我们家的客厅里，我们养有 (改：养着) 一只很可爱的小白兔。（段评：本段作为开头,直接点明了写作对象是客厅里的小白兔,简洁明了。不过可以加入一点小细节,让开头更吸引人,比如小白兔当时在做什么,能一下子抓住读者的注意力哦。修改版：我们家的客厅里,养着一只特别可爱的小白兔。它总是喜欢趴在沙发边的小垫子上,像一团蓬松的雪球,让人忍不住想摸一摸。）

小白兔它的毛是白色的而且毛茸茸的非常的可爱，它的眼睛是红彤彤的像一块闪闪发光红红的红宝石，它的鼻子也是白色的，那小白兔的鼻子软软的，它的尾巴毛茸茸的而且小白兔的尾巴是圆圆短短的，它的尾巴摇来摇去的时候非常非常的可爱我们的家人和我都被这只可爱的小白兔给迷住了因为小白兔实在太可爱了。（段评：你观察得很仔细,把小白兔的样子写得很清楚,还用了“红宝石”这样的比喻,特别棒！不过句子有点长,读起来有点累,而且有些重复的词可以去掉,让语言更简洁。比如“而且”“非常的”用太多啦,咱们可以调整一下。修改版：小白兔的毛雪白雪白的,摸起来毛茸茸的,软乎乎的。它的眼睛红彤彤的,像两颗闪闪发光的红宝石,特别有神。鼻子也是粉粉嫩嫩的,一耸一耸的,可爱极了。它的尾巴短短的、圆圆的,像个小绒球,摇来摇去的时候,我们全家人都被它迷住啦！）

每一天我放学回家的时候这只小白兔它都会等我回家，它很乖巧很懂事，它不会乱跑只会在我的旁边陪着我，我写完作业我就会陪它玩一会儿，我就去看书了，我看书的时候它会默默的陪着我。（段评：你写出了和小白兔的日常互动,很温馨！不过可以把小白兔等你回家的样子写得更具体,比如它是不是会竖起耳朵、摇尾巴,这样画面感更强。还有句子之间可以加一点连接词,让逻辑更顺畅。修改版：每天放学回家,我一打开门,就能看到小白兔蹲在玄关处等我。它竖着长长的耳朵,一看到我就蹦蹦跳跳地跑过来,用小脑袋蹭我的裤腿,特别乖巧。我写作业的时候,它就安静地趴在我的脚边陪着我；作业写完了,我就会陪它玩一会儿,然后再去看书,它还是会默默地待在我身边。）

小白兔最最最喜欢吃的就是胡萝卜了，小白兔饿的只时 (改：饿的时候) 我就会给它拿一根小小的胡萝卜，小白兔一看见我拿有胡萝卜它就盯着胡萝卜两眼放光可爱极了！它吃东西的时候真的真的超可爱的，它每天都会让我陪它玩，只要有时候我放学回家的时候不开心的时候它就会陪着我想怎么才能让我开心起来。（段评：你把小白兔爱吃胡萝卜的样子写得很生动,“两眼放光”这个词用得很好！不过有些地方可以更具体,比如小白兔吃胡萝卜时的动作,还有它怎么哄你开心的,能让内容更丰富。另外,“只时”是错别字哦,要改成“时候”。修改版：小白兔最喜欢吃的就是胡萝卜啦！每当它饿了,就会围着我转圈圈,用小鼻子嗅来嗅去。我拿出一根小小的胡萝卜,它立刻两眼放光,耳朵竖得直直的。它吃胡萝卜的时候,小嘴巴一动一动的,发出“咯吱咯吱”的声音,可爱极了！要是我放学回家不开心,它就会用小脑袋蹭我,或者跳来跳去做鬼脸,好像在说:“小主人,别难过啦！”）

这只可爱的小白兔是我亲爱的爸爸在我生日的时候送给我的我非常的爱喜 (改：喜爱) 这一只非常非常可爱的小白兔。我的朋友来跟小白兔玩，一开始它还有一点儿害怕，后来我和我的好朋友玩得不亦乐乎，我的好朋友也说我们家的小白兔非常的可爱呢？ (改：可爱呢！) 我的朋友回家的时候她非常的开心。（段评：你写出了小白兔的来历和它和朋友的互动,很有生活气息！不过“爱喜”是错别字,要改成“喜欢”。还有朋友和小白兔玩的过程可以写得更具体,比如朋友一开始怎么逗它,后来小白兔怎么回应,这样故事更完整。最后一句的问号也用错啦,应该用感叹号。修改版：这只可爱的小白兔,是爸爸在我生日的时候送给我的礼物,我特别喜欢它！有一次,我的好朋友来家里玩,一开始小白兔有点害怕,躲在我身后不敢出来。后来朋友拿了一片菜叶递过去,小白兔慢慢探出头,小心翼翼地吃了起来。没过多久,它就和我们玩得不亦乐乎了。朋友笑着说:“你家的小白兔真的太可爱啦！”回家的时候,她还一直念叨着小白兔呢。）

这就是我家可爱的小白兔，我很喜欢它。（段评：本段作为结尾,总结了全文,表达了对小白兔的喜爱,很棒！如果能再呼应一下开头,或者加一点小感受,会更完美。比如可以说说小白兔给你带来的快乐。修改版：这就是我家那只像小雪花一样可爱的小白兔,它是我的好朋友,给我的生活带来了好多好多快乐。我真的特别特别喜欢它！）