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记叙文
做蛋挞
作者:廖梓豪| 指导老师:卢凤云

“做蛋挞喽!”我一声欢呼,加入了大做蛋挞的行列,和姐姐妈妈一起做蛋挞。(段评:作为开头段,你用欢呼直接引出做蛋挞的场景,很有画面感,能快速吸引读者兴趣!不过如果能加入一点环境描写,比如厨房的热闹氛围,会让开头更生动哦。修改版:周末的厨房飘着甜甜的奶香,我踮着脚尖往料理台瞅,突然拍手欢呼:“做蛋挞喽!”一把抢过妈妈手里的搅拌碗,拉着姐姐挤到桌前,咱们仨的“蛋挞小队”正式开工啦!

这可是我第一次自己做蛋挞啊!我看着妈妈拿出了细小而又晶莹剔透的白沙糖 (改:白砂糖) ,纯牛奶和新鲜的鸡蛋,我按不住内心里面的满心期待,拿起了一根筷条 (改:筷子) 像妈妈一样抖动着碗里的蛋液,直到普通的蛋液变成了一种淡黄色的蛋液,妈妈把蛋液倒在了蛋挞蛋 (改:蛋挞皮) 里,就在我满心的以为倒蛋液原来这么简单的时候,我倒的蛋液为什么总是流出来呢?妈妈说:“我静下来 (改:你静下来) ,蛋挞液就大概就流不出了 (改:大概就不会流出来了) 。”(段评:你详细写了第一次做蛋挞的准备过程,还加入了倒蛋液失败的小插曲,情节很真实!不过有几个小问题:一是“筷条”可以换成更常用的“筷子”;二是“蛋挞蛋”应该是“蛋挞皮”哦;三是“烟裂”写错啦,正确的是“爆裂”。另外,如果能写写蛋液搅拌时的声音,比如“筷子敲得碗边哒哒响”,会更有画面感。修改版:这可是我第一次自己做蛋挞啊!妈妈从冰箱里拿出细小的白砂糖、乳白色的纯牛奶和带着温乎气的鲜鸡蛋,我按捺不住满心期待,抓起筷子学着妈妈的样子搅蛋液——筷子敲得碗边哒哒响,普通的蛋液慢慢变成了透亮的淡黄色。妈妈把蛋液倒进蛋挞皮里,我看着觉得简单极了,结果自己一倒,蛋液“啪嗒”就流到了台面上。我皱着眉问妈妈:“为什么您倒就不洒呀?”妈妈笑着拍拍我的手:“静下心,慢慢倒,蛋液就听话啦。”

我听了妈妈的话,我决定再试一次。我依着刚才学的步骤重新开始,倒蛋挞液的时候,我特意慢了一些,还剩一些时我有些紧张,心想:“要是倒出来该怎么办呢?”(段评:你写出了第二次尝试前的紧张心情,很棒!要是能加一点动作描写,比如“手心攥出了汗”,会让紧张感更真实哦。修改版:我听了妈妈的话,深吸一口气决定再试一次。我依着刚才的步骤重新拿起勺子,倒蛋挞液时特意放慢了速度——眼看蛋液快满了,我的手心攥出了汗,心里直打鼓:“千万别洒出来呀,不然又要被姐姐笑了……”

我轻轻的把蛋液倒好,蛋液没有一点倒出来的迹象,姐姐在身旁切切私语 (改:窃窃私语) ,就像一只小蜜蜂在身边飞来飞去,我把蛋液全倒完了,妈妈看到了我进步 (改:看到了我的进步) ,我受到了极大的鼓舞,我心里乐滋滋的,比吃了甜甜的蜜还要甜。(段评:你通过“轻轻倒蛋液”的细节写出了成功的过程,还加入了姐姐的“小蜜蜂”比喻,很有童趣!不过“切切私语”写错啦,正确的是“窃窃私语”。另外,如果能写写妈妈表扬你的具体语言,比如“我们家宝贝真棒!”,会让被认可的幸福感更强烈哦。修改版:我屏住呼吸轻轻倾斜碗沿,蛋液顺着勺子边缘“滑”进蛋挞皮里,一点都没洒出来!姐姐在旁边窃窃私语,像只小蜜蜂围着我转:“哇,你居然没洒!”我把最后一勺蛋液倒完,妈妈凑过来看了看,笑着揉我的头发:“我们家宝贝真聪明,一说就会!”我心里乐滋滋的,比偷吃了罐子里的蜂蜜还要甜。

我和妈妈一起把做好的蛋挞拿去了空气炸锅里,中途我感到了有一些无 (改:感到有一些无聊) ,于是我走到空气炸锅面前,看到了蛋挞变大了,像马上要烟裂 (改:爆裂) 的气球,过了一会,香香甜甜的蛋挞熟了,我先端了一个给妈妈品尝,妈妈吃了之后直夸这个蛋挞好吃。(段评:你写出了等待蛋挞出炉的过程,还加入了蛋挞变大的细节,很生动!不过“感到了有一些无”应该是“感到有点无聊”哦。另外,如果能写写蛋挞烤好后的香味,比如“黄油香混着蛋香飘满了厨房”,会让读者也跟着流口水呢。修改版:我和妈妈一起把蛋挞放进空气炸锅,没过两分钟就坐不住了——一会儿扒着锅门瞅,一会儿踮脚闻香味。突然我发现蛋挞慢慢鼓了起来,像个圆滚滚的小气球,仿佛下一秒就要“噗”地爆开!过了五分钟,空气炸锅“叮”地响了,黄油香混着蛋香飘满了厨房。我戴上隔热手套端出烤盘,先挑了个最焦脆的递给妈妈:“您先尝!”妈妈咬了一口,眼睛弯成了月牙:“这蛋挞外酥里嫩,比蛋糕店买的还好吃!”

这次下厨的经历,不仅让我品尝到了美食的美味,更让我体会到了动手的快乐和被认可的幸福。(段评:结尾总结了这次经历的收获,主题很明确!要是能把“动手的快乐”和“被认可的幸福”结合具体细节,比如“搅蛋液的哒哒声”“妈妈揉我头发的温度”,会让升华更自然哦。修改版:这次做蛋挞的经历,让我尝到了外皮焦脆、内里嫩滑的香甜,更让我记住了——搅拌蛋液时筷子敲碗的哒哒声,倒蛋液时屏住呼吸的紧张,还有妈妈揉我头发时,那句带着笑意的“我们家宝贝真棒”。原来动手做的美食,藏着比糖更甜的快乐呀。

综合评价:

廖梓豪同学,你好!读完你的《做蛋挞》,老师特别欣赏你结尾那句“不仅品尝到美食,更体会到动手的快乐和被认可的幸福”——能从一次小实践里提炼出“被认可的幸福”这个感悟,说明你是个会用心思考的孩子,这让文章一下子有了温度!

老师发现你在“倒蛋挞液”这个关键情节上,已经抓住了紧张的心理,但要是能给它“拍个慢镜头”就更精彩啦!比如妈妈说“静下来”时,你握着碗的手是不是有点抖?碗沿的蛋液有没有在灯光下闪着光?把这些细节加进去,就像给文章加了个“特写镜头”,读者一下子就能感受到你的心情。另外,从“有点无聊”到“看到蛋挞变大”,中间可以加一句“空气里慢慢飘出甜香,我忍不住凑过去”,这样过渡会更自然哦!

💡 我们还可以再想想:

  1. 妈妈教你“静下来”时,她的语气和眼神是什么样的?
  2. 蛋挞刚出炉时,除了香,你还闻到了什么特别的味道?
  3. 这次做蛋挞的经历,会不会让你以后更愿意尝试其他新事情?
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