我家鱼缸里养了两条小金鱼，这是我最近观察得最仔细的事物。（段评：该段引出了观察对象小金鱼,但表述较平淡。可以增加一些表达喜爱的词语,让开头更有感染力。修改版：我超级喜欢我家鱼缸里养的两条小金鱼啦,这可是我最近观察得最认真、最仔细的事物哟！）
小金鱼的身体圆圆的，披着橙红色的鳞片，在水里游的时候，鱼鳞片会闪闪发亮。它们的尾巴像透明的小扇子，轻轻一摆就能往前游很远。每天早上，我都会蹲在鱼缸前看它们，它们会快速地游到水面，张着小嘴等着我喂鱼食。鱼食刚掉进水里，它们就你争我抢，嘴巴“啵啵”的动，不一会儿就把食儿吃完了。（段评：这段对小金鱼的外形和抢食情景有描写,但整体稍显普通。可以用更活泼的语言,还能增加一点“我”看到它们抢食时的感受。修改版：小金鱼的身体圆溜溜的,就像两个橙色的小皮球,身上披着橙红色的鳞片,在水里游的时候,那些鱼鳞片一闪一闪的,就像小星星在发光呢。它们的尾巴像透明的小扇子,轻轻一摆,就“嗖”地一下往前游出去老远。每天早上,我都会紧紧地蹲在鱼缸前,眼睛一眨不眨地看着它们。它们一看到我,就像小火箭一样快速地游到水面,张着小嘴“叭嗒叭嗒”地,好像在喊:“我饿啦,我饿啦！”鱼食刚掉进水里,它们就你挤我我挤你地争起来,嘴巴“啵啵”地动个不停,不一会儿就把食儿吃完了。看着它们狼吞虎咽的样子,我觉得它们真是太可爱啦！）
有一次我发现，其中一条小金鱼睡觉时，会沉到鱼缸底部，尾巴轻轻贴着玻璃，眼睛却还是睁着的，原来金鱼没有眼皮，睡觉也睁着眼呀！（段评：此段讲述了小金鱼睡觉的发现,不过语言不够生动。可以用比喻的手法描写小金鱼睡觉的样子。修改版：有一次我发现,其中一条小金鱼睡觉时,就像一个小潜水员一样沉到鱼缸底部,尾巴轻轻地贴着玻璃,就像粘在上面似的。它的眼睛却还是睁得大大的,就像两颗亮晶晶的小宝石。原来金鱼没有眼皮,睡觉也睁着眼呀！）
看着小金鱼在水里快活地游来游去，我觉得它们就像我的小伙伴一样。通过观察它们，我发现了好多有趣的小秘密，原来身边的事物只要仔细看，就会有很多新发现。（段评：结尾较普通。可以增加一点对未来观察的期待,让结尾更有韵味。修改版：看着小金鱼在水里快活地游来游去,我觉得它们就像我最最要好的小伙伴一样。通过观察它们,我发现了好多有趣的小秘密。我想,以后我还要更仔细地观察它们,说不定还能发现更多好玩的事儿呢！原来身边的事物只要仔细看,就会有很多新发现。）
亲爱的左季萌同学：
哇，你的《我家的小金鱼》让老师仿佛看到了两条闪着橙红色鳞片的小金鱼在眼前游来游去，太生动啦！你观察得特别仔细——把小金鱼的鳞片比作会发亮的“小铠甲”，尾巴像透明的“小扇子”，还发现了它们“睁着眼睛睡觉”的小秘密，这些细节写得像小镜头一样清晰，老师要给你点个大大的赞！
不过老师有几个小点子，能让你的作文更精彩哦：
- 可以给小金鱼起个可爱的名字呀，比如“橙橙”和“扇扇”，这样写它们抢食的时候，就能说“橙橙先叼走了一粒鱼食，扇扇赶紧追上去”，是不是更有趣？
- 你喂鱼的时候心里在想什么呢？比如“看到它们张着小嘴‘啵啵’抢食，我忍不住笑出了声，感觉它们像两个馋嘴的小弟弟”，加上你的心情，作文会更有温度~
- 下次观察时，试试看看它们除了睡觉、抢食，还会做什么？比如有没有互相“碰碰尾巴”，或者躲在水草后面玩捉迷藏？把这些小互动写进去，故事就更丰满啦！
你已经学会了用眼睛发现生活里的小秘密，真了不起！继续观察下去，你的作文一定会像小金鱼的鳞片一样，闪闪发亮哦！
