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记叙文
作者:罗宇彬| 指导老师:邓老师

难,什么是难?体会过的人才知道什么是难;为什么有难?难道没有难不是更好吗?不,我错了,没有难的人生实在是太平淡了。它就像点睛之笔,为我的人生创下了许许多多的故事。(段评:开头用设问引出对"难"的思考,能吸引读者,但语言稍显生硬,有点像大人说的话,不够自然。可以试着用更贴近生活的比喻,让开头更生动。修改版:什么是难?是咬不动的硬骨头,还是爬不上的高台阶?以前我总盼着日子平平淡淡,可后来才发现,那些难就像蛋糕上的巧克力酱,虽然有点苦,却让我的生活故事变得更有味道了。

我出生在一个很普通的家,每天过着日复一日的生活,我本以为以后的生活会像我想象的那样:1~6岁幼儿园上学,7~12岁渡过小学 (改:度过小学) ,13~18岁备战高考,后面工作或退休,直到死去。(段评:这段话写出了小作者对生活的规划,内容真实,但表达太像记流水账啦。可以加一点自己的感受,让句子更有温度。修改版:我出生在一个普普通通的家,每天都过着差不多的日子:早上背着书包上学,晚上写完作业看动画片。我总以为未来也会这样按部就班地走下去——幼儿园、小学、中学,然后工作、变老,直到故事结束。

可是在那一天,新的故事开始了。我当时12岁,那天我和家人在一片森林中走丢了,我很慌张、很惊恐。四面望不到头的树林竟还时不时传来怪声,我坐在地上,分不清是什么动物的叫声。(段评:这段写出了走丢时的慌张,很棒!不过树林里的环境描写还不够具体,要是能说说树的样子、风的声音,就能让读者更有代入感啦。修改版:可就在我12岁那年,新的故事突然开始了。那天我和家人在森林里走散了,心一下子提到了嗓子眼儿。四周的树长得又高又密,像一个个黑乎乎的巨人,风一吹,树叶"沙沙"地响,还夹杂着不知是什么动物的叫声,听得我浑身起鸡皮疙瘩。我吓得坐在地上,眼泪在眼眶里打转。

我在惊恐的心情下一直向一个方向走,我不知走了多久,用背包里的食物补充了能量。(段评:这段话写了小作者走路和吃东西的事,但内容太简单啦。可以加一点走路时的感受,比如脚酸不酸,心里在想什么,让故事更具体。修改版:我强忍着害怕,朝着一个方向不停地走。不知走了多久,脚底板都磨疼了。我掏出背包里的面包,狼吞虎咽地啃起来,这才觉得有了点力气。

我根据太阳的变化,可能走有快一天了。在晚上,我坐在一棵较高的枯树上,“嗯?那是什么?灯吗?等等……就是灯!”我向光源跑去,是一间木屋。在我四周找门时,踩上了泥巴。不对,是沼泽!我疯狂想把腿拉出来,可它就死死抓住不放。我大声叫道:“救命啊!救命啊!”喉咙都哑了。不,我还不能死!(段评:这段写了发现木屋和陷入沼泽的紧张情节,很吸引人!不过陷入沼泽的过程可以写得更详细,比如脚陷下去的感觉,让读者更能感受到危险。修改版:看着太阳从东边移到西边,又沉了下去,我大概走了快一天了。晚上,我爬到一棵枯树上休息,忽然眼睛一亮——远处有一点微弱的光!是灯吗?我揉了揉眼睛,没错,就是灯!我赶紧朝光源跑去,原来是一间小木屋。可就在我绕着屋子找门时,脚下突然一软,踩进了黏糊糊的泥巴里——不对,是沼泽!我的脚越陷越深,像被一只无形的手抓住了。我拼命地想把腿拔出来,可越用力陷得越快。"救命啊!救命啊!"我大声喊着,喉咙都喊哑了,心里只有一个念头:我不能死在这里!

这时,木屋里跑出一个拿着木棍的人。我抓住他伸来的棍子,用力的抓住生的希望。不知过了多久,死里逃生后的我身软得像云 (改:浑身软得像棉花) 一样。(段评:这段写了被救的过程,很真实!不过可以加一点抓住棍子时的感受,比如手的力气有多大,心里有多激动,让故事更感人。修改版:就在我快要绝望的时候,木屋的门突然开了,一个拿着长木棍的叔叔跑了出来。他把木棍伸到我面前,我像抓住救命稻草一样,死死地攥住它。叔叔用力拉着我,我也拼命地往上爬。不知过了多久,我终于从沼泽里出来了,浑身软得像一摊泥,趴在地上大口喘着气。

我和这位大人说了我的处境和这几天的糟遇 (改:遭遇) ,他决定把我送回去。第二天,在回去的路上我了解到他是这一片森林的护林员。(段评:这段话写了和护林员叔叔的交流,内容清楚,但可以加一点叔叔的样子,比如他穿什么衣服,说话的语气,让人物更鲜活。修改版:我坐在木屋门口,把走丢的经过告诉了叔叔。他听了,摸了摸我的头说:"别怕,孩子,我是这片森林的护林员,明天我送你回去。"叔叔的手很粗糙,声音却很温和,让我心里踏实了不少。

现在不会以为我会回到家人那去吧 (改:现在别以为我会回到家人身边吧) ,不,这次的难是比以前的糟遇更令人绝望……(段评:这段话设置了悬念,很棒!不过可以把"更令人绝望"的感觉写得再具体一点,比如心里的感受,让读者更想知道后面发生了什么。修改版:你以为我马上就能回到家人身边了吗?不,接下来的事,比在森林里迷路更让我害怕……

“哎,对了,你家哪里?”护林员好奇的问道,“XX市那里。”我随口说道。“XX市?你是从那过来旅游。我听说XX市那边发生了地震,好像…好像是7到9级吧。”我的脸色越来越黑,心中涌起一股不好的预感。(段评:这段写了听到地震消息的情节,很紧张!不过可以加一点听到消息时的动作,比如手抖不抖,心跳得快不快,让情感更强烈。修改版:回去的路上,叔叔突然问我:"孩子,你家在哪里呀?""XX市。"我随口答道。叔叔皱了皱眉头:"XX市?我听说那里昨天发生了地震,好像有7到9级呢。"我的心一下子沉了下去,手里的水壶"啪嗒"一声掉在了地上。

到了城里的公安局后便说了事情的经过。“嗯,请说你家人的手机号码和家庭地点。”说完后却被告知…那里发生了地震,而且…手机都是关机的。(段评:这段话写了去公安局的事,内容清楚,但可以加一点警察叔叔说话的语气,或者自己等待时的心情,让故事更生动。修改版:到了城里的公安局,我把事情的经过告诉了警察叔叔。叔叔让我说出家人的手机号码和地址,可电话打过去,却一直是关机状态。叔叔叹了口气,轻轻地说:"孩子,你家那边确实地震了,很多地方都停电了……"

在过去的几天里,虽然没有告知家中的事,家人有没有遇难,但心中的惊慌和担心久久不能散去。(段评:这段话写出了担心家人的心情,很真挚!不过可以加一点这几天是怎么过的,比如吃不下饭、睡不着觉,让情感更具体。修改版:接下来的几天,我住在公安局的临时安置点里。虽然没人告诉我家里的情况,但我心里的担心就像一块大石头,压得我喘不过气。我吃不下饭,睡不着觉,一闭上眼睛,就想起爸爸妈妈的样子。

“儿子?”我抬头,看着这熟悉的脸。不敢相信这是真的,我终于见到了他们……(段评:这段写了见到家人的瞬间,很感人!不过可以加一点看到家人时的动作,比如跑过去抱他们,眼泪流下来的样子,让画面更温暖。修改版:就在我坐在椅子上发呆的时候,一个熟悉的声音传来:"儿子?"我猛地抬起头,看到爸爸妈妈站在门口,眼睛红红的。"爸爸!妈妈!"我大叫着扑过去,紧紧地抱住他们,眼泪像断了线的珠子一样流下来。

这一件事很大的改变了我的性格,还让我生了场大病。在床上想了很多。后来他们向我说道,当时他们没有回家,一直在寻找我,正是因为这样,家人和逃过 (改:家人也逃过) 这一次生死危机。(段评:这段话写出了这件事的影响,很棒!不过可以加一点生病时躺在床上想的具体内容,比如想明白了什么道理,让感悟更真实。修改版:这件事之后,我生了一场大病,性格也变了很多。躺在床上的日子里,我想了很多。后来爸爸妈妈告诉我,那天他们发现我走丢后,就一直没回家,一直在森林里找我,没想到反而躲过了地震。我听了,心里既难过又庆幸。

难,是人生中一定有的,有时候一次灾难会改一个人,一个人生。生活不是一定平稳的,就像一根木头,就算没人为破坏,它也会被白蚁咬、风吹日晒。所以,把每一次的难看作很平常的事,放心面对。(段评:结尾总结了对"难"的理解,主题明确,但语言有点像口号,不够自然。可以用更贴近生活的比喻,让结尾更生动。修改版:现在我明白了,生活中总会遇到各种各样的"难",就像路上的小石子,虽然会硌脚,但也让我们学会了小心走路。那次在森林里的经历,就像一颗特别的小石子,虽然差点绊倒我,却让我看到了不一样的风景,也让我懂得了珍惜和坚强。以后再遇到困难,我不会害怕,因为我知道,只要勇敢面对,就能走过难关。

综合评价:

罗宇彬同学,你好!读完你的《难》,老师特别欣赏你对“难”的独特思考——从最初的困惑到后来领悟“难是人生的点睛之笔”,这个立意让文章有了深刻的灵魂!你用森林迷路和家人遇地震这两个事例,把“难”带来的成长写得很真切,尤其是结尾“把难看作平常事”的感悟,特别有力量。

不过我们可以让故事更有“电影感”哦!比如你写“疯狂想把腿拉出来”时,能不能放慢镜头?沼泽的泥巴有多黏?手指抠进土里的触感是什么样的?护林员跑来时的脚步声、呼吸声,这些细节加进去,“死里逃生”的紧张感会更强。还有从森林迷路转到地震消息时,加一句“本以为找到生的希望,没想到更大的担忧才刚刚开始”,过渡会更自然。

💡 再想想:

  1. 这次“难”让你对家人的爱有了什么新的理解?
  2. 如果下次再遇到“难”,你会用什么具体行动面对?
  3. 你觉得“难”除了改变性格,还能给人带来哪些看不见的礼物?

期待你把这些思考写进细节里,文章会更动人!

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