我家的泰迪狗叫顺顺，浑身深棕色卷毛像揉乱的绒线球，剪短的耳朵软乎乎耷拉着，像两片蓬松的面包。它的眼圆溜溜的，黑亮得像玛瑙，走起来小短腿倒腾得飞快，尾巴翘成一根竖直的小天线，总爱围着人转圈圈。（段评：这段对泰迪狗顺顺的外貌描写很生动形象,运用了比喻的修辞手法,让顺顺的形象跃然纸上。不过可以增加一些对顺顺外貌描写时自己的感受,使内容更丰富。比如在描写顺顺眼睛像玛瑙后,可以加上‘看着它这双眼睛,感觉特别有神’。修改版：我家的泰迪狗叫顺顺,浑身深棕色卷毛像揉乱的绒线球,剪短的耳朵软乎乎耷拉着,像两片蓬松的面包。它的眼圆溜溜的,黑亮得像玛瑙,看着它这双眼睛,感觉特别有神。走起来小短腿倒腾得飞快,尾巴翘成一根竖直的小天线,总爱围着人转圈圈。）

我每天都能发现它的新调皮：它总趁妈妈不注意，偷偷叼走我桌上吃剩的零食，叼到自己的窝里，开始享受美食。每次看见我拿零食，就立刻站起来，前爪合在一起上下晃，要是不给，就用小脑袋蹭的裤腿 (改：我的裤腿) ，喉咙里发出“呜呜”的撒娇声。上周它居然把我的作业扒到地上，跺着卷毛在纸上印小爪印，还叼着笔跑，被妈妈批评时，就夹着尾巴躲到沙发底下，只露出一双委屈的眼睛。（段评：此段详细描述了顺顺的调皮行为,内容丰富。但在描写顺顺撒娇和扒作业等情节时,可以增加一些自己当时的反应和感受。比如顺顺撒娇时,‘我看着它那可爱的模样,真是又好气又好笑’；顺顺扒作业时,‘我又着急又生气,对着它直跺脚’。修改版：我每天都能发现它的新调皮:它总趁妈妈不注意,偷偷叼走我桌上吃剩的零食,叼到自己的窝里,开始享受美食。每次看见我拿零食,就立刻站起来,前爪合在一起上下晃,要是不给,就用小脑袋蹭我的裤腿,喉咙里发出“呜呜”的撒娇声,我看着它那可爱的模样,真是又好气又好笑。上周它居然把我的作业扒到地上,跺着卷毛在纸上印小爪印,还叼着笔跑,我又着急又生气,对着它直跺脚。被妈妈批评时,就夹着尾巴躲到沙发底下,只露出一双委屈的眼睛。）

不过顺顺也很粘人，我写作业时它就趴在脚边打呼噜，我出门时它会追到门口，摇着尾巴“汪汪”叫；教它“握手”时，它试了两次就学会了，每次做到就吐着小舌头要奖励，这只调皮又粘人的小泰迪，让每一天都充满欢声笑语。（段评：这段既写出了顺顺的粘人又总结了顺顺给自己带来的欢乐,整体不错。不过在描述顺顺学‘握手’的情节可以再详细些,比如它学握手时的动作、表情等。还可以增加一些自己内心的感受,让情感表达更充分。修改版：不过顺顺也很粘人,我写作业时它就趴在脚边打呼噜,我出门时它会追到门口,摇着尾巴“汪汪”叫。教它“握手”时,它睁着圆溜溜的眼睛,小爪子笨拙地抬起来,试了两次就学会了,每次做到就吐着小舌头,眼睛亮晶晶地看着我要奖励,看着它那可爱的样子,我心里别提多开心了。这只调皮又粘人的小泰迪,让每一天都充满欢声笑语。）