《我和我的祖国》
祖国,是一个神圣的词语。她就像一位伟大的母亲,呵护着我们成长。(段评:本段用比喻的手法把祖国比作母亲,很贴切,但内容有点空泛哦。可以加入一些具体的感受,比如妈妈平时怎么呵护你,让祖国妈妈的形象更真实。修改版:祖国,是一个神圣的词语。她就像我最亲爱的妈妈,每天清晨为我准备热腾腾的早餐,放学时在校门口等我,用温暖的手牵着我回家,一直呵护着我快乐成长。)
我在祖国的怀抱里,享受着幸福的生活。在学校里,我看到五星红旗飘扬在空中,心里满满是自豪。那鲜艳的红,是一个个不畏艰险的先烈用鲜血染成的。(段评:本段写了看到国旗的自豪,还提到了先烈,很棒!要是能加一点看到国旗时的具体动作或想法,比如敬礼、想起课本里的英雄,会更有画面感。修改版:我在祖国的怀抱里,享受着幸福的生活。每周一升旗仪式,我站在操场上,看着五星红旗冉冉升起,赶紧把小手举过头顶敬礼。那鲜艳的红,是课本里黄继光、邱少云这些先烈用鲜血染成的,想到这里,我的胸口就热热的,满是自豪。)
我也目睹 (改:见证) 了祖国的飞速发展。高铁像一条条巨龙穿梭在祖国大地上,让人们的出行变得便捷;神舟飞船一次次飞向太空,探索宇宙的奥秘,这让我们祖国在世界的舞台上更引人注目。(段评:本段写了高铁和神舟飞船,选的例子很好!要是能加一点自己的小经历,比如坐高铁的感受,会让内容更真实。修改版:我也亲眼看到祖国的飞速发展。去年暑假坐高铁去外婆家,原本要坐6小时的汽车,高铁1小时就到了,窗外的树飞快地往后跑,像在和我玩捉迷藏;电视里神舟飞船飞向太空,宇航员叔叔在舱里挥手,我激动得跳起来,我们的祖国真厉害!)
我也在努力成长,学习知识,锻炼身体。因为我知道,只有让自己变得强大,才能更好地报效祖国。(段评:本段写了自己努力成长,想法很好!要是能加一点具体的做法,比如每天背单词、跑步,会让内容更实在。修改版:我也在努力长大。每天早上我都认真背单词,放学回家写完作业就去小区跑步,跳绳一次能跳100个呢。因为我知道,只有把自己练得棒棒的,才能以后保护祖国妈妈。)
我和我的祖国紧密相连。祖国的繁荣昌盛为我提供了安宁的生活环境和宝贵的学习机会。我深深地爱着我的祖国,我要努力学习,将来为祖国的建设贡献自己的力量,让祖国更加美丽、强大,让祖国永远屹立在世界东方!(段评:本段总结了和祖国的关系,情感很真挚!要是能把报国的愿望和现在的小目标连起来,比如长大当工程师建高铁,会更有童趣。修改版:我和我的祖国就像种子和泥土,紧紧连在一起。祖国给我温暖的家、漂亮的学校,让我能安心读书。我深深地爱着她,以后要当一名工程师,建更快的高铁,造更厉害的飞船,让祖国妈妈永远笑哈哈!)
朱圆媛同学,读完你的《我和我的祖国》,老师首先要为你真挚的爱国情怀和清晰的思路点赞!你把祖国比作“伟大的母亲”,又用五星红旗、高铁、神舟飞船这些具体事物展现祖国的发展,最后联系自身表达报国决心,主题明确,情感也很真诚。
不过我们可以给文章“加些料”,让它更生动:比如写五星红旗时,能不能加个细节?比如每周一升旗时,你看到同学敬礼的姿势,或是风把红旗吹得猎猎作响的声音?这样画面感会更强。另外,从“看到高铁”到“自己要努力”,中间可以加一句过渡,比如“看着窗外飞驰的风景,我突然握紧了书包里的课本”,让段落衔接更自然。
最后,我们再思考两个小问题:1. 你生活中有没有一件小事,让你突然觉得“祖国就在我身边”?比如社区的新变化,或是爷爷奶奶讲的老故事?2. 如果让你给祖国写一句“悄悄话”,你最想告诉她什么?把这些想法加进去,文章会更有温度哦!




