“问世间情为何物，直教人生死相许。”世间的情感，总是如此深沉而浓烈，尤其是亲人之间的爱，更是刻骨铭心。而泪水，常常是情感的一种宣泄，那些因外公而流下的泪，就如同记忆的珍珠，串起了我对外公满满的怀念。（段评：本段作为开头,引用诗句引出对外公的怀念,用“记忆的珍珠”比喻泪水,很有文采,也点明了主题。不过如果能把“刻骨铭心”“宣泄”这样稍显成人化的词换成更贴近孩子感受的表达,会更自然哦,比如把“宣泄”改成“流露”,“刻骨铭心”改成“记在心里一辈子”,这样更符合小学生的语言风格。修改版："问世间情为何物,直教人生死相许。"世间的情感总是那么深,尤其是亲人之间的爱,能记在心里一辈子。泪水常常是情感的流露,那些因为外公流下的泪,就像记忆的珍珠,串起了我对外公满满的想念。）

记得十岁生日那天，外公送给我一个瓷花瓶。瓶身上画着淡雅的梅花，是外公特意从老家带来的。我把它放在书桌最显眼的地方，每天都会擦拭干净。可是一天，我不小心碰倒了花瓶，只听“啪”的一声，花瓶摔得粉碎。我看着地上的碎片，眼泪像断了线的珠子一样流了下来。我蹲在地上，一边捡碎片一边哭，心里充满了自责。（段评：这段写摔碎花瓶的事,细节很真实,“眼泪像断了线的珠子”这个比喻也很生动！要是能加上外公知道后的反应,比如外公有没有责怪你,他说了什么话,就能让故事更丰满,也更能体现外公对你的爱啦。比如可以加一句“外公听到声音走过来,没有骂我,只是蹲下来和我一起捡碎片,说‘没关系,花瓶碎了可以再买,你没受伤就好’”,这样是不是更温暖？修改版：记得十岁生日那天,外公送给我一个瓷花瓶。瓶身上画着淡淡的梅花,是外公特意从老家带来的。我把它放在书桌最显眼的地方,每天都会擦得干干净净。可是有一天,我不小心碰倒了花瓶,只听“啪”的一声,花瓶摔得粉碎。我看着地上的碎片,眼泪像断了线的珠子一样流下来,蹲在地上一边捡碎片一边哭,心里满是自责。外公听到声音走过来,没有责怪我,只是轻轻蹲下来,和我一起捡碎片,还温柔地说:“没关系,花瓶碎了可以再买,我的小宝贝没受伤就好。”）

后来，外公要回老家了。在车站，我紧紧拉着外公的手，不舍得他走。外公摸着我的头说：“放假我就来看你。”火车开动时，我看着外公的身影越来越小，眼泪又流了出来。（段评：这段写送外公回老家的场景,“紧紧拉着外公的手”“看着身影越来越小”都很有画面感。如果能加上外公当时的动作细节,比如外公的手是什么感觉,他有没有给你塞小零食,就能让情感更细腻啦。比如加一句“外公的手糙糙的,却很温暖,他偷偷往我口袋里塞了一块我最爱吃的桂花糕”,这样是不是更能体现外公对你的疼爱？修改版：后来,外公要回老家了。在车站,我紧紧拉着外公的手,舍不得他走。外公的手糙糙的,却很温暖,他偷偷往我口袋里塞了一块我最爱吃的桂花糕,摸着我的头说:“放假我就来看你。”火车开动时,我趴在车窗边,看着外公的身影越来越小,眼泪又流了出来。）

再后来，传来了外公卧床不起的消息。我心急如焚赶到医院，看到曾经精神抖擞的外公如今虚弱地躺在病床上，我的心仿佛被重锤狠狠地敲击。我强忍着泪水，走到外公床边，握住他的手。他的手不再有力，皮肤也变得松弛。那一刻，心痛如刀绞，泪水在眼眶中打转。我在心中默默祈祷，希望时光能够善待这位疼爱我的老人。可命运却如此残酷，外公终究还是离我而去了。（段评：这段写外公生病住院的事,“心急如焚”“心痛如刀绞”把你的心情写得很真切。要是能加上外公看到你时的小细节,比如他有没有对你笑,有没有动动手想摸你的头,就能让场景更感人。比如加一句“外公看到我,眼睛亮了一下,想抬手摸我的头,却没力气抬起来”,这样是不是更能让读者感受到你的难过？修改版：再后来,传来了外公卧床不起的消息。我心急如焚地赶到医院,看到曾经精神抖擞的外公,现在虚弱地躺在病床上,我的心像被重锤砸了一下。我强忍着眼泪走到床边,握住他的手。他的手不再有力,皮肤也松松的。外公看到我,眼睛亮了一下,想抬手摸我的头,却没力气抬起来。那一刻,我心痛极了,眼泪在眼眶里打转,心里默默祈祷,希望外公能好起来。可命运很残酷,外公终究还是离开了我。）

如今，每当我走在曾经与外公一起走过的小路上，微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛是外公在轻声呼唤我。（段评：这段作为结尾,用“微风拂过树叶沙沙响”来表达怀念,很有意境。如果能加上你当时的小举动,比如你有没有捡起一片树叶,或者轻声说句话,就能让情感更具体。比如加一句“我捡起一片落在肩上的树叶,轻轻说‘外公,我想你了’”,这样是不是更能让想念的感觉传达到读者心里？修改版：如今,每当我走在和外公一起走过的小路上,微风拂过,树叶沙沙作响,好像外公在轻轻喊我的名字。我捡起一片落在肩上的树叶,紧紧攥在手里,轻声说:“外公,我想你了。”）