我家的“小毛球”
我家有只可爱的小狗,名叫雪球,它是爸爸送给我的十岁生日礼物。它浑身长满雪白的卷毛,摸起来像云朵一样柔软,圆溜溜的黑眼睛像两颗亮晶晶的黑葡萄,湿漉漉的小鼻子总在不停嗅来嗅去,可爱极了。(段评:这段描写了雪球的外貌,用了比喻的手法,很生动。要是能加上摸它卷毛时的感受,或者它眼睛看你的样子,就更有画面感啦!修改版:我家有只可爱的小狗,名叫雪球,是爸爸送我的十岁生日礼物。它浑身裹着雪白的卷毛,我伸手一摸,软乎乎的像按在刚晒过太阳的棉花糖上,暖融融的。圆溜溜的黑眼睛总爱盯着我看,像两颗浸在清水里的黑葡萄,亮晶晶的。湿漉漉的小鼻子还总在我手心里蹭来蹭去,痒得我咯咯笑,真是可爱极了!)
雪球刚到我家时才两个月大,像个小绒球似的,走路还摇摇晃晃。我教它握手、坐下,它学得可认真了。每次我喊“雪球,握手”,它就会抬起毛茸茸的小爪子搭在我手上,还会轻轻蹭我的手心,引得全家哈哈大笑。现在它已经是个“小机灵鬼”,只要听到我开门的声音,就会叼着玩具跑到门口迎接我,围着我的脚边转圈圈。(段评:这段写了雪球学本领和迎接你的样子,很有童趣。要是能加一点它学握手时的小失误,比如爪子滑掉的样子,就更真实啦!修改版:雪球刚到我家时才两个月大,像个圆滚滚的小绒球,走路一颠一颠的,还总爱往我脚边撞。我教它握手,它歪着小脑袋听,爪子抬起来又掉下去,试了三次才稳稳搭在我手上,小舌头还舔了舔我的手心,逗得全家笑个不停。现在它成了机灵鬼,每天我刚转开门锁,它就叼着玩具熊冲过来,围着我的脚转圈,尾巴摇得像小扇子!)
雪球特别贪吃,不管是狗粮还是我爱吃的苹果、胡萝卜,它都吃得香喷喷。但它从不挑食,每次我给它喂食,它都会先摇着尾巴看着我,好像在说“谢谢小主人”,然后才狼吞虎咽地吃起来。它还很爱干净,从不随地大小便,每次想上厕所都会汪汪叫着提醒我,真是个懂事的小家伙。(段评:这段写了雪球贪吃和爱干净的特点,很具体。要是能加一点它吃苹果时的小模样,比如嘴巴一鼓一鼓的,就更生动啦!修改版:雪球是个小吃货,不管是狗粮还是我啃剩的苹果、胡萝卜,都吃得香喷喷。它吃苹果时会趴在地上,用小爪子按住苹果,嘴巴一鼓一鼓地啃,苹果汁沾得胡子上都是。每次我端来食盆,它都会先摇尾巴,好像在说“谢谢小主人”,然后才狼吞虎咽。它还特别爱干净,想上厕所时就蹲在门口汪汪叫,从不在家里乱拉,真是懂事的小家伙!)
每天放学回家,雪球都会陪我玩耍、写作业。我写作业时,它就安静地趴在书桌旁,不吵也不闹;我写完作业,它就会叼着球过来,邀请我一起去院子里奔跑。有了雪球的陪伴,我的童年变得更加快乐。(段评:这段写了雪球陪你写作业和玩耍的事,情感很真挚。要是能加一点它趴在书桌旁的小细节,比如用爪子扒你的铅笔,就更有童趣啦!修改版:每天放学回家,雪球都是我的小尾巴。我写作业时,它趴在书桌边的地毯上,脑袋枕着爪子,偶尔用湿鼻子碰我的铅笔,见我不理它,就乖乖缩成一团。等我写完作业,它立刻叼着皮球跑过来,用脑袋蹭我的腿,好像在说“快陪我玩呀”。我们在院子里跑圈,它的小爪子踩在草地上,发出“哒哒”的声音,风把它的卷毛吹得飘起来,我的心里也跟着暖暖的。)
雪球就像我的好朋友,带给我无数欢笑。我爱这只活泼可爱的小狗,它是我们家不可或缺的一员。(段评:这段是结尾,总结了雪球的陪伴,情感很真实。要是能把“好朋友”的感觉写具体一点,比如它在你难过时的样子,就更打动人啦!修改版:雪球就像我最好的朋友,我开心时它陪我疯跑,我难过时它会舔掉我的眼泪。它毛茸茸的身子总能给我温暖,摇尾巴的样子总让我笑出声。我爱这只活泼的小狗,它是我家最可爱的小成员,也是我童年里最亮的小太阳!)
秦东同学,你好!读完你的《我家的“小毛球”》,老师被你笔下雪球的可爱模样深深打动了!你不仅用“云朵般柔软的卷毛”“黑葡萄似的眼睛”这样生动的比喻抓住了它的外形特点,更通过“学握手”“叼玩具迎接”“安静陪写作业”这些细节,让雪球活泼又贴心的形象跃然纸上,字里行间都藏着你对它的爱,这是最珍贵的情感共鸣!
我们可以试着给文章“加个放大镜”——比如写雪球“狼吞虎咽”吃食物时,能不能再细致点?它的尾巴摇得有多快?嘴巴咀嚼的样子像不像小松鼠?或者写它陪你写作业时,有没有偷偷用爪子碰你的橡皮?这些“特写镜头”会让雪球的可爱更具体。另外,你提到它“从不挑食”,如果能加一句“哪怕是我咬过一口的苹果核,它也会小心翼翼叼走,生怕弄脏地板”,就能把“懂事”的特点写得更深入啦!
💡 我们还可以再思考下:
- 雪球有没有哪个瞬间让你觉得它像个“小大人”?比如你难过时它的反应?
- 如果用“时间轴”来写,从它两个月到现在,哪些变化最让你惊喜?
- 你觉得雪球眼里的“小主人”是什么样子的?试着从它的视角加一句有趣的想象?




