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记叙文
运动会
作者:覃婧焓

一年一度的运动会到了,每个人都积极参加运动会,都在为运动会做着准备呢!(段评:本段作为开头,用简洁的语言引出了运动会的主题,但是内容比较笼统哦。可以加入一些具体的场景或声音,让开头更有画面感,比如同学们的笑声、加油声,这样能更快吸引读者的注意力。修改版:一年一度的运动会终于来啦!操场上彩旗飘扬,同学们的笑声和加油声此起彼伏,大家都蹦蹦跳跳地为自己喜欢的项目做准备,连风里都飘着兴奋的味道呢!

  运动会前,几十个学生都在做热身运动,一声口哨声,好几个学生像闪电似的冲了出去,比赛非常激烈,忽然,一个同学飞快的冲到前面 (改:地冲到前面) ,后面的同学看见了,也奋力的冲向前方去 (改:地冲向前方去) ,啊,不好有一位同学摔倒了,后面的同学跑过来,把摔倒的同学拉了起来,轻轻的安慰他 (改:地安慰他) 。比赛还在继续,“前面的同学一点都没有同情心”,我在心里想。(段评:本段描写了比赛中的场景,有激烈的奔跑,还有同学摔倒被扶起的情节,很有故事性。不过有几个小问题哦:一是“几十个学生”“好几个学生”这样的表述不够具体;二是“飞快的冲到前面”里的“的”应该用“地”;三是“前面的同学一点都没有同情心”这个想法可以再委婉一点,比如写成“我心里有点替摔倒的同学着急,前面的同学怎么不停下来呢?”这样更符合小朋友的语气。修改版:运动会前,参加跑步比赛的同学们都在做热身运动,有的压腿,有的甩胳膊。突然,一声清脆的口哨响了,只见跑道上的几个同学像离弦的箭一样冲了出去,比赛一下子变得激烈起来!忽然,一个扎着马尾辫的同学飞快地冲到了前面,后面的同学见了,也使出浑身力气往前追。哎呀,不好!有一位穿蓝色运动服的同学不小心摔倒了,膝盖擦破了皮。后面的一个同学立刻停下来,蹲下身把他扶起来,还轻轻拍了拍他身上的灰尘,小声安慰道:“没事吧?慢慢走,别着急。”我心里有点替摔倒的同学着急:前面的同学怎么不停下来看看呢?

  前面的同学还在奋力的向前冲去 (改:地向前冲去) ,后面的同学眼看到不了终点,开始一个个放弃了,只有摔倒的同学还没有放弃,慢慢的向前跑去。(段评:本段继续描写比赛的情况,提到了摔倒的同学没有放弃,这一点很棒!不过“后面的同学眼看到不了终点,开始一个个放弃了”可以写得更具体一些,比如“后面的几个同学看着前面的人越跑越远,叹了口气,慢慢停了下来”,这样更生动。修改版:前面的同学还在奋力地向前冲,后面的几个同学看着和终点的距离越来越远,有的叹了口气,有的摇了摇头,慢慢停了下来。只有刚才摔倒的那个穿蓝色运动服的同学,咬着牙,捂着膝盖,一步一步慢慢地向前跑去。

观众们纷纷为摔倒的同学加油,鼓励她不要放弃,她也没有放弃,飞快的跑向终点,她离终点越来越近,观众也大喊“加油,加油”最后到了终点,虽然,只得了第五名,但是她那帮助他人的精神值得我们学习。(段评:本段写了观众为摔倒的同学加油,他最终跑到终点的情节,主题很积极。不过有几个小问题:一是“她也没有放弃,飞快的跑向终点”里的“的”应该用“地”;二是“她那帮助他人的精神值得我们学习”这里有点混淆哦,摔倒的同学是坚持跑完,帮助他人的是扶他的同学,要区分清楚。修改版:看台上的观众们纷纷站起来,对着跑道上的蓝色身影大喊:“加油!加油!别放弃!”听到大家的鼓励,那个同学抬起头,眼睛里闪着光,他咬了咬牙,加快了脚步,虽然跑得还是有点慢,但每一步都很坚定。他离终点越来越近,观众们的加油声也越来越响。终于,他冲过了终点线!虽然只得了第五名,但他坚持到底的精神,赢得了全场最热烈的掌声。

  第一名心里非常自豪,第二名有点失望,第三名,看起来很生气,第四名,看起来有点伤心,她没有伤心也没有生气,她心里想:“不失望,下次一定。”(段评:本段描写了不同名次同学的心情,很真实。不过“她没有伤心也没有生气,她心里想:‘不失望,下次一定。’”这里的“她”应该和前面保持一致,用“他”哦,因为前面摔倒的同学是“他”。另外,可以加入一点摔倒同学的动作,比如“他擦了擦额头上的汗,露出了一个甜甜的笑容”,这样更形象。修改版:拿到第一名的同学站在领奖台上,脸上洋溢着自豪的笑容;第二名的同学有点垂头丧气,小声嘀咕着“差一点就赢了”;第三名的同学皱着眉头,看起来有点不甘心;第四名的同学则噘着嘴,好像有点难过。而那个跑第五名的同学呢,他擦了擦额头上的汗,摸了摸膝盖上的伤口,露出了一个甜甜的笑容,心里想:“这次虽然没拿到好名次,但我坚持跑完了全程,下次我一定跑得更快!”

综合评价:

覃婧焓同学,你好!读完你的《运动会》,老师特别欣赏你对“不放弃”精神的捕捉——摔倒的同学坚持冲向终点的画面,比单纯的比赛结果更动人,这让文章有了温暖的力量!

不过我们可以让这个故事更有画面感哦。比如写“同学像闪电似的冲出去”时,能不能加个细节:“发令枪‘砰’地炸响,穿蓝色运动服的选手们后脚一蹬跑道,胳膊抡得像小风车,额角的汗珠子刚冒出来就被风吹飞了”?这样观众们的加油声也会更真实。还有同学摔倒被扶的瞬间,你心里想“前面的同学没同情心”,这里可以加一句环境描写,比如“跑道边的红旗呼啦啦地飘,好像也在替摔倒的同学着急”,让情感更自然。

💡 我们再想想:

  1. 如果你是那个摔倒的同学,站起来时膝盖的痛感和心里的念头是什么?
  2. 观众喊“加油”时,有没有人做了特别的动作(比如挥帽子、跳起来)?
  3. 为什么“帮助他人”和“坚持”这两种精神,在运动会上同样重要?
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