有一天，我和弟弟一起去了大草原。（段评：此段点明了时间和人物,引出去大草原这件事,但表述较简单平淡。可以增加一些去大草原的起因,比如为什么突然想去大草原,让内容更丰富。修改版：有一天,晚饭后我觉得很无聊,弟弟也闲得没事干。我突然想到之前在电视上看到的大草原特别美,就对弟弟说:“咱们去大草原玩吧！”弟弟听了兴奋得直拍手,于是我们就一起去了大草原。）

你们肯定要问：“你和弟弟吗？”是的，就是我和弟弟。因为我们吃完晚饭出来的，好了，我要和你们讲讲了。今天，我们到了大草原，从远处看，天空像蓝色的衣服在向我们招手。大树也像军人一样站着，我们一起跑到那棵大树下，发现旁边还有一条小溪，小溪如一面jìng子 (改：镜子) 一样光滑，一样tòu明 (改：透明) 。小溪旁还有一些五yán六色 (改：五颜六色) 的小花，我和弟弟分别拿了一朵黄的，还有一朵绿的。不仔细看根本看不见，原来，花中还有几朵彩色的花，它的花bàn (改：花瓣) 都是彩色的有的 (改：彩色的,有的) 是红的，有的是黄的，（段评：这段在描写大草原的景色时比较杂乱,先说有人询问,后又突然开始写景,逻辑不清晰。而且在描写景物时,缺乏人物的互动和感受。可以先把询问的内容简化或者去掉,然后增加一些自己和弟弟看到美景时的反应。修改版：今天,我们到了大草原。从远处看,天空像蓝色的绸缎在微风中飘动,仿佛在向我们招手。大树像一个个威武的军人,直直地站着。我和弟弟兴奋地一起跑到那棵大树下,发现旁边还有一条小溪。小溪如一面镜子一样光滑、透明。小溪旁还有一些五颜六色的小花,我和弟弟分别摘了一朵黄色的和一朵绿色的。我兴奋地对弟弟说:“你看这些花多漂亮啊！”弟弟也眼睛亮晶晶地说:“是啊,太好看啦！”不仔细看根本看不见,原来,花丛中还有几朵彩色的花,它的花瓣都是彩色的,有的是红的,有的是黄的。）

有的是蓝的，还有的是紫的。这里的花五yán六色，太好看了。我和弟弟继续wǎng前走 (改：往前走) 。我们看到了一座又高又大的山。山上也有几个人在散步呢！我们也上了山，山上太漂亮了！天空中的云就像一个个气球，我还是第一次见过这种云。（段评：该段描写了山上的景色,内容较丰富,但在描写云的时候,只是简单描述像气球,没有写出自己的感受。可以增加看到这种云时的心理活动。另外,段落中没有人物之间的交流互动。修改版：我和弟弟继续往前走,看到了一座又高又大的山。山上有几个人在散步呢！我们也上了山,山上太漂亮了！天空中的云就像一个个气球,我惊讶地张大了嘴巴,心里想:“我还是第一次见过这种云,太神奇了！”我转头对弟弟说:“你看这些云,多有趣啊！”弟弟也兴奋地跳起来说:“是啊,真像气球在飘！”）

这一次，草原就像有mó法 (改：魔法) 一样都活了。（段评：此段过于简短,没有具体说明草原像有魔法一样“活了”的表现,显得内容空洞。可以详细描述草原“活了”具体体现在哪些方面,比如动物的活动、花草的动态等。修改版：这一次,草原就像有魔法一样都活了。瞧,小兔子在草丛中蹦蹦跳跳,小鸟在天空中欢快地歌唱,小花在微风中轻轻摇曳,仿佛在和我们打招呼。整个草原都充满了生机与活力。）