我得了第一名的美好运动会 (改:运动会) (段评:这是文章的开头,标题式的开头直接点出了主题,但有点简单,不够吸引人哦。可以加上一些运动会的氛围描写,让开头更有画面感,一下子抓住读者的注意力。修改版:阳光洒满了整个操场,彩旗在微风中轻轻舞动,一年一度的运动会终于来啦!这次,我参加了跑步比赛,还意外地得了第一名,那真是我最难忘的一天!)
今天在操场上,我要和同班的小明、小刚比赛跑步。站在跑道边 (改:起跑线上) ,我的心怦怦直跳,手心里全是汗,心里直打鼓:我能跑过他们吗?我的腿好像有点发软,不知道能不能跑得快一点呢?(段评:你把比赛前紧张的心情写得很真实,很棒!如果能加上一些环境描写,比如听到什么声音、看到什么场景,就能让紧张的感觉更强烈啦。修改版:今天的操场特别热闹,加油声、欢笑声此起彼伏。我要和同班的小明、小刚比赛跑步。站在跑道边,我的心怦怦直跳,像敲小鼓一样,手心里全是汗。我偷偷看了一眼小明和小刚,他们正摩拳擦掌呢。我心里直打鼓:我能跑过他们吗?我的腿好像有点发软,不知道能不能跑得快一点呢?)
我站到了起跑线上,心里紧张得像揣了只兔子。裁判一声哨响:“开始!”我立刻像一阵风一样冲了出去。这次要跑五圈,我不敢放松,一直用力摆动双臂。跑到第三圈时,我的脚有点酸,但听到同学大喊“加油!加油!”,我咬紧牙关,又加快了脚步。最后一圈,我使出了全身的力气,终于跑完了五圈。(段评:这段把跑步的过程写得很清楚,从起跑、跑到中途到最后冲刺,顺序明确。如果能多写一写你跑步时的感受,比如风从耳边吹过的感觉、呼吸的变化,会更生动哦。修改版:我站到了起跑线上,心里紧张得像揣了只小兔子,蹦蹦跳跳的。裁判一声清脆的哨响:“开始!”我立刻像一阵风一样冲了出去,耳边传来呼呼的风声。这次要跑五圈,我不敢放松,一直用力摆动双臂,脚步迈得大大的。跑到第三圈时,我的脚有点酸,呼吸也变得急促起来,真想停下来歇一歇。但听到同学们在跑道边大喊“加油!加油!”,那声音像一股暖流,我咬紧牙关,又加快了脚步。最后一圈,我使出了全身的力气,感觉脚下的跑道都在跟着我动,终于冲过了终点线!)
比赛结束后,我一直好奇自己得了多少名,每天都在想这件事。从那以后,我每天放学后都去操场训练,跑两圈再回家。上次只是练习,下次才是真的尝试,我得好好准备!到了下星期,运动会终于开始了,好多同学都参加了跑步比赛。一开始,大家你追我赶,跑道上挨挨挤挤的。跑着跑着,很多同学慢了下来,最后只剩下四个人。又跑了一圈,只剩下我和一个高年级的哥哥。我咬紧牙关,使出全身力气往前冲,终于超过了他!当老师宣布我是第一名时我 (改:当老师宣布我是第一名时,我) 高兴得跳了起来。(段评:你详细写了比赛后的心情和训练的过程,还写了正式比赛的激烈,内容很充实!如果能把训练时的小细节,比如累得满头大汗、坚持不下去时的想法,还有正式比赛时超过高年级哥哥的那一刻写得更具体,就更好啦。修改版:那次练习赛后,我每天都在想自己到底跑得怎么样。从那以后,我每天放学后都去操场训练,跑两圈再回家。有时候累得满头大汗,真想坐下来喝口水,但一想到要在运动会上取得好成绩,我就又站起来继续跑。终于,运动会的日子到了,好多同学都参加了跑步比赛。一开始,大家你追我赶,跑道上挤得满满的。跑着跑着,很多同学慢了下来,最后只剩下四个人。又跑了一圈,就只剩下我和一个高年级的哥哥了。他的腿比我长,跑得可快了!我咬紧牙关,使出全身力气往前冲,感觉心脏都要跳出来了。就在最后一百米,我终于超过了他!当老师宣布我是第一名时,我简直不敢相信自己的耳朵,高兴得跳了起来!)
我真是太开心了!脸上笑开了花,同学们围过来和我拥抱,我把第一名的奖状举得高高的,心里像吃了蜜一样甜。这都是我平时努力训练的结果呀!(段评:结尾写出了获奖后的开心,情感很真挚。如果能把同学们怎么祝贺你、你拿到奖状时的具体感受写出来,就能让这份开心更感染人啦。修改版:我真是太开心了!脸上笑开了花,眼睛都眯成了一条缝。同学们围过来,有的给我递水,有的拍拍我的肩膀说:“你真棒!”我把第一名的奖状举得高高的,那红色的奖状在阳光下闪闪发亮,心里像吃了蜜一样甜。这都是我平时努力训练的结果呀!我知道,只要坚持下去,就能实现自己的梦想!)
兰新冠同学,你好!读完你的《美好的运动会》,老师被你文中“努力训练终获成功”的真挚感悟打动了!你没有只停留在比赛的热闹上,而是通过“每天放学后跑两圈”的细节,让“坚持才有收获”的道理自然流露,这让文章有了温暖的力量。
老师想和你分享两个“进阶小技巧”。第一个是“给关键场景拍特写”:你写决赛时“和高年级哥哥冲刺”这段,能不能把镜头放慢?比如他的运动鞋踩在跑道上的声音、你耳边呼啸的风声,或者你攥紧拳头时指甲嵌进掌心的痛感?用这些细节让紧张感“看得见摸得着”,读者会更投入。第二个是“让情感有层次”:赛前的紧张、赛中的咬牙、赛后举奖状的自豪,其实可以再添一笔“拿到奖状后回头看训练跑道”的瞬间——把“努力”和“成功”的联系用一个动作勾连起来,情感会更饱满。
💡 我们还可以再想想:
- 如果你是观众,看到自己班同学冲刺时,会有哪些比“加油”更具体的反应?
- 除了“心里像吃了蜜”,还有什么小细节能让“开心”更生动(比如奖状上的金边反光、同学拥抱时的体温)?
- 训练时有没有遇到过想放弃的瞬间?加一句那个瞬间的挣扎,“坚持”的意义会不会更深刻?




