期待已久的活动课终于来啦！这一次，我们要利用树叶创作美丽的图画。（段评：开头直接点明活动课的主题,简洁明了,但可以增加一些期待的心情描写,让开头更有感染力。比如加上‘我的心怦怦直跳’‘眼睛亮晶晶地盯着老师的讲台’这样的细节,能让读者更能感受到你的兴奋哦！修改版：期待已久的活动课终于来啦！我的心怦怦直跳,眼睛亮晶晶地盯着老师的讲台——这一次,我们要用五彩的树叶创作美丽的图画呢！）

刚上课，老师就让我们拿出树叶做画，还拿出了一大dài树叶，在所有的树叶中我最喜欢的树叶是银杏叶，它与别的绿色树叶不同，它如黄金一样黄，虽然是秋天的树叶，却让人感到快乐。它有圆圆的叶子，看着既像一把小扇子，又像大象的耳朵。（段评：你对银杏叶的描写很生动,用了‘黄金一样黄’‘小扇子’‘大象耳朵’的比喻,很棒！不过可以把老师发树叶的过程写得更具体些,比如‘老师像变魔术一样掏出一大袋树叶’,还有看到银杏叶时的心情,比如‘我一眼就抓住了那片金黄的银杏叶,心里甜滋滋的’,这样画面感会更强哦！修改版：刚上课,老师就像变魔术一样掏出一大袋树叶,笑着说:‘大家快来挑喜欢的叶子吧！’我一眼就抓住了那片金黄的银杏叶——它和别的绿色树叶不一样,像被阳光染透的黄金,明明是秋天的叶子,却让我心里甜滋滋的。它圆圆的叶片,既像奶奶扇风的小扇子,又像绘本里大象耷拉着的大耳朵,可爱极了！）

要开始制作树叶拼图了，我先拿起一片绿油油的bā jiāo叶，做大象的身体，紧接着，我找来了两片树叶来做大象的耳朵，它的耳朵真大，然后，我又找来一片小一点的叶子来做大象的脸，我看着大象gǎn jué大象的身体guài guài的好像有点小，于是我就bǎ我yāng才做好的大象头chān了，又huàn了一个新的大的身体，然后又bǎ大象的头zhuāng了上去。我又找来了一片bā jiāo叶bǎ它剪成大象的鼻子，最后我找了了一片叶子把它剪成在大象的脚。这样，一只大象就被我拼好了！（段评：制作大象的过程写得很清楚,能看出你很用心！如果把修改时的心情写出来,比如‘我皱着眉头盯着大象,总觉得身体怪怪的,好像缩成了小毛球’,还有剪鼻子、贴脚时的小细节,比如‘我小心翼翼地把芭蕉叶剪成弯弯的长鼻子,生怕剪坏了’,会让故事更有趣哦！修改版：要开始制作树叶拼图啦！我先拿起一片绿油油的芭蕉叶当大象的身体,又找来两片圆叶子贴在两边做耳朵——哇,耳朵真大！接着我用小叶子做脸,可盯着拼好的大象看了半天,总觉得身体怪怪的,好像缩成了小毛球。我赶紧把大象头取下来,换了一片更大的芭蕉叶做身体,再把头像戴帽子一样装回去。然后我小心翼翼地把芭蕉叶剪成弯弯的长鼻子,最后用小叶子剪出四根粗粗的脚贴在下面。瞧,一只憨态可掬的大象就拼好啦！）

时间一分一秒过去，树叶拼图结束了。看看同学们的作品，有的拼出美丽的小人，有的拼出可爱的小兔子，还有的拼出了两个大人。没想到我们班有这么多小能手呀！拼树叶可是太有趣了！（段评：结尾总结了大家的作品,还表达了开心的心情,很好！不过可以把同学们作品的样子写得更具体,比如‘有的拼出扎着羊角辫的小人,有的拼出啃胡萝卜的小兔子,还有的拼出牵着小手的爸爸妈妈’,再加上自己的小想法,比如‘原来树叶还能变出这么多有趣的东西,我下次要拼一只会飞的大象！’,会让结尾更有童趣哦！修改版：时间一分一秒溜走,树叶拼图比赛结束啦！看看同学们的作品——有的拼出扎着羊角辫的小人,有的拼出啃胡萝卜的小兔子,还有的拼出牵着小手的爸爸妈妈,大家的想象力真丰富！我看着自己拼的大象,心里美滋滋的:原来普通的树叶,能变出这么多有趣的东西呀！拼树叶可太好玩了,下次我还要拼一只会飞的大象！）