毒品,是一个让人令人 (改:令人) 谈变之色 (改:谈虎色变) 的恶魔,它如同隐藏在黑暗中的毒蛇。(段评:这段开头用了比喻,把毒品比作恶魔和毒蛇,形象地写出了毒品的可怕,很有吸引力。不过要注意哦,句子里“让人令人”是重复啦,删去一个会更通顺。修改版:毒品,是一个令人谈之色变的恶魔,它如同隐藏在黑暗中的毒蛇,悄悄吐着致命的芯子。)
曾经有这样一个真实事件。小李是一个阳光的初中生,成绩优异,家庭幸福美满。然而,一次偶然的机会,他结识了一群所谓的“朋友”,这些人看似和善,实则是毒品的传播者。他们用小李对新鲜事物的好奇心,诱导他尝试毒品。刚开始,小李只是抱着试一试的心态,可是那所谓的“朋友”却不断地怂恿他尝试几次。就这样,小李对毒品的泥沼 (改:陷入泥沼) 无法自拔。(段评:这段讲了小李吸毒的经过,情节很清楚。要是能加一点小李尝试毒品时的心理活动或者诱惑他的具体话语,故事就更真实啦。比如“朋友”是怎么哄他的,小李心里是怎么想的。修改版:曾经有这样一个真实事件。小李是个阳光的初中生,成绩优异,家庭幸福。可一次偶然,他认识了一群“朋友”。那天放学后,一个“朋友”神秘地掏出一小包东西,笑着说:“试试这个,像口香糖一样甜,能让你忘记烦恼!”小李有点害怕,可看着大家起哄的样子,又忍不住好奇,便犹豫着接了过来。没想到这一试,就像被无形的线缠住,那些“朋友”天天拉着他“再来一口”,小李渐渐掉进了毒品的泥沼。)
毒品渐渐侵蚀着小李那瘦弱的身躯,眼神中失去了往日的光彩。他的学习成绩从名列前茅迅速下滑,昔日的荣耀与光环不再,老师和父母眼中的骄傲渐渐地褪色 (改:渐渐褪色) 。更令人揪心的是,毒品还侵蚀了他的精神。父母察觉到异样后,焦急地探寻真相,知道后 (改:知道真相后) ,他们的心如刀绞。(段评:这段写出了小李吸毒后的变化,能感受到他的痛苦和父母的伤心。要是能加一些具体的细节,比如小李上课的样子、父母发现时的表情,会更打动人哦。修改版:毒品像看不见的虫子,慢慢啃着小李的身体。他以前总是坐得笔直的后背开始驼了,眼睛里的光也像被乌云遮住,上课的时候总是趴在桌上发呆,老师叫他回答问题,他半天都反应不过来。成绩单上的红叉越来越多,妈妈翻着卷子,手都在抖,爸爸蹲在客厅抽烟,烟灰掉了一地都没察觉。后来他们终于知道了真相,妈妈抱着爸爸哭,眼泪把爸爸的肩膀都打湿了。)
小李的家庭也因此支离破碎,原本幸福的家庭被搅得乌烟瘴气。父母为了给他治疗,不惜借了高额债务。小李自己也因为长期吸毒,导致身体失去了健康,未来一片黑暗。从一个阳光活泼的少年,变成一个被毒品控制的可怜虫。(段评:这段讲了小李家的变化,很让人难过。可以加一点治疗时的具体场景,比如小李在戒毒所的样子,或者父母借钱时的难处,故事就更具体啦。修改版:小李的家再也没有了笑声。妈妈每天跑遍亲戚家借钱,每次回来眼睛都是红的;爸爸白天打工,晚上还要去医院陪小李。小李躺在病床上,脸瘦得像一张纸,连说话的力气都没有。他看着窗外的小鸟,想起以前在操场跑步的日子,眼泪悄悄流了下来。曾经的阳光少年,如今只能望着天花板,未来像被浓雾遮住,一片模糊。)
毒品不仅摧毁了一个人的健康,还引发犯罪。生命是宝贵的,只有一次。我们要远离那些不良的诱惑,坚决对毒品说“不”!让我们深刻意识到毒品的危害。让我们共同抵制毒品,为自己,为家庭,创造一个美好的未来!(段评:这段总结了毒品的危害,呼吁大家远离毒品,主题很明确。不过结尾的口号可以换得更亲切一点,比如用我们身边的例子来说,会更有说服力哦。修改版:毒品不仅会毁了我们的身体,还会拆散幸福的家。生命只有一次,就像花园里的花,要是被虫子咬了,就再也开不出漂亮的花啦。我们要离那些奇怪的人和东西远远的,要是有人给你不认识的东西,一定要大声说“不”!)
珍爱生命,远离毒品!(段评:这句话作为结尾很有力,直接点题,让大家记住远离毒品的重要性,很棒!)
明朗同学,你好!读完你的《百年禁毒,家国有我》,老师特别欣赏你对毒品危害的深刻认知——用“毒蛇”“恶魔”作比,开篇就点明了毒品的可怕,还通过小李的真实案例,让“远离毒品”的主题有了沉甸甸的分量,这说明你不仅观察细致,更会用具体事例传递思考,很棒!
不过我们可以让文章更有画面感。比如写小李被引诱时,能不能加入他当时的心理活动?比如“朋友递来‘糖果’时,他指尖有点抖,心里像有两个小人在打架——‘试试吧,就一次’和‘不能碰,老师说过有毒’”?把这个“挣扎”的细节写出来,会让故事更真实动人。
再想想:如果在结尾加上一句你作为少年的具体行动,比如“我要当禁毒宣传员,把小李的故事讲给同学听”,就能让“家国有我”的主题落地,更有力量!期待你下次的精彩!
💡 我们还可以再思考:
- 生活中哪些看似“无害”的东西可能藏着毒品陷阱?
- 除了自己远离,我们还能为禁毒做哪些小事?
- 如果小李没遇到坏朋友,他的人生会怎样?对比着写会不会更震撼?




