我家有一只可爱的小仓鼠,它的名字叫“小灰”。(段评:此段引出了要写的小仓鼠小灰,不过表述比较简单。可以增加一些引出小灰的背景,比如怎么得到小灰的,让内容更丰富。修改版:有一天,妈妈带我去宠物店,我一眼就看中了这只可爱的小仓鼠,于是妈妈就把它买回家了。它的名字叫“小灰”。)
小灰全身黑乎乎的,像一个小球。它身上长着许多小毛毛,它的脸颊里可以塞很多东西,眼睛又黑又小、圆溜溜,像黑宝石一样。摸起来毛绒绒的,软软的,让人感觉很舒服。 (段评:这段对小灰外貌的描写比较细致,但语言上可以更生动活泼一些。比如“像一个小球”可以换成更形象的比喻。修改版:小灰全身黑乎乎的,像一个毛茸茸的黑绒球。它身上长着许多细细的小毛毛,摸上去就像云朵一样柔软。它的脸颊圆鼓鼓的,可以塞好多东西呢,眼睛又黑又小、圆溜溜的,像两颗闪闪发光的黑宝石。摸起来毛绒绒的,软软的,让人感觉特别舒服。)
小灰有很多“爱好”。白天它喜欢躲在屋子里呼呼大睡,晚上精力旺盛。小灰非常喜欢在滚轮上跑步,跑的飞快 (改:得飞快) ,像离弦的箭。它还特别爱干净,每次我给它换新的浴沙,它都迫不及待的冲进 (改:地冲进) 浴沙里用滚来滚去的方式洗澡。它还经常咬笼子,把笼子咬得哐啷哐啷响。妈妈告诉我,它咬笼子可能是在磨牙,因为它的门牙会不停地生长。(段评:该段介绍了小灰的“爱好”,内容较丰富,但在描写小灰跑步和洗澡时,可以增加一些“我”的感受。修改版:小灰有很多“爱好”。白天它喜欢躲在屋子里呼呼大睡,晚上精力旺盛。小灰非常喜欢在滚轮上跑步,跑的飞快,像离弦的箭。看着它在滚轮上快速奔跑的样子,我觉得它就像一个运动健将,特别厉害。它还特别爱干净,每次我给它换新的浴沙,它都迫不及待的冲进浴沙里用滚来滚去的方式洗澡。看到它在浴沙里欢快打滚的模样,我心里也觉得特别有趣。它还经常咬笼子,把笼子咬得哐啷哐啷响。妈妈告诉我,它咬笼子可能是在磨牙,因为它的门牙会不停地生长。)
小灰还是一只有趣的小仓鼠。有一次,我突然发现它不见了,我和妈妈心里暗暗着急,和妈妈去寻找小灰。我们找啊找啊,终于在饭桌底下找到了它,它四处逃窜,我们手忙脚乱,花了九牛二虎之力才把它抓住。(段评:这一段描述了抓小灰的经过,但在描写“我”和妈妈的动作、心理时还可以更细腻。修改版:小灰还是一只有趣的小仓鼠。有一次,我突然发现它不见了,我的心一下子提到了嗓子眼,着急地对妈妈说:“妈妈,小灰不见了!”妈妈也紧张起来,我们赶紧开始四处寻找。我们找啊找啊,终于在饭桌底下找到了它。它四处逃窜,我和妈妈手忙脚乱,我心里又着急又害怕,担心它会跑丢。我们费了九牛二虎之力,我看准时机伸手一抓,终于把它抓住了,这时我才松了一口气。)
我很喜欢这样一只活泼可爱又调皮的小仓鼠。(段评:结尾表达了对小灰的喜爱,不过比较简短。可以增加一些对未来和小灰相处的期待。修改版:我很喜欢这样一只活泼可爱又调皮的小仓鼠。我期待着以后能和小灰一起度过更多快乐的时光,它一定会给我带来更多的惊喜。)
亲爱的王翰同学:
哇,你把小仓鼠小灰写得太可爱啦!从它圆滚滚的样子到爱跑滚轮、滚浴沙的小习惯,每一处都能看出你观察得特别仔细——比如“脸颊能塞很多东西”“门牙会不停生长”,连妈妈说的小知识都记下来了,真是个用心的小观察者!
不过老师有几个小点子,能让作文更精彩哦:
- 找小灰的故事里,能加上时间吗?是周末的上午还是放学的傍晚?当时饭桌下有没有掉小零食,才吸引它跑过去呀?
- 抓住小灰时,你和妈妈具体做了什么动作?是蹲下来轻轻围堵,还是用零食引它出来?你心里是不是急得怦怦跳?多写几句动作和心情,故事就更热闹啦!
- 小灰黑乎乎的,为啥叫“小灰”呀?是刚来时颜色浅,还是你觉得它像小云朵?
把这些小细节加进去,你的作文会像小灰跑滚轮一样,让人越读越开心!期待你下次写出更生动的故事哦!




