我的家乡有个热闹的习俗——正月十五闹元宵，这古老的习俗里，藏着中华文化的温度，也映着家乡的美好。（段评：本段作为开头,用简洁的语言点明了家乡闹元宵的习俗,还提到了习俗里的文化温度,主题明确,很棒！如果能加一点小细节,比如奶奶做汤圆的香味、灯笼的颜色,开头会更有画面感哦。修改版：我的家乡有个热热闹闹的**俗——正月十五闹元宵！奶奶揉汤圆的糯米香飘满院子,广场上的红灯笼映着笑脸,这古老的习俗藏着暖暖的文化味,也装着家乡的美好。）

每到元宵节，奶奶就会早早起床做汤圆。她把糯米面加水揉成团，揪成小剂子，包进甜甜的豆沙馅，搓得圆滚滚的。煮好的汤圆浮在碗里，像一个个白胖子，咬一口，甜汁流进嘴里，暖到心里。（段评：本段写奶奶做汤圆的过程,用了“白胖子”的比喻,很生动！要是能加上自己帮忙的小细节,比如帮奶奶揪剂子、看汤圆浮起来时的心情,会更有童真哦。修改版：每到元宵节,奶奶天没亮就钻进厨房做汤圆。她把糯米面揉成软软的团,我踮着脚帮她揪小剂子,奶奶包进甜甜的豆沙馅,搓得圆滚滚的。煮好的汤圆浮在碗里,像一个个胖乎乎的小雪球,咬一口,甜汁流进嘴里,暖得我心里像揣了个小太阳。）

傍晚，村里得 (改：村里的) 文化广场就热闹起来。大人们挂起红灯笼，红红的灯笼照亮了每个人的笑脸。孩子们提着自己的小灯笼，在广场上追着跑，笑声此起彼伏。最精彩的是舞龙表演，彩色的龙身随着锣鼓声摇摆，大人们跟着拍手喝菜 (改：喝彩) ，气分 (改：气氛) 热闹极了。（段评：本段描写了广场的热闹场景,舞龙表演写得很精彩！不过有几个小问题:“得”应该是“的”,“喝菜”是“喝彩”,“气分”是“气氛”哦。要是能加上自己提灯笼的样子,比如灯笼上的图案、追跑时的小趣事,会更有趣！修改版：傍晚,村里的文化广场一下子热闹起来。大人们挂起红灯笼,红红的光把每个人的笑脸都照亮了。我提着兔子形状的小灯笼,和小伙伴们追着跑,笑声像风铃一样响个不停。最精彩的是舞龙表演！彩色的龙身跟着锣鼓声扭来扭去,大人们拍手喝彩,广场上的气氛热闹极了。）

现在，生活越来越好，但闹元宵的习俗从没变。奶奶依然会做汤圆，广场上的灯笼更亮了，舞龙队伍也更壮大了，还多了灯谜、唱戏曲的环节，让大家感受这份喜庆。（段评：本段写习俗的变化,提到了新的活动,很棒！要是能加上自己猜灯谜的小经历,比如猜中灯谜的奖品、听戏曲时的感受,内容会更充实哦。修改版：现在生活越来越好,闹元宵的习俗却从没变。奶奶依然会做甜甜的汤圆,广场上的灯笼更亮了,舞龙队伍也更壮大了。今年还多了猜灯谜和唱戏曲的环节,我猜中了一个“月亮掉水里”的灯谜,拿到了一块糖,甜滋滋的！）

这小小的元宵习俗，它传承着团圆的期盼，也见证着生活的幸福。我爱这热闹的元宵，更爱家乡和祖国的温暖时光。（段评：本段作为结尾,升华了主题,表达了对习俗的爱,很好！要是能把团圆的感觉和自己的经历结合起来,比如和家人一起吃汤圆、看表演的画面,会更有感染力哦。修改版：这小小的元宵习俗,藏着一家人团圆的期盼,也见证着我们的幸福生活。我爱这热热闹闹的元宵节,更爱和奶奶一起搓汤圆、和小伙伴追灯笼的温暖时光！）