让如同一缕阳光，温暖每个人的心灵；让如同春风佛面 (改：拂面) ，悄然改变着我们的世界。让，这种无声的力量是离不开我们的生活的。（段评：本段作为开头,用比喻的手法引出了"让"的主题,很有文采,但语言可以更生动、具体一些,让读者更容易理解"让"的含义。比如可以把抽象的比喻换成更贴近生活的例子,让开头更有画面感。修改版：让,像清晨的一缕阳光,悄悄钻进我的口袋,把温暖送到心里；让,像春天的一阵微风,轻轻拂过我的脸颊,把善意吹进生活。原来,"让"不是什么大道理,而是藏在我们身边的小美好呀！）

上学时，我的肚子发出剧烈的响声，前往排着弯长 (改：漫长) 的队伍去买早餐。我排在后边，左顾右盼的，心想：快点呀，快点呀，要迟到了。我时不时看着手表的时间，用袖子擦着头上豆大的汗珠。突然，前面的几位大人好似看穿了一切，热亲 (改：热情) 的说道：“小孩，你应该要上学吧，给你排前面。”原来让不只是退让，更是将温暖折叠进生活的褶皱里。我咬着包子向公交车站奔去，回头望去，队伍很快散去，但那些让的瞬间，像一颗颗糖豆撒在记忆的罐子里，甜味在舌尖跳跃并未消散。（段评：本段通过买早餐时叔叔阿姨让我插队的事,写出了"让"的温暖,内容很真实,情感也很真挚。不过可以把叔叔阿姨让我插队时的细节写得更具体,比如他们的动作、表情,让画面更生动。还有几个小错误,比如"热亲"应该是"热情",要注意哦！修改版：上学的路上,我的肚子突然"咕咕"叫起来,赶紧跑到早餐店排队。队伍像一条长长的小蛇,我站在后面,踮着脚尖左看右看,心里急得像揣了只小兔子:"快点呀快点,要迟到了！"我不停地看手表,额头上的汗珠像小豆子一样滚下来。突然,前面的叔叔阿姨好像看穿了我的心思,其中一位阿姨笑着朝我招手:"小朋友,是不是要上学呀？来,站阿姨前面！"我红着脸走到队伍前面,接过热乎乎的包子时,心里甜滋滋的。原来,"让"就是把温暖悄悄放进别人的心里呀！）

当我走进公交车时，已经没有座位了，如同冷水泼在我的身上。这时，一位大叔走过来笑着说：“小朋友，我快到站了，这个位置给你坐。”我兴奋地坐在位置上，在人群看到 (改：在人群中看到) 了格外清晰的背影，那个背影，成了我心中永不褪色的剪影。当我下了公交车后，那个背影仍然存在，我明白了他并不是不需要，而是善良的把它让给了其他的人。（段评：本段写了公交车上大叔让座的事,很感人,但可以把大叔让座时的动作、表情写得更具体,比如他是怎么站起来的,说话时的语气,让人物形象更鲜明。还有"如同冷水泼在我的身上"这个比喻有点夸张,可以换个更贴近小朋友感受的说法。修改版：我挤上公交车,发现座位都坐满了,心里有点小失落。就在这时,一位穿着蓝色外套的大叔站起来,朝我挥挥手:"小朋友,来,这个座位给你坐！"他的声音像冬天的太阳一样温暖。我连忙说谢谢,坐在座位上偷偷看他——他抓着扶手,背挺得直直的,好像一点也不累。直到我下车时,才发现他根本没到站,原来他是特意把座位让给我的呀！）

我下了站，正要前往学校，可却下起了雨，我立马躲在小店门口，心想：完了，要迟到了。正当我一筹莫展时，老奶奶伸出了援手。她慈祥的说 (改：慈祥地说) ：“孩子，奶奶这有一把多的雨伞，给你。”我的眼眶立即湿润。（段评：本段写了老奶奶借我雨伞的事,很温暖,但可以把老奶奶的动作、表情写得更具体,比如她是怎么把雨伞递给我的,让画面更生动。还有"我的眼眶立即湿润"可以写得更细腻一点,比如眼泪在眼眶里打转的样子。修改版：下了公交车,天空突然下起了小雨,我赶紧躲在小店门口,急得直跺脚:"完了完了,要迟到了！"就在这时,一位拄着拐杖的老奶奶走过来,她的头发像雪一样白,脸上的皱纹里都带着笑:"孩子,奶奶这儿有把多余的伞,你拿去用吧！"她把伞塞到我手里,手暖暖的。我的眼泪一下子涌上来,连忙说:"谢谢您,奶奶！"）

当我来到学校，并没有迟到，正是这些 (改：正是因为这些) “让”的美好品质。愿每个人都能成为传递“让”的使者，让善意在人间流淌，让美好永驻心间。（段评：本段作为结尾,总结了"让"的美好,点明了主题,但可以把"让"的感受写得更具体,比如把"让"比作什么,让结尾更有画面感。修改版：那天我准时跑进教室,心里像揣了好多颗糖。原来,"让"不是简单的退让,而是把温暖一颗一颗串起来,像糖葫芦一样甜。我也要做一个会"让"的小朋友,把这份甜传递给更多人！）