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记叙文
仓鼠
作者:覃慧琴| 指导老师:韦静

今天我要向大家介绍我的小宝贝——仓鼠绒绒!它是我见过最乖巧讨喜的小动物,每次看到它圆滚滚的身子,我的心都要化啦。(段评:开头直接点明介绍的对象是仓鼠绒绒,还表达了对它的喜爱,情感真挚,很棒!如果能加上第一次见到它的小场景,比如它当时在做什么,会更有画面感哦。修改版:上周生日,妈妈送了我一只仓鼠宝宝,我给它取名叫绒绒!它圆滚滚的身子缩在木屑里啃瓜子,小眼睛怯生生地看我,我的心一下就化啦——这就是我要向大家介绍的小宝贝!

它的模样格外可爱:乌黑明亮的小眼睛像两颗紫葡萄 (改:黑葡萄) ,骨碌碌转个不停;浅棕色的耳朵毛茸茸的,比猫耳更圆更软,时不时还会轻轻抖动;粉嫩的小鼻子旁,几根细胡须若有若无,衬着樱桃似的小嘴,让人一看就心生欢喜。(段评:外貌描写用了很多比喻,把眼睛比作紫葡萄、耳朵比猫耳软,细节很丰富!要是能加上“我伸手碰它耳朵时”的反应,比如它会抖耳朵躲我,会更生动哦。修改版:它的模样格外可爱:乌黑明亮的小眼睛像两颗紫葡萄,骨碌碌转个不停;浅棕色的耳朵毛茸茸的,比猫耳更圆更软,我轻轻碰一下,它就“唰”地抖一下耳朵,像怕痒似的;粉嫩的小鼻子旁,几根细胡须若有若无,衬着樱桃似的小嘴,让人一看就想摸一摸!

仓鼠是个“小吃货”,最爱坚果类食物——核桃仁、松子、花生都是它的心头好。每次我把食物放进笼子,它就会用小爪子捧着啃,咯吱咯吱的声音听着可治愈啦!不过要注意:杏仁、苹果籽、洋葱这些东西是它的“禁区”,吃了可能会生病,我们一定要记牢哦。(段评:既写了仓鼠爱吃的食物,又提醒了不能吃的“禁区”,很实用!要是加上“我喂它核桃仁时”的小细节,比如它会站起来捧食物,会更有童趣哦。修改版:仓鼠是个“小吃货”,最爱坚果类食物——核桃仁、松子、花生都是它的心头好。每次我把核桃仁放进笼子,它就会后腿站起来,用小爪子紧紧捧着啃,咯吱咯吱的声音听着可治愈啦!不过要注意:杏仁、苹果籽、洋葱这些东西是它的“禁区”,吃了可能会生病,我们一定要记牢哦。

它还特别好动,玩转轮是它的“每日必修课”。每次吃完东西,它都会“嗖”地跳上转轮:前爪紧紧抓住边缘,后腿不停向后蹬,转轮飞速转动的样子,像个小旋风!有时候转太快,它还会“吱”地叫一声,别提多可爱了。(段评:玩转轮的描写很形象,“小旋风”的比喻很贴切!要是加上“我在旁边喊加油时”它的反应,比如转得更快了,会更有互动感哦。修改版:它还特别好动,玩转轮是它的“每日必修课”。每次吃完东西,它都会“嗖”地跳上转轮:前爪紧紧抓住边缘,后腿不停向后蹬,转轮飞速转动的样子,像个小旋风!我在旁边拍手喊“绒绒加油”,它居然蹬得更起劲了,有时候转太快还会“吱”地叫一声,别提多可爱了!

睡觉时的仓鼠更惹人怜爱,蜷成一团像个毛绒线球,灵动的大眼睛有时闭得紧紧的,有时又半睁半合,粉嫩的小爪子缩在怀里,小肚子一起一伏的。我常常趴在笼子边看它睡觉,连呼吸都不敢太重,生怕吵醒这个小宝贝。(段评:睡觉的样子写得很软萌,“毛绒线球”的比喻很生动!要是加上“我给它盖棉花时”的小细节,比如它会蹭蹭棉花,会更温暖哦。修改版:睡觉时的仓鼠更惹人怜爱,蜷成一团像个毛绒线球,灵动的大眼睛有时闭得紧紧的,有时又半睁半合,粉嫩的小爪子缩在怀里,小肚子一起一伏的。我怕它冷,偷偷放了一小块棉花在它身边,它居然蹭了蹭棉花,把身子埋进去一点,我趴在笼子边看它,连呼吸都不敢太重,生怕吵醒这个小宝贝。

仓鼠也会生宝宝哦。我家母仓鼠临产前1-2天变得特别焦躁,总是用小爪子把木屑和棉花扒来扒去,搭成一个暖暖的小窝,连吃东西都变慢了。生产多在夜间,每10-30分钟产下一只,一胎通常有3-8只。刚出生的幼崽通体粉红、没有毛发,眼睛紧闭,像一个个小肉团,一周后才会长出绒毛,两周左右才能睁开眼睛呢。(段评:写了仓鼠生宝宝的过程,知识点很准确!要是加上“我发现它搭窝时”的心情,比如我会偷偷给它放棉花,会更有情感哦。修改版:仓鼠也会生宝宝哦。我家母仓鼠临产前1-2天变得特别焦躁,总是用小爪子把木屑和棉花扒来扒去,搭成一个暖暖的小窝,连吃东西都变慢了。我偷偷在笼子角落放了新棉花,它居然立刻拖去补窝!生产多在夜间,每10-30分钟产下一只,一胎通常有3-8只。刚出生的幼崽通体粉红、没有毛发,眼睛紧闭,像一个个小肉团,一周后才会长出绒毛,两周左右才能睁开眼睛呢。

没有华丽外表,也没有特别的“技能”,小仓鼠绒绒却像我生活里的小甜豆,每次看到它吃东西、玩转轮,我的烦恼就都跑走啦。我爱我的小仓鼠!(段评:结尾总结了对仓鼠的喜爱,情感很真挚!要是加上“它陪我写作业”的小场景,比如它会趴在笼子边看我,会让感情更具体哦。修改版:没有华丽外表,也没有特别的“技能”,小仓鼠绒绒却像我生活里的小甜豆:我写作业时,它会趴在笼子边看我;我不开心时,它会在转轮上转圈圈逗我。每次看到它吃东西、玩转轮,我的烦恼就都跑走啦。我爱我的小仓鼠绒绒!

综合评价:

覃慧琴同学,你好!读完你的《仓鼠》,老师被你字里行间的温暖和用心打动了——你把仓鼠绒绒当成“小宝贝”,连它蜷成球睡觉的样子都怕吵醒,这份细腻的爱让文章充满了生命力!

你对绒绒的观察特别细致:紫葡萄似的眼睛、圆软的耳朵、玩转轮时的“小旋风”,连“禁区食物”和繁殖数据都写得清清楚楚,既有生活的温度又有科学的严谨,这是很多同学都做不到的!

如果想让文章更出彩,老师给你两个小建议:一是给场景“加个特写镜头”——比如写它啃坚果时,能不能再慢一点?它的小爪子怎么捧着核桃仁?胡须会不会跟着抖动?咯吱声里你有没有闻到坚果的香味?用“五感”把这个画面放大,会更让人着迷;二是给段落“搭座小桥”——从“小吃货”转到“好动”时,加一句“吃饱喝足的绒绒,可不会闲着”,过渡会更自然哦!

💡 我们还可以再想想:

  1. 绒绒有没有做过让你意外的事?比如偷偷藏食物、和你“互动”的小瞬间,这些独一无二的故事能让它更像你的“专属宝贝”;
  2. 你照顾绒绒时学到了什么?是责任感,还是对小生命的敬畏?把这份感悟悄悄藏在结尾,文章的温度会更高!

期待你笔下的绒绒,能变成我们都想抱抱的小天使!

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