水果的品种有很多,我最喜欢吃的是苹果。(段评:此段引入了最喜欢的水果是苹果,但表述较为简单平淡。可以增加一些对水果种类丰富的描述,让开头更生动。修改版:水果的世界就像一个五彩斑斓的大宝藏,有红彤彤的草莓、黄澄澄的香蕉、紫莹莹的葡萄,品种多得数都数不清。在这么多水果里,我最喜欢吃的就是苹果啦!)
苹果中间有个小洞洞,像个小巧玲珑的爱心。没熟透的苹果上面有些红,上面绿绿的 (改:下面绿绿的) ,一口咬下去,味道又酸又涩,我被酸的直皱眉 (改:被酸得直皱眉) ,连忙吐了出来。而熟透的苹果红红的,有淡淡的清香,我忍不住就一口咬了上去,那味道香甜可口,越吃越爱吃。把红红的苹果切开一看,里面是米白色的果肉,咬上去又脆又甜,每一口都是汁水饱满,它的形状、颜色、味道都让人喜爱。(段评:描写苹果特征部分不错,但在描述吃苹果的感受时,细节还可以更丰富。比如可以增加一些自己当时的表情、动作等。修改版:苹果中间有个小洞洞,像个小巧玲珑的爱心。没熟透的苹果上面有些红,下面绿绿的,我迫不及待地咬了一口,哎呀,那味道又酸又涩,我的眉头一下子皱成了麻花,眼睛也紧紧地闭起来,连忙把嘴里的苹果吐了出来。而熟透的苹果红红的,散发着淡淡的清香,我忍不住又咬了上去,哇,那味道香甜可口,我眼睛都亮了起来,嘴巴不停地咀嚼着,越吃越爱吃。把红红的苹果切开一看,里面是米白色的果肉,咬上去又脆又甜,每一口都是汁水饱满,它的形状、颜色、味道都让人喜爱。)
苹果不仅好吃,经常吃还对身体好呢。有一次在爸爸车上的广播里听到“一日一苹果,医生远离我。” (改:医生远离我”。) 这句话我不懂,后来问了妈妈,妈妈跟我说常常吃苹果可以降血脂、降血压,预防癌症,有抗癌作用,而且能强化骨骼、维持酸碱平衡,还能减肥。原来吃苹果有这么多好处呀。苹果还有很多种吃法呢,妈妈有时会把苹果榨成汁、做成苹果沙拉、做成苹果酱。(段评:介绍苹果好处和吃法时,可增加一些生活中的小场景,让内容更有画面感。同时,引用“一日一苹果,医生远离我”这句话时,可以描述一下自己听到时的反应。修改版:苹果不仅好吃,经常吃还对身体好呢。有一次,我在爸爸车上的广播里听到“一日一苹果,医生远离我。”我好奇地睁大眼睛,心里想:这是什么意思呀?后来问了妈妈,妈妈跟我说常常吃苹果可以降血脂、降血压,预防癌症,有抗癌作用,而且能强化骨骼、维持酸碱平衡,还能减肥。原来吃苹果有这么多好处呀。有一天,我写完作业觉得有点饿,妈妈就给我做了一份苹果沙拉,我吃得可香啦。妈妈有时候还会把苹果榨成汁、做成苹果酱。)
苹果好吃又健康,你们也来尝尝吧!(段评:结尾比较简洁,可增加一些热情邀请的话语,增强感染力。修改版:苹果好吃又健康,就像一个小小的健康使者。亲爱的小伙伴们,你们也快来尝尝这美味的苹果吧,相信你们一定会爱上它的!)
亲爱的马玥凝同学: 哇,你把苹果写得太诱人啦!老师读着都忍不住想咬一口甜甜的红苹果呢!你观察得特别仔细——没熟透的苹果“又酸又涩”,熟透的“香甜可口”,连果肉的“米白色”和“汁水饱满”都写出来了,用词真生动!还查到了苹果能降血脂、做沙拉酱这些小知识,真是个爱思考的孩子~
老师有两个小建议让作文更精彩哦:
- 可以加个观察苹果的具体场景呀!比如“上周日下午,我和妈妈在厨房洗苹果时,发现了它中间的小洞洞”,这样故事更有画面感啦~
- 试试用“先…然后…最后…”说说切苹果的过程?比如“我先拿起水果刀,然后轻轻从中间切开,最后看到米白色的果肉和小洞洞”,步骤更清楚呢!
你写的苹果又好吃又健康,要是再说说“第一次吃酸苹果时,我皱着眉吐舌头的样子”,是不是更有趣?继续加油,你的作文会越来越棒!




