在我家的客厅里，我养有两只小乌龟。（段评：本段作为开头,直接点明了家里有两只小乌龟,简洁明了地引出了写作对象,很棒！不过如果能稍微增加一点小细节,比如它们平时待的地方,会让开头更有画面感哦。）

小乌龟的头长长的，上面有两颗迷你的黑宝石一样的小眼睛。鼻子硬硬的，看上 (改：看上去) 很光滑。下巴一鼓一鼓的像有一个小球在它嘴里蹦来蹦去。它的身长4厘米左右，小乌龟的脚上有尖尖的小爪子，如果把它放在手上，就会感觉痒痒的。它的尾巴又细又短，像一根小绳了 (改：小绳子) 摇来摇去。小乌龟的龟背上有很多花纹，它的壳很坚硬，像一个小盾牌。（段评：本段详细描写了小乌龟的外形,用了很多生动的比喻,比如把眼睛比作黑宝石,龟壳比作小盾牌,非常形象！不过可以把描写的顺序调整得更有逻辑,比如从整体到局部,或者从上到下,这样读者更容易跟着你的描述想象出小乌龟的样子。另外,原文里有个错别字"看上很光滑"的"上"应该是"上去","小绳了"的"了"应该是"子",老师已经帮你改过来啦。修改版：小乌龟的头长长的,上面嵌着两颗像迷你黑宝石一样的小眼睛,亮晶晶的。它的鼻子小小的,摸上去硬硬的,看起来很光滑。下巴一鼓一鼓的,好像有个小球在嘴里蹦来蹦去。它的身长大约4厘米,脚上长着尖尖的小爪子,要是把它放在手心里,小爪子轻轻抓着你,会感觉痒痒的。尾巴又细又短,像一根小绳子似的摇来摇去。最特别的是它的龟背,上面布满了漂亮的花纹,壳硬硬的,就像一个小小的盾牌,能保护它不受伤。）

小乌龟喜欢吃生肉，可它却不爱吃蔬菜和水果。它一看见五颜六色的东西就闭上眼睛，有一次我拿水彩笔画了一些彩虹糖，我给小乌龟看一下我的作品，小乌龟立刻闭上的眼睛 (改：闭上了眼睛) ，原来小乌龟以为我画的画是果蔬，它只需要吃一样东西，就是生肉。（段评：本段通过具体的例子写出了小乌龟挑食的特点,很有趣！不过可以把小乌龟看到水彩画时的反应写得更生动一点,比如它是怎么闭上眼睛的,是快速闭上还是慢慢闭上？这样能让这个小插曲更有画面感。修改版：小乌龟特别喜欢吃生肉,却一点儿也不爱吃蔬菜和水果。它一看到五颜六色的东西就会赶紧闭上眼睛。有一次,我用水彩笔画了几颗彩虹糖,兴高采烈地拿给小乌龟看,没想到它立刻把小脑袋一缩,紧紧闭上了眼睛。原来它把我画的彩虹糖当成了蔬菜水果呀！看来它的菜单里,真的只有生肉这一样东西呢。）

别看小乌龟身子小，它可是游泳高手，好像怎么游它都不觉得累。我一把它放下水它就扑腾扑腾的游，时不时露出脑袋呆呆的看这我 (改：看着我) 。（段评：本段写出了小乌龟是游泳高手,还描写了它游泳时的样子,很可爱！不过可以把它游泳的动作写得更具体,比如它是怎么划水的？露出脑袋时的表情是怎样的？这样能让读者更清楚地看到小乌龟游泳的模样。另外,原文里"呆呆的看这我"的"这"应该是"着",老师帮你改好啦。修改版：别看小乌龟个子小,它可是个游泳高手呢,好像永远都不知道累。我一把它放进水里,它就立刻欢快地扑腾起四肢,小爪子划着水,游得可快了！游一会儿,它就会冒出小脑袋,用黑宝石似的眼睛呆呆地看着我,好像在说:"小主人,你看我游得多好呀！"）

小乌龟的性格非常古怪，别看它天不怕地不怕的，可是一见到陌生人它就会躲进硬硬的外壳，直到那个陌生人走后，才敢把头伸出外壳。有一次我把小乌龟放在阳台上看外面，一群小朋友一起大叫，小乌龟听见后立刻躲回了壳里。（段评：本段通过具体事例写出了小乌龟性格古怪的特点,很棒！不过可以把小乌龟躲进壳里的动作写得更生动,比如它是一下子缩进去的,还是慢慢缩进去的？这样能让这个场景更有趣。修改版：小乌龟的性格可古怪了！平时它好像天不怕地不怕,但一见到陌生人,就会立刻把小脑袋、小爪子和尾巴都缩进硬硬的壳里,变成一个圆圆的"小石头",直到陌生人走了,才会小心翼翼地把头探出来,东张西望一番,确定安全了才敢活动。有一次,我把它放在阳台上晒太阳,楼下一群小朋友大声喊着跑过,小乌龟听见声音,"嗖"地一下就躲回壳里了,半天都不肯出来呢。）

这是我家既古怪又可爱的小乌龟，我特别喜欢它。（段评：本段作为结尾,总结了小乌龟既古怪又可爱的特点,还表达了你对它的喜爱之情,很完整！如果能稍微呼应一下开头,或者加入一个小细节,比如你和小乌龟之间的一个小互动,会让结尾更温暖哦。）