我们每天书写的汉字是凝聚着我们祖先智慧的文字。在这些文字里面，我觉得有一个字最有内涵，那就是“爱”。因为，爱是无私的，温暖的，更是无穷的。（段评：本段作为开头,点明了主题“爱”,语言简洁,但可以更生动地引出主题,比如用具体的生活场景让“爱”的概念更贴近生活,吸引读者兴趣。修改版：我们每天写的汉字里藏着祖先的智慧,其中我觉得最温暖的就是“爱”字。它像冬天里的小太阳,能把冰冷的心捂热,还像妈妈织的围巾,裹着满满的关心。）

那什么是爱呢？爱，有亲人之间的爱，师生之间的爱，朋友之间的爱……（段评：本段用设问引出“爱”的不同类型,结构清晰,但可以把“爱”的类型和生活中的小例子结合,让内容更具体。修改版：那爱到底是什么呢？是妈妈睡前给我盖好的被子,是老师给我讲题时温柔的声音,还是好朋友分享零食时递过来的小手呀……）

小时候，母亲教我认字时，经常说：“爱上面有一个像‘爪’的字，下面有一个‘友’字，意思是要紧紧抓住亲朋好友的手。”（段评：本段通过妈妈教认字的场景解释“爱”的字形,很有生活气息,但可以增加一些细节,比如妈妈教认字时的动作或语气,让画面更生动。修改版：小时候妈妈教我写“爱”字,她握着我的小手,指着上面像“爪”的部分说:“你看,这就像我们伸出手,要紧紧抓住身边好朋友的手呀。”）

爱可以解读为父爱，有人说，“父爱如山”，也有人说，“父爱是坚强的臂膀”。而我却这么想：父爱既是座大山，也是那宽阔的臂膀。父爱是充满力量的，每当我退缩时，他会伸出大手，握着我的手说：“你不要害怕，有爸爸在。”一个握手，一个眼神，就已经成为我最好的鼓励。（段评：本段描写了父爱,用了“父爱如山”的比喻,但可以补充一个具体的小事例,比如爸爸鼓励“我”的具体场景,让父爱更真实可感。修改版：爱也是爸爸的大手。有人说父爱如山,我觉得爸爸的手就是一座小小的山。上次我不敢爬滑梯,爸爸蹲下来握住我的手,手心暖暖的,他说:“别怕,爸爸在下面接着你。”我一下子就敢往下滑了,原来爸爸的手就是我的勇气呀。）

爱可以解读为母爱。有人说“母爱如海”，也有人说“母爱是伟大的，是无私的”。在我看来：母爱是不可缺少的，也是温暖的。只要我想起她的笑脸，心中的力量就会增多，困难也会被这淡淡的一笑慢慢地稀释。所以，母爱是太阳，让我在最美的环境中快乐地成长。（段评：本段描写了母爱,用了“母爱如海”的比喻,但可以把“妈妈的笑脸”和具体的小事结合,比如生病时妈妈的照顾,让母爱更具体。修改版：爱还是妈妈的笑脸。有人说母爱如海,我觉得妈妈的笑就像大海里的波浪,轻轻拍着我。上次我发烧,妈妈坐在床边给我擦额头,她笑着说:“睡一觉就好了。”看着她的笑脸,我好像真的不那么难受了。）

爱可以解读为博爱。我相信在某地发生自然灾难时，在它最脆弱的时刻，我们都会用“一方有难，八方支援”的态度，去关爱我们的同胞，温暖我们的家园。（段评：本段讲了博爱,但内容比较空泛,可以用一个具体的小场景,比如“我”为灾区捐东西的经历,让博爱更贴近小学生的生活。修改版：爱还可以分给更多人。上次电视里说远方的小朋友没衣服穿,我把自己的旧毛衣捐了出去,妈妈说这就是“一方有难,八方支援”。原来我的小毛衣也能给别人带去温暖呀。）

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我多希望这个世界充满爱！（段评：本段引用歌词结尾,主题明确,但可以把“充满爱”的愿望和具体的画面结合,比如“我”想做的小事,让结尾更生动。修改版：“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”我希望每天都能对同学笑一笑,给流浪的小猫喂点粮,这样世界就会像春天的花园一样,开满爱的小花啦。）