阳光正好，微风不燥，一片片金黄的树叶落到大地上。小兔来到了树林里，发现了满地的落叶。（段评：这段对环境描写较为生动,但缺少具体时间要素,让故事背景不够清晰。可以明确一下是秋天的什么时候,比如‘秋天的午后’。修改版：秋天的午后,阳光正好,微风不燥,一片片金黄的树叶落到大地上。小兔来到了树林里,发现了满地的落叶。）

'哇！好美呀！'小兔惊叹道。她沉思了一会儿，眼里放出光。小兔跑向落叶堆前，说：'我要留一个纪念！嗯...我要选最好看的一片！'她找了一片超好看的叶子然后拿起来，叫道：'真美！'（段评：此段小兔的动作描写较简单。可以增加一些细节,比如小兔是怎么跑向落叶堆的,找叶子时的动作神态等。修改版：'哇！好美呀！'小兔惊叹道。她沉思了一会儿,眼里放出光。只见小兔蹦蹦跳跳地跑向落叶堆前,眼睛在落叶堆里仔细地搜寻着,一边找一边说:'我要留一个纪念！嗯...我要选最好看的一片！'她小心翼翼地挑出一片超好看的叶子然后拿起来,叫道:'真美！'）

叶子突然活了！叶子高兴地说：'感谢你把我带走！我叫红红，因为我是一片红叶！'小兔回答：'不用谢！'（段评：叶子突然活了这个情节过渡较突兀。可以增加一些铺垫,比如叶子先动了动,然后慢慢有了声音。修改版：突然,叶子轻轻地动了动,接着慢慢地活了！叶子高兴地说:'感谢你把我带走！我叫红红,因为我是一片红叶！'小兔回答:'不用谢！'）

下午，小兔来到大树下，红红说：'以后我可以当你的书签！'小兔开心的笑了 (改：地笑了) 起来。（段评：这段内容较简短,对小兔开心的表现描写不够。可以增加一些小兔开心的动作,比如蹦蹦跳跳等。修改版：下午,小兔来到大树下,红红说:'以后我可以当你的书签！'小兔听了,开心得蹦蹦跳跳起来,脸上洋溢着灿烂的笑容。）

冬天来了，红红用伤心 (改：带着伤心) 又虚弱的语气说：'我要走了，兔兔...'小兔听了，泪水在眼睛里打转，'不行！你陪伴了我这么久，你不可以走！'红红伤心地说：'那，那如果这样，你可以把我留下！'小兔听到后，慢慢地将它夹进了书中。（段评：红红说让小兔留下它的情节有些生硬。可以增加红红说这话时的心理活动,使情节更合理。修改版：冬天来了,红红用伤心又虚弱的语气说:'我要走了,兔兔...'小兔听了,泪水在眼睛里打转,'不行！你陪伴了我这么久,你不可以走！'红红心里想着不想离开小兔,伤心地说:'那,那如果这样,你可以把我留下,这样我就能一直陪着你了！'小兔听到后,慢慢地将它夹进了书中。）

每次小兔打开那本书，都能想起那美好的回忆。（段评：结尾较简单,可以增加一些小兔对美好回忆的具体描述,让结尾更有感染力。修改版：每次小兔打开那本书,都能想起和红红一起在树林里的快乐时光,想起红红陪自己度过的那些温暖的日子,那美好的回忆如同一幅幅画卷在眼前展开。）