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记叙文
甜甜的“糖”
作者:韦宣合

生活就像一个五味瓶,酸甜苦辣咸,样样俱全。而“甜”就像阳光下的美好事物和叶子上的颗颗露珠。(段评:第一段用了比喻的手法,把生活比作五味瓶,还把“甜”比作阳光下的美好事物和叶子上的露珠,很有想象力,也自然地引出了主题。不过可以让比喻更具体一点,让“甜”的感觉更形象,比如加上露珠在阳光下闪烁的样子,这样能让开头更有画面感哦!修改版:生活就像一个五彩的五味瓶,酸甜苦辣咸样样都有。而我心里的“甜”,就像春日阳光下闪闪发亮的露珠,挂在嫩绿的草叶尖儿上,轻轻一碰就滚进心里,暖乎乎的。

就在昨天,在我放学回家的路上,我听见了一阵阵哭声从旁边的墙角传来,我顺着声音走过去,就看见一个小妹妹蜷缩在墙角里抽泣着,我心疼地问着她:“小妹妹,你怎么了?你告诉我,也许我能帮助你。”只见小妹妹缓缓抬起头,用那双水汪汪的眼睛看着我:“真的吗?”我笑着回答:“真的,我一定会帮助你的。”于是,小妹妹就一边抽泣一边说:“我和我妈妈走丢了,可是我待在这儿很久了,也没见妈妈来找我,我好害怕呀!妈妈是不是不要我了?”我听了,连忙摆手:“不是的,没有哪个母亲会抛弃自己的孩子的,她现在一定还在商场里找你呢,走,我带你去找你妈妈。”当我和小妹妹刚走进商场,就见小妹妹的妈妈急忙跑到小妹妹面前,心疼地说:“小艺,我终于找到你了,你怎么会在这儿,是这位姐姐把你送到这儿的吗?会感谢 (改:快感谢) 这位姐姐。”说完,小妹妹和她妈妈就对我道了谢,我笑着回答:“没事,这都是举手之劳而已。”听着她感谢的话语,我的心中涌起了一丝甜意!(段评:这段故事写得很完整,帮助小妹妹找妈妈的过程也很清楚,还写出了心里的甜意,很棒!要是能加上一些细节就更好啦,比如小妹妹的样子(比如穿着粉色裙子、手里攥着小玩具),或者你带她找妈妈时的动作(比如牵起她冰凉的小手),这样故事就更生动啦!还有阿姨说“会感谢这位姐姐”这里有点小语病,调整一下会更通顺哦!修改版:昨天放学回家,我刚拐过巷口,就听见墙角传来细细的哭声。走近一看,一个穿粉色连衣裙的小妹妹蜷缩在那儿,小手攥着脏脏的布娃娃,眼泪啪嗒啪嗒掉在膝盖上。我蹲下来轻轻问:“小妹妹,怎么啦?我帮你好不好?”她抬起水汪汪的眼睛,抽噎着说:“我……我和妈妈走丢了,妈妈会不会不要我了?”我赶紧拉住她的手:“不会的!妈妈肯定在找你呢!走,我带你去商场门口等她!”刚走到商场入口,就看见一位阿姨急得直跺脚,看见我们就冲过来抱住小妹妹:“小艺!可找到你了!”阿姨转身拉着我的手说:“谢谢你呀小朋友,真是太感谢你了!”看着她们紧紧抱在一起,我的心里像灌了蜜一样甜。

还有一次,我借了我们班同学的一本书,说过在今天早上十点还给她的,可现在是……是十点十五分了,我赶紧奔向她的家中,发现她居然早早地就在我们小区门口等着我,我不好意思地对她说:“不好意思,让你久等了。”让我没想到的是,她居然说:“没事,我相信你一定会来。”顿时,我的心中涌起一股甜甜的暖流。(段评:这段写了遵守约定还书的事,也写出了心里的甜,主题抓得很准!要是能加上还书时的小细节就更棒啦,比如你跑的时候的样子(比如书包晃来晃去、喘气),或者同学等你的样子(比如踮着脚望),这样能让故事更真实。还有“奔向她的家中”和后面“小区门口等着我”有点小矛盾,调整一下地点会更合理哦!修改版:上周我借了同桌林林的《格林童话》,约好今天早上十点在小区门口还她。可我一看闹钟,都十点十五分了!我抓起书就往楼下跑,书包带子都歪了也顾不上。跑到小区门口,就看见林林背着粉色书包,踮着脚往我家方向望。我喘着气说:“对不起对不起,我迟到了!”林林却笑着摆手:“没事呀,我知道你一定会来的!”她的话像春风一样吹进我心里,甜甜的暖流一下子涌了上来。

父母的爱也是甜的,每天早晨,就看见我的碗装着 (改:碗里装着) 一个大大的鸡蛋,而妈妈碗里却没有,我一问妈妈,妈妈却总说自己吃过了,我不相信,第二天早上就去厨房看了看,却看见妈妈只煮了我的鸡蛋,自己却没有,我的心中顿时就甜甜的。(段评:这段写妈妈的爱很感人,煮鸡蛋的细节也很真实!要是能加上你发现妈妈没吃鸡蛋时的动作和心里的想法就更好啦,比如你偷偷看妈妈时的样子(比如从厨房门缝里看),或者妈妈的表情(比如擦了擦汗说“我不饿”),这样情感会更饱满哦!修改版:妈妈的爱也是甜甜的!每天早上,我的碗里都会卧着一个金灿灿的煮鸡蛋,蛋白滑滑的,蛋黄嫩嫩的。可我从来没见妈妈吃过。昨天早上我起得早,偷偷趴在厨房门口看,只见妈妈把鸡蛋小心地放进我的碗里,自己却拿起一个凉馒头啃了起来。我走进去问:“妈妈,你怎么不吃鸡蛋呀?”妈妈擦了擦手上的面粉,笑着说:“妈妈不爱吃蛋黄,留给你补营养呀!”看着妈妈眼角的细纹,我的心里甜甜的,又有点酸酸的——这是妈妈藏在鸡蛋里的甜呀!

甜,不仅仅是味觉上的甜,更是世间温暖的甜。(段评:最后一段总结了“甜”的含义,点明了主题,很棒!要是能把“世间温暖的甜”和前面的故事联系起来就更妙啦,比如提到帮助别人、遵守约定、妈妈的爱这些具体的甜,这样结尾会更有力,也和前面的内容呼应得更紧哦!修改版:原来“甜”不只是糖果的味道,还是帮助小妹妹后心里的暖,是遵守约定时朋友信任的笑,更是妈妈藏在鸡蛋里的爱。这些甜甜的瞬间像小星星,照亮了我的生活,让我每天都开开心心的!

综合评价:

韦宣合同学,你好!读完你的《甜甜的“糖”》,老师特别欣赏你对“甜”的独特理解——不只是味觉的甜,更是世间温暖的甜!你用帮小妹妹找妈妈、守时还书被信任、妈妈偷偷给你煮鸡蛋这三个不同的小故事,层层递进地诠释了“甜”的含义,这让文章的中心特别突出,真是个会选材的小作家!

我们可以给文章再“加一勺蜜”哦!比如帮小妹妹找妈妈那段,你可以把镜头拉近:小妹妹蜷缩时衣角沾的灰尘、你蹲下来时她颤抖的小手、找到妈妈时三人脸上的表情……这些细节会让“甜”的感觉更真实。另外,三个故事之间可以加一句过渡句,比如“这份帮助人的甜还没散去,另一种被信任的甜又涌上心头”,让文章像串糖葫芦一样,把“甜”串得更紧密!

💡我们再想想:

  1. 生活中还有哪些“不甜的事”,最后却变成了“甜”的回忆?
  2. 如果把“甜”比作一种声音或气味,你会怎么形容?
  3. 你想把这份“甜”传递给谁?会用什么方式?
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