发出“沙沙”的响声。老人们坐在长椅上，晒太阳，聊聊家常 (改：聊家常) 。鸟儿们在天上欢快地唱歌，构成了一幅美好和谐的画面，非常温暖。（段评：该段描绘了公园午后的画面,很温馨,但描写有些简略。可以增加一些细节,比如老人们聊天的内容,鸟儿唱歌的样子等。修改版：午后,我们慢悠悠地走在公园里,脚下的落叶发出“沙沙”的响声,就像在给我们唱歌。老人们舒舒服服地坐在长椅上,一边晒着太阳,一边聊着家常。有位老爷爷说:‘今年秋天的天气真好呀,特别舒服。’另一位老奶奶笑着说:‘是呀,孩子们也能在外面多玩玩了。’鸟儿们在天上欢快地唱歌,它们一会儿排成一个‘人’字,一会儿又排成一个‘一’字,歌声清脆动听,就像在举办一场音乐会呢。这构成了一幅美好和谐的画面,让我心里暖乎乎的。）

我喜欢五彩缤纷的秋天，就像[法国]罗丹所说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”（段评：结尾引用名言有一定亮点,但感觉有些生硬。可以结合前文内容,自然地引出这句话。修改版：我真的好喜欢这五彩缤纷的秋天呀,在秋天的公园里,我看到了那么多美丽的景色,感受到了那么多的温暖。就像[法国]罗丹所说:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”我们只要细心观察,就能发现秋天里藏着好多好多的美。）